《一心为民的孔繁森》第二课时
宁一晁玉强2012年5月15日教学目标：
1.、朗读课文，理解课文内容。

2.、品读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀，使学生受到从小就要关心别人、主动帮助别人的启示。

并知道孔繁森为加强汉藏两族团结作出了杰出贡献。

3、通过了解孔繁森的感人事迹，学习他全心全意为人民服务的精神。

教学过程：
一、听音乐《公仆赞》导入课题。

二、读题、看图，认识孔繁森。

1.齐读课题。

（屏幕显示：20、一心为名的孔繁森）
2.看图，认识孔繁森的形象。

（屏幕显示：孔繁森像）
要认识、了解一个人，往往是从外在形像开始，尔后再深入内心
精神世界的。

在读了课题后，学生对孔繁森这个人的长相有很多假想，
教师及时利用多媒体手段用彩色的大幅画面呈现孔繁森的特写图像，
使题中文字化的抽象的“孔繁森”真实化、具体化、生活化，使学生
对孔繁森这个人有了最初的感性认识，并把他的亲切平和的形像铭刻
于脑海。

三、学习第一自然段，了解孔繁森
1.孔繁森是干什么的呢？打开书，轻读第一自然段。

2.指读第一自然段。

3.问：初读课文，简要说说本段大意？
4、讲解第一自然段。

幻灯片展示：誉为—称为、称得上；雷锋简介；焦裕禄简介；楷模—模范、榜样。

雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；
焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。

时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。

他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。

5、小结第一自然段，幻灯片展示本段大意。

第一自然段概述孔繁森是党的好干部。

四、学习第二、三自然段，品味孔繁森。

1、学生轻读朗读第二段、第三段并回答下列几个问题。

a、孔繁森在西藏的工作是什么？（学生回答完后，幻灯片展示答案）
b、他收养了几个孤儿，分别是谁？（学生回答完后，幻灯片展示答案）
c、孔繁森是怎么样照顾这三个孤儿的？学生可以简单回答
（学生回答完后，幻灯片展示答案）
d、孔繁森是怎么样帮助生活困难的乡亲的？（学生回答完后，幻灯片展示答案）
2、教师讲解第二段、第三段。

幻灯片展示：孤儿—幼年父母双亡的孩子。

不厌其烦—不嫌麻烦。

小结：孔繁森像对待亲生儿女一样照顾这三个孤儿。

（重点理解“像对待亲生儿女一样”，让学生设想爸爸妈妈是怎样对待自己的，再利用图文资料介绍孔繁森是怎样“像对待亲生儿女一样”对待三个藏族孤儿的。

）
五、学习第四自然段
1、学生自读课文回答一下几个问题：
a、孔繁森每次下乡前要做些什么事情？
b、孔繁森是怎样挽救了藏族老人的生命的？
2、讲解；
生命垂危—指病情严重，即将死亡。

挽救—从危险中救回来。

教师展示实物（听诊器、胶管）让学生更好的了解孔繁森挽救藏族老人的过程，说明这样的举动是常人无法做到的，更深的表明了孔繁森一心为民的高尚品质。

六、学习第五自然段
1、学生自读课文回答一下几个问题：
a、孔繁森到了敬老院干了些什么事情？
b、老人为什么称孔繁森是“活菩萨”？
2、讲解；
活菩萨—比喻心地善良，能解救别人急难的人。

七、学习第六自然段
自读第六段，体会孔繁森心系老幼病弱者，充分体现了敬老爱幼、助人为乐的传统美德。

从而体现了孔繁森全心全意为人民服务的精神，他不愧是新时期党员领导干部的楷模。

总结：全文共6个自然段，分为三部分。

第一部分(1)写孔繁森是党的好干部。

第二部分(2-5)用具体事例讲孔繁森一心为民。

第三部分(6)讲孔繁森对藏族老人和孤儿的情感。

中心思想：本文通过叙述孔繁森平凡而感人的事迹，体现了他全心全意为人民服务的高尚品质。

结合十七课《草原上的好曼巴》播放歌曲《一个妈妈的女儿》，教师说出孔繁森所做的每一件事情都代表着汉族人民对藏族人民深切的关怀，是孔繁森架起了汉族和藏族人民友谊的桥梁，从而使学生理解了歌词。

最后让学生体会《公仆赞》和《一个妈妈的女儿》的歌词。

精彩片段：
师：你从第二自然段哪个地方感受到了孔繁森很优秀？
生：孔繁森对三个藏族孤儿“像对待亲生儿女一样”抚养。

师：小朋友们都是爸爸妈妈的亲身儿女吧？说说爸爸妈妈是怎样抚养你们的？
生：爸爸妈妈每天辛苦工作，赚了钱给我买吃的，买穿的，买玩的，还供我读书。

生：爸爸妈妈很关心我，每天早上送我到学校，晚上接我回家，给我做好吃的菜，还要检查我的学习。

生：我过生日的时候，爸爸妈妈都会给我买大蛋糕，还送我漂亮的礼物。

生：我生病的话，爸爸妈妈就会着急，会送我到医院看病，还会给我买好吃的东西。

晚上妈妈还会和我睡在一起。

生：我每天身上都会弄得很脏，妈妈每天都要给我洗衣服。

生：家里有好吃的东西，爸爸妈妈都会留给我吃。

师：孔繁森也是这样对待三个藏族孤儿的。

当时曲尼12岁、曲印7岁、贡桑5岁，贡桑晚上经常要尿床，孔繁森经常要给她换洗衣服、床单。

孔繁森晚上是和三个孤儿睡在一张床上的，又挤又闹，睡不好。

孔繁森白天当市长，晚上当爹当娘，给三个孩子做饭、洗澡、洗衣服，教他们读书学习。

等孩子们睡了以后，孔繁森还要在灯下给他们补衣服。

师：孔繁森还要给年幼的贡桑喂饭吃呢。

师：孔繁森是一个市长，白天工作有多忙呀！如果没有这三个孤儿，他可以回家清净一会儿、休息一会儿，但现在要照顾三个孩子，连该母亲做的活都要由他一个人去做，多不容易呀！他为什么要这样做呢？你从中体会到什么？
生：孔繁森很喜欢帮助别人，为了帮助别人，他不怕自己吃苦。

孔繁森是市长，他很关心藏族孩子的生活。

师：是啊，孔繁森是干部，是领导，他关心藏族人民、藏族儿童，为帮助别人他宁愿自己吃苦受累，这就是他的优秀品质。