宾语从句讲解Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998宾语从句宾语从句是的一种。
在中充当，位于、或之后的从句称为。
宾语从句分为三类：的宾语从句，的宾语从句和的宾语从句。
用法宾语从句结构：++由连词引导宾语从句（陈述语序）连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词（what， how， where，when ...)。
1）that （无词义，不做成分）; if,whether(表达是否的意思，但是不做句子的成分)that引导表示的宾语从句，if和whether，whether...or not引导表示“是否”的的宾语从句。
If和whether的区别：if和whether在作“是否”理解时，引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out 等之后，后一般不用if。
少数动词，如：leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether。
whether后可以加or not,但是if不可以。
在前只能用whether。
一般“no matter”示“是否”用whether而不用if。
2）主要有：who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever 等。
连接代词一般指疑问，但what,whatever除了指疑问外，也可以指陈述。
Tell him which class you are in ．Do you know what he likes3）主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等。
He didn’t tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面。
注：宾语从句通常跟在名词或代词后面。
宾语从句--动宾从句大多数都可以带宾语从句。
部分“+”结构也可以带宾语从句。
动词短语也可以带宾语从句，常见的这些词有：make sure（确保）、make up one’s mind（下决心）、keep in mind（牢记）可运用it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe,think等后面有宾语补足语的时候，则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置。
②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it（）这主要有：hate,take,owe,have,宾语从句--介宾从句用whether之类的介词宾语从句。
用that,if引导的宾语从句，有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句。
宾语从句--形容词+宾从句有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个宾语从句；例句：I am sorry I am late.I am glad that you can join us.Are you sure his answer is right常用来引导宾语从句的有：sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised 宾语从句否定转移注：否定前移的条件是，主句是主句的是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等，并且主句的是而且为，从句的一般要转移到主句上来.否定前移的反意问句完成反意问句时，应与从句主、谓保持一致。
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或，其反义疑问句要用肯定形式.我们通常称为否定前移。
eg． I don't think you are right,are youI don't believe they have finished their work yet,have they宾语从句时态和语序当主句为现在时或将来时,宾语从句的一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时①从句用或表示与主句动作同时发生②从句表示该动作发生在主句谓语动作之前③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后④如果从句是一个客观真理，那么从句的时态不根据主句的时态而变化⑤当宾语从句的是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时，不能按正常安排，经常将这类引导词置于句首无论任何时候都为陈述语序.但也有部分口语提问例外 :What's the matterWhat's wrong with you宾语从句学习技巧学习宾语从句要抓住三要素：引导词、语序和时态。
一、1．从句为，常选择引导词that或将that省略，直接与主句相连。
2．从句为，常选择引导词if或whether。
在whether … or not 结构中不能用 if 替换。
3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等疑问代词、疑问副词作引导词。
注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他。
从句的引导词有很多，如：say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel 等。
二、判断时态情况1．主句是一般现在时，从句为各种时态。
2．主句是，从句为各种相应过去。
注意：从句描绘客观事实，用一般现在时。
He answered that he was listening to me.3．：that，who，whom,whose,which1． The teacher told the children that the sun____ round.B. isC. wereD. are2． I believe that our team____ the basketball match.B. wonC. will winD. wins三、宾语从句的用法引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。
但是在书面上最好不要省略。
下列情况除外：①．介词宾语从句的that不能省略。
②． and连接的两个从句，两个从句的that不能省略。
He told me that he had two sons and that they both had gone to college.③．在动词+it+宾语补足语+宾语从句结构中，that不省略。
I heard it said that he had gone abroadWe found it impossible that he could finish it in such a short time2.许多带的句子，宾语从句经常移到句子后部，而用it做形式宾语。
结构是：主语 + 动词 + it + 形容词/名词等宾语补足语 + 宾语从句We think it wrong that he told a lie to everyone.①．宾语从句的语序要用陈述句语序。
False: He is wondering when can he finish this difficult job.Right: He is wondering when he can finish this difficult job.②. 有时候可以用it 作，而把真正的宾语从句放在后面。
Bad: I thought that he could finish this job in just two hours impossible. Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours.③. 带有宾语从句的的否定形式一般是否定主句。
Bad: I think he doesn’t like the English teacher.Good: I don’t think he likes the English teacher.④. 主句一般过去时态，从句也要用过去时态；具体细节请看第一部分。
False: He wanted to know why he is crying in the corner.Right: He wanted to know why he was crying in the corner.（4）宾语从句后置如果宾语从句后有宾语，用it作，把宾语从句后置eg．You may think it strange that he would live there．（5）that不可省略宾语从句that常可省略，但在以下情况下不能省略A．当主句带有两个或两个以上宾语从句时，可以省略第一个that，其他不能省略。
eg．I believe（that）you have done your best and that things will get better．B．当it作时eg．She made it clear that she had nothing to do with him．C．当宾语从句前置时eg．That our team will win，I believe．(6)由变成宾语从句时，要注意人称的变化。
例：She said: “I have been to England before.”She said that she had been to England before.(7)宾语从句与简单句的交换。
由连接代词和引导的宾语从句，如果宾语从句的和主句的主语是同一个人时，可以用“+”做宾语的简单句结构。
例：I don’t know what I should do > I don’t know what to do next.1．Can you see________he’s reading B. what is he reading does he read D. he reads what2．Does Jack come from Japan Do you know(合并成一个句子)--->Do you know_____Jack _____from Japan扩充：运用虚拟语气在表示：建议 suggest 、advise、propose; 要求demand 、desire、request；决定 decide; 命令 order、command、require; 坚决主张 insist;等动词后接宾语从句，用（should）+v．（）eg． I suggested that you（should）study hard．He ordered that we should go out at once．。