我们看下小号的指法
练习吹号曲 A熟记各号曲， 熟悉吹奏时的吸气符号 (V)。 B分段练习;将各号曲分成若干段落，练习吹 奏，如出旗号曲分成两段练习，欢迎曲可分 四段练习。 C整曲练习：按各号曲的要求练习。
六、指挥的训练
指挥是鼓号队的灵魂。指挥应选择个子较高，节奏感很好的队 员来担任（最好从小鼓队中挑选）。 首先可以单独练习，单独练习的时候主要是练习“开棒”和乐 曲的指挥动作。 这个时候需要指挥在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律， 如可以边指挥边唱小号的旋律，第二遍又唱小鼓的节奏，这样指挥 就会逐渐清楚每个乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。 其次指挥必须和每个乐器分别配合练习，如和大鼓的训练可先 从单个节奏开始，再进行多节奏变化的训练，最后再到乐曲。 再次指挥要重视的是“听”和“跟”。“听” 特别是在合练过 程中要能听到每个乐器的节奏和旋律。“跟”其实对指挥也很重要， 一个聪明的指挥必须在适当的情况下跟着鼓号队的节奏，而不能一 味的“我行我素”。
指挥语言-立正和预备动作
指挥语言-起式
指挥语言-收式
指挥语言-三曲综合运用实例
（七） 、合奏训练方法
把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而 影响训练，但指导教师要注意有序组织进行； 分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起 来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。 1、各乐器分别与指挥的合凑 2、大鼓与大镲的合凑 3、大鼓与小镲的合凑，随后加入大镲 4、大鼓与小鼓的合凑，随后加入大镲、小镲 5、大鼓与小号的合凑，随后加入小鼓，最后分 别加入大镲、小镲 6、整体合凑（突出慢、突出强拍）
压：用鼓槌压住鼓面，使小鼓声音休止的 一种特殊击法。 拉：小鼓双槌压鼓皮后，又拉开敲鼓圈的 一种特殊击法。
以总鼓谱第4套退旗曲训练为例示范 “压、拉”技法的使用。
（五）、小号的训练
小号的选择
姿势、口型、和平时练习要点
注意事项：
1．姿势： 号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身三 分之一处，号体平正，号圈向下。 2．口形 ①双唇成微笑形； ②牙齿在口腔内上下对齐； ③两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝； ④号嘴轻放唇中间，上唇约占2／3，下唇约占l／3。 注意： 两唇勿向前厥；上唇勿盖下唇，下唇勿包上唇；下巴应 平，两腮勿涨鼓；两嘴角用力一致，勿向一侧强拉；号嘴 勿重力压唇。
对队员音乐乐感测试，一般能打好少 先队总谱0套即可担任。
如何选择鼓号队员－总鼓谱0套
鼓号队的常见器材
•队旗:通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。 大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8 ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
180厘米
120厘米
鼓号队的常见器材
补充注意的击鼓位置
击奏规律
A与大鼓齐击时，一律用右手； B小鼓单独击奏时，一律采用右左手轮击；
C击奏手法符号：右手用“+”，左手用 “－”表示。
注意：手腕灵活自然，左手击鼓要略加力度；每打完一次要 离开鼓面；注意看指挥，把握节奏，勿时快时慢。
小鼓0套谱
小鼓鼓谱0套的训练示范
小鼓常见的两种特殊击法
•指挥棒：目前常用的有三种规格： •①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；
•②长100cm,下端无金属球的指挥棒；
•③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
鼓号队的常见器材
•队号：一般号配号旗大小（35cm×25cm）。
鼓号队的常见器材
•队鼓：有大号鼓，小号鼓之分。 一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
三、如何训练鼓号队
一、大鼓的训练
二、大镲的训练
三、小镲的训练
四、小鼓的训练
五、小号的训练 六、指挥的训练 七、合奏的训练 八、鼓号队队列训练和队形编排
(一)、大鼓的训练
• 大鼓的演奏姿势： • 将背带套在双肩，用小钩子挂在大鼓的铁环上，背带松紧 适度，使行走时双腿不会碰到鼓身。 • 自然立正站好，双脚分开了肩同宽，两眼平视看指挥；右 手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身摇晃。
大镲的敲击方法有三种
下击法：右手握一面镲由左上方向右下方摆动，对 击后继续向右下方摆动，左手动作往左上方的摆动不 应过大。 上击法：是完成下击法动作后的反方向对击。 平击法：两镲相距10至20公分的连续平击。 无论何种击法，两镲接触的时间要短，不要把音捂 死，要使两面镲都充分地震动，把音发出来。
请看真人示范
击奏基本动作
A斜线击鼓法： 上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下 部； 下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中 下部； B垂直击鼓法：平击时鼓槌与敲击点平行，离鼓面20公分即 可，连续敲击二下。一般用在两个八分音符连 在一起。平击法要利用手腕、小臂的动作 ； C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚 奏”(××××) 一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌 沿45度画弧成 预备姿势； D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值， 用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。 请大家看视频示范。
