2019—2020学年八年级上学期期中测试生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（40题）和第Ⅱ卷（7题）两部分，共47题，共8页。
（考试用时90分钟，满分100分）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的班级、姓名、学号在答题卡上填写清楚。
2．考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
3．选择题每小题选出答案后，把正确答案的序号（字母）认真地写在答题卡的相应位置。
用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。
4．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分,请将正确答案填写在答题卡相应位置）1.下列生物类群中，没有输导组织的是A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物2.下列属于我国珍稀植物的是A.榕树B.肾厥C.银杉D.望天树3.有“裸子植物的故乡”美称的国家是A.法国B.中国C.俄罗斯D.加拿大4.松树与桃树相比，最主要的区别在于A.松树的种子外面有果皮包被B.松树没有果实，种子裸露着C.松树的球果包被着果实D.松树雌花由胚珠和子房壁组成5.常见的腔肠动物有A.珊瑚虫、海蜇B.章鱼、鱿鱼C.虾、蟹D.海葵、河蚌6.下列不属于节肢动物主要特征的是A.体表有外骨骼B.身体由许多体节构成C.足和触角有分节现象D.体内有骨骼7.鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，主要是为了A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体8.被称为“活化石”的爬行动物是（）A.蜥蜴B.马门溪龙C.扬子鳄D.蛇9.鸟类和哺乳动物更适合于陆地上生活的主要原因是A.数量多，不易灭绝B.个体大，生存能力强C.群体生活，防御力强D.结构复杂，恒温，运动机能完善10.下列各项中，不属于哺乳动物主要特征的是A.体腔内有膈B.被覆羽毛C.胎生哺乳D.大脑发达11.下列关于人与动物的关系的说法，不正确的是A.某些动物可为人类提供极其珍贵的药材B.我们吃的许多食物来自于动物C.大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有利的D.某些动物可供人类观赏和娱乐12.雷达能探测并追踪飞机的行踪,它模仿的是哪一种动物的哪一种功能：①海豚②蝙蝠③声纳④回声定位A．①③ B．①④ C ②③ D ②④13.在物质循环中能使自然界的植物遗体分解为二氧化碳和无机盐的生物是A.枯草杆菌B.痢疾杆菌C.结核杆菌D.肺炎双球菌14.噬菌体是A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.霉菌15.放在冰箱中的食品能保持一段时间不腐败，主要是因为冰箱中A.细菌很少B.细菌繁殖很慢C.没有细菌D.细菌被冻死了16.细菌与真菌相比，其结构特点是A.有成形的细胞核B.无成形的细胞核C.有细胞结构D.无细胞结构17.下列几组生物中，生物个体是单细胞的是A.细菌、酵母菌B.青霉、曲霉C.洋葱、香菇D.蘑菇、病毒18.生物分类的等级从高到低依次是A.界→门→纲→目→科→属→种B.门→纲→目→科→属→种C.种→属→科→目→纲→门→界D.纲→目→科→属→种19.下列表示的是小明对8种动物进行的简单分类，类别1：企鹅、乌龟、野兔、鱼；类别2：蜜蜂、螃蟹、蜘蛛、水蛭，他的分类依据是A.水生还是陆生B.体内有无脊柱C.体温是否恒定D.是胎生还是卵生20.右图是分类等级示意图，以下理解正确的是A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系21.下列亲缘关系最近的一组动物是A.蚯蚓鲫鱼B.大熊猫白鳍豚C.青蛙扬子鳄D.鲫鱼青蛙22.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当：A.把它抓住卖给餐馆供客人食用B.把它带回家中养着观赏C.立即把它放回大自然D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然23.生物多样性最直观、最基本的体现就是A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性24.“如果涉足一片茂密的森林中，你就会惊讶的发现林子中有上千种植物、数百种鸟类和昆虫以及各种灵长类动物等，动物中的爬行类、两栖类动物以及它们体内的、体外的难以计数的寄生虫，在这里达成平衡，相互关联着。
”这段话体现了A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物圈的多样性25.生物多样性对人类生存和发展有巨大价值，下列属于生物多样性直接价值的是A.改良土壤B.调节气候C.涵养水源D.提供药材26.我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻，其利用的是A.遗传多样性B.物种多样性C.环境多样性D.生态系统多样性27.下列哪一项不是威胁生物多样性的原因A.森林面积减少B.环境污染C.生物进化D.生物入侵28.为了保护大熊猫而设立的自然保护区位于A.四川卧龙B.贵州梵净山C.江苏盐城D.江苏大丰29.原始大气层的成分包括A.甲烷、氨、水蒸气、氧气B.甲烷、氨、二氧化碳、氧气C.甲烷、氨、水蒸气、氢气D.氨、水蒸气、二氧化硫、氢气30.模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种有机物的科学家是A.达尔文B.拉马克C.米勒D.巴斯德31.原始生命诞生的摇篮是A.原始大气层B.原始河流C.原始高山D.原始海洋32.研究生物进化最重要的证据是A.现存的生物种类B.化石C.生物的生活环境D.生物的特征33.1861年，在德国发现的“始祖鸟”化石表明鸟类可能起源于A.古代的鱼类B.古代的两栖类C.古代的爬行类D.古代的哺乳类34.下列对生物进化总体趋势的说法中，不正确的是A.由水生到陆生B.由自养到异养C.由简单到复杂D.由低等到高等35.用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是A.环境变化的结果B.