高中音乐教学反思800字
因此一段时间内我都不敢再让这群孩子在课堂里进行大幅度的活动，就只是通过奖励“小花朵、小音符”、小组得到老师的“笑脸”这样简单的措施来激发学生的兴趣。
但这
种方式在四周之后就失去作用了，有几个孩子甚至直接告诉我“老师我不想要小音符了”。
当时虽然表现的很镇静但心里已经惊慌了，接下来该用什么方式让孩子们静下来，不随意
的打闹、说话。
一年级的孩子模仿能力特别强，所以在教唱歌曲时就编一些简单的小动作，让学生边唱边表演，大部分孩子都能很认真的学唱，只有几个特别“调皮”的孩子依然我
行我素，我想时间长了他们应该会被其他孩子感染，就没有过多的管束。
一个学期已经过去,回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深。
一、学习教学大纲，明确教学目的。
作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要
以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康
的音乐审美能力。
为了实现这一目标，在教学中，要引导学生对音乐的各种要素、各种手
段作出整体性的反应，要积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要坚
决引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
因此在音乐课起始课上，我就从下列几个方面对学生进行教育、强调：
激起千层浪的导入：导入是课堂教学的热身活动,教师应努力使其能产生一石激起千
层浪的效果，良好的课堂导入，学生的参与热情会立即高涨，而且对整堂课都会产生积极
影响。
在导入过程中，根据小学生的身心特点，采用了富有情趣的游戏活动，营造了一个
宽松、积极、主动的教学环境。
简简单单的两片硬纸板、普普通通的旧报纸，学生们情不
自禁的跟着老师愉快的做起了准备活动，这一切看起来都是那样的自然和谐。
1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣;
2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学
习之余可调节情绪，有利于其他课的学习;
3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。
欣赏我国优秀的民间音乐(如民歌、民间
乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等)，培养学生热爱祖国文化传统情感。
通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃课堂气氛，在紧张的文化课学
习之余可调节情绪，有利于其他课的学习;
其次，教师在课堂上的角色：一是积极的旁观者，随时掌握课堂中的各种情况，考虑
下一步如何指导学生学习。
二是给学生心理上的支持，尊重学生，赞赏学生，启迪思维，
激励斗志，营造良好的学习氛围。
三是培养学生的自律能力，让学生学习在“热闹”中
“有序”的进行。
以“34个省级行政区”(《地理》人教版八年级上册)教学为例，该片段如果采用传统教学法中的讲述法组织教学则效果不佳。
从教学方法创新角度出发，教师尝
试以“快乐教学”中的巧用游戏法，采用多媒体技术制成“ 中国政区拼图”，引导学生
开展拼图竞赛活动，寓教于乐，既提高了学生学习的兴趣，又活化了课堂教学。
具体操作
如下：
广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自
我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展。
反思将强化教师的创造性、激励个人成
长愿望、有益于传授主要知识和培养课堂技能，养成教师的专业气质。
以高标准进行反思
性教学的教师将逐渐形成敏锐的专业判断力，使英语教师更加专业化。
这就要求教师要克
服一次性学习的观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的
机会。
那么受益的学生就远不只一堂课、一个班级。
二、采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣。
针对本校学生音乐基础差的特点，在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料，给
学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：
1、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，学生以欣
赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。
2、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。
让学生学会划拍、打
节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。
虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的进步还是较快的。
3、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。
指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习，学生识谱能力有明显提高。
由于强调了“响”(声音响亮)、“准”(唱准音调)、“美”(优美动听)三个字，学生积极响应，从实
践看，收效较大。
4、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上
得更加生动活跃。
当然，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力.孩子们需要美，追求美，
那么我希望音乐课能给他们提供一个空间，让他们踏上寻找美，感受美的道路。
在我的课
堂教学中，孩子们是开心的!快乐的!只要我们多花些心思，我相信孩子们就会从中得到快
乐的体验!从而感悟他们纯真的心灵。
以上是为大家整理的高中音乐教学反思，希望对大家有所帮助。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。