由于大鼓和大镲在节奏在鼓谱上是 一致的，所以平时的训练大鼓和大镲一 般是放在一起训练的。
我们看下国家少先队鼓号队总教练陈膺给我们示范 的总鼓谱0-2套的读法。
ห้องสมุดไป่ตู้
我们看下总鼓谱0-2套的示范演奏。
（三）、小镲的训练
小镲的演奏姿势和方法： 队员左、右手各持一面小镲，将镲放 在胸前衣服第三个纽扣位置前方约20厘米 处，左、右来回合击。练习时，要借用合 击小镲时产生反弹力，使小镲演奏出活泼 悦耳充满生机的音响效果。
3．气息 初学时应先进行徒手练习：端正站立，两手叉腰。 ①运气练习 A练习中长跑，然后作扩胸运动； B嘴角微张，合齿(上下对齐)练习深呼吸。 ②吹气练习： 按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。 注意： 吸气时， 勿凹腹、 勿耸肩；吸气时，如灌水入壶，先由 底部(腹)逐渐上满(胸)；吸气宜“快” 宜“满”；吹气宜 “缓” 宜“匀”，气流控制柔中带刚可让队员，把手掌放 在嘴前，感受吹出的气为一丝气流；吹气如倒水，先上(胸) 后下(腹)，故胸复位在先，腹复位在后。
欣赏合奏少先队鼓谱1-10套
（八）、鼓号队队列训练和队形编排
鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，通常 的基本动作有五种。

立正； 看齐； 踏步； 齐步走； 小正步。
队列基本动作详细示范： 立正、看齐、踏步、齐步走、小正步。
鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，也是鼓 号队美感的重要体现，因此在编排鼓号队花样队形时 应不拘泥于俗套，赋予涵义，力求特色。可以做到三 个结合。 1、与少先队文化相结合。队旗、队徽、红领巾是少先队 文化的重要组成部分，因此，火炬队形，红领巾队形 是非常具有少先队特色的创意。 2、与少年儿童特点相结合。少年儿童是新世纪的雏鹰， 是八九点钟的太阳，是祖国的花朵和幼苗，因此，雏 鹰队形，太阳队形，幼苗队形也是不错的选择。 3、与乡土文化相结合。一方水土养一方人，我们应为生 我养我的家乡而自豪。 4、与近期发生的重大事件相结合。
上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××) 一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成 预备姿势； 下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值， 用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。
（二）、大镲的训练
大镲的演奏姿势： 左手托住一面镲，倾斜45°角，镲面朝 右上方，左臂自然弯曲，将镲置于胸前。 右手握另一面镲，镲面朝左下方，右臂挥 动时由小臂带动大臂动作不能僵硬。双眼 平视指挥。
小镲持镲方法和击法示范
小镲0套镲谱
小镲鼓谱0-2套的示范读谱
小镲鼓谱0-2套的示范演奏
（四）、小鼓的训练
1、小鼓的演奏姿势 将背带从右臂和头上套过。斜挂在左肩然后背带 上的小挂勾挂住鼓上的挂鼻儿。利用背带的松紧来 调整小军鼓在胸前的高度。小鼓鼓面往右倾斜10至 20度，高低以能使双臂自然弯曲、双手自然敲击为 准。演奏时，双目平视前方，立正站好。左右手各 持一根小鼓槌，双臂自然向外。略呈“八字”形。 持鼓槌的手法是：右手呈直握东西的手形去握住 小鼓槌后三分之一处(槌棒圈槽处)，左手呈持笔写字 的手形去握住小鼓槌后三分之一处。其优点是：左、 右手击奏时强弱变化表达良好，也有一定的演奏持 久力。敲击时要充分利用手指，手腕动作灵活，富 有弹性。
少先队鼓号队的 有效建设
主讲人： 李江
一、为什么要建立少先队鼓号队?
• 鼓号队在少先队活动中有着极其重要的意 义，它是少先队礼仪教育的重要形式和少 先队基础建设的重要内容，它既能培养少 先队员的群体意识，又能体现少先队独有 的特色，扩大少先队的声势。利用好鼓号 队训练这样一个载体，可以有效实施德育 教育、美育教育和组织纪律训练、仪表行 为。反映了少先队朝气蓬勃的精神，能使 少先队员增强集体主义感。
如何选择鼓号队员？
号手:通常由男队员担任。要求：体格健壮，心 肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
大鼓手:通常由女队员担任（男队员也可）。要 求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
镲手:通常由女队员担任。要求：身材好，体力 好，乐感好。
小鼓手:通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反 应敏捷，节奏感强，体魄好 。
二、如何有效的组建鼓号队
如何配备人员编制？
1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、 号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 2、鼓号队编制一般不超过100人，大型的一 般为66人，配备大鼓8面，大镲8面，小镲16面， 小鼓16面，号16支，正副指挥各1人，中型鼓号 队为大型的一半33人，小型鼓号队为中型的一半。
二、如何有效的组建鼓号队
编制依据
第一、各声部音量配比合理； 第二、队列编制整齐划一，在完成重大礼仪任务 时，可按预定位置参加大方阵演奏；
第三、便于各学校调队和设计花样队形。
如何选择鼓号队员？ 旗手:男女队员均可。要求：精神饱满，五 官