生存斗争的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果36.在生物进化过程中，你认为最低等、最简单的动物是A.水螅B.草履虫C.蚯蚓D.螃蟹37.生物进化的内在因素是A.自然选择B.遗传和变异C.生成斗争D.适者生存38.黑猩猩是和人最相似的动物，这说明A.人是由黑猩猩进化而来的B.人和黑猩猩的染色体数是一样的C.黑猩猩可以进化成人D.人和黑猩猩由共同的祖先进化而来39.在人类进化过程中发生的最显著变化是A.后肢粗壮B.奔跑飞快C.脑容量增加D.群居生活40.在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是A.南方古猿和直立人B.直立人和智人C.能人和直立人D.智人和直立人第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、简答题:（每空1分，共40分）（注：在[ ]内填序号，在横线上填结构名称)41.(7分)请据图回答：⑴A、B、C所代表的生物个体相比较，体积最小的是_____（填字母）。
⑵具有成形细胞核的是______（填字母）。
⑶青霉素挽救了无数人的生命，它可以从_________中提取（填字母）。
⑷②的功能是________。
⑸C结构一般由______________和______________构成。
⑹以下对B类生物的形态结构的叙述，正确的是( )A. B类生物都具有鞭毛B. B类生物的形成有球形、杆形和螺旋形C. B类生物细胞内看不到细胞核，属原生生物D. B类生物的形态一定是杆形的42. (5分)在某个经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，试对这一现象进行分析：⑴用达尔文的进化论理论解释，经常刮大风的海岛上自然存在着有翅、无翅、残翅昆虫等不同类型的个体，说明_________现象普遍存在。
其中，无翅或残翅昆虫在生存斗争中是具有_______变异的个体。
⑵在生存斗争中，有翅的个体被淘汰，无翅或残翅的个体得以生存繁衍，这是____________________的结果。
⑶由此可见，自然选择是在生存斗争中通过激烈的竞争，_________生存，_____________被淘汰的过程。
43.(7分)下图是生活中常见的四种生物，请结合所学知识回答问题。
⑴以上生物中，属于种子植物的是___________（填字母），属于脊椎动物的是___________（填字母）。
⑵从生殖角度看，C类植物的特点是________________________。
⑶ A是一类特殊动物，它是由___________向___________进化的过渡类群。
⑷D类动物适应水中生活的特点是____________________(至少答出两点，2分)44.(5分)现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。
科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如右下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。
请据图回答：⑴进化树中鲫鱼及其以上树枝上所注明的动物，它们共同的特征是身体背部有______。
⑵标号②代表的动物，属于_______动物。
⑶进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是_______⑷该进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是____。
⑸观察进化树，得出的信息不正确的是______(填序号)。
A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近C.标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被D.最早出现的动物是原始单细胞动物45.(5分)阅读以下材料，根据材料回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。
后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。
渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。
这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。
渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
⑴渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_____多样性。
⑵渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了______多样性。
⑶渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_______多样性的进一步丧失。
⑷生物的多样性能够为我们提供蔬菜、水果、肉、蛋、奶等各类食品，这是利用了生物多样性的_______价值。
⑸以下措施中，不属于保护生物多样性的措施的是_____。
A.就地保护B.迁地保护C.制定各种法规D.道德宣传46.(4分)阅读下面的资料，回答问题：脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小儿急性传染病，多发生在5岁以下婴幼儿。
病情轻重不一，轻者肢体发育不良，重者瘫痪甚至危及生命。
早发现早治疗，大部分病例可治愈，仅小部分会留下后遗症。
自从适于小儿的口服脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸投入使用后，发病率明显降低。
⑴小儿麻痹症是由_________________引起的疾病，它侵害人体的____________部分。
⑵引起小儿麻痹症的病毒属于（）A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.细菌⑶下面对病毒的理解，不正确的是（）A.有的有害，有的有益B.病毒可以帮助人类杀灭细菌C.只能引起人类患疾病D.可以利用病毒来防治农业害虫47.(7分)实验探究：某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。