马克思在《资本论》中描述了马车的生产。 他说：“例如，马车过去是很多独立手工 业者，如马车匠，马具匠，油漆匠，描金 匠等劳动的总产品”。我们用这个例子来 说明马车这种产品的两种生产组织过程。
有一个人，他把马车匠打好的车架买来， 把马具匠做好的马具买来，装配成马车， 然后雇油漆匠和描金匠来上色。这些东西 之所以卖给他，是因为他出的价钱好。这 种现象可解释为通过价格机制“组织生 产”。
同时，在这期间，进行生产的前提条件的
特征是，生产要素的分配采取“原始占有 的方式”。生产要素基本上不流动。
随着产品复杂程度的提高，为提高效率， 分工进一步细化。这时进行生产所需的生 产要素开始以流动的方式进行配置，在经 济学中叫“配置资源”。生产的不同组织 方式，其实是由资源配置的不同机制决定 的。下面我们讨论两种不同的机制，从而 引出两种生产的组织方式。
企业是一个历史的概念。它不是从来就有， 也不会永远存在。这里要注意：并不是因为 有生产和服务就要有企业。换句话说：生产、 服务或经营并不是企业的本质特征。
例如：个体农民（农户）用锄头生产、或用 拖拉机生产。政府对市民的服务。个体商户 的经营。他们也进行生产、经营、服务。但 他们不是企业。
提问：上述的生产、经营、服务，与企业的 生产、经营、服务有什么区别。
第二节 企业的本质
一、什么是企业 提问：“什么是企业”或者说“企业是什么” （这个“问题”是我们的平时成绩，回答时无所谓
对错，说你的认识。评分标准主要看态度。也可 以提问。） 可以从我们所了解的企业现象来回答。 也可以从企业类别来回答。 提问：企业有些什么现象？ 提问：企业有哪些类型？
（1）价格机制
进行生产，必须首先配置资源（分配生产 要素）。在社会经济体系处于自然状态的 情况下，资源配置由价格机制决定。
例如，某生产要素的价格在x部门高于y部门， 那么，这种生产要素就会从y部门流向x部门 （这就是价格机制）。运用价格机制配置 资源，使得生产过程表现为广泛的市场联 系。
可以设想，任何生产过程都可以通过市场 联系来进行（从技术上说，不同的生产阶 段很少是不可分离的）。如上道工序的在 制品可以通过交换进入下道工序。这并不 妨碍产品的形成。
其实，所谓“市场关系”就是以价格机制 通过交换发生的。发生市场关系的主体之 间是平等的（这一点很重要），他们不听 命于别人 ，他们按照自己的利益得失来处 理这种市场关系。
（2）命令机制——企业的本质
事实上，“组织生产”也可以由企业家通 过一个组织来进行。在这个组织内部， 源配置由企业家通过行政命令完成，而不 是通过价格机制实现。
现象：不外呼包括自主经营、自负盈亏、 法人以及商品生产和经营单位或经济组织 等词语。或者再加上“以盈利为目的”以 表明其目的性。
类型：包括生产性企业、经营性企业（商 业）、服务性企业等。
这些表述都不会有错，因为他们都是现象 的描述，而企业都具有这些现象。但问题 的关键不仅在于认识现象，更重要的是把 握本质。
包括组织中人，在进入组织的时候是交换 关系，是两个平等的人的交换。在进入组 织后就是一种职位关系。下级听命于上级。
三、管理经济学的理论基础
管理经济学的理论基础，主要是西方 的微观经济学。
微观经济学与管理经济学的区别
研究对象
微观经济学
抽象的企业
管理经济学
具体的企业
研究目标 利润最大化
多目标兼顾
假定条件
信息完全 (信息确定)
信息不完全 (信息不确定)
四、管理经济学的研究内容
1、管理经济学的研究内容主要是依理决策，即
企业是一个组织。
企业是在有专业分工的交换经济中才出现 的组织形式。到现在不过4、5百年的历史。
最早的组织形式叫“工场”：以手工加工、 产品结构简单为主要特征。
后来叫“工厂”：以机器加工为主要特征。
现在叫“公司”：以机器加工、产品结构 复杂、销售、产品多样化为特征。
提问：是不是组织就是企业？社会上有些 什么组织？
目录
第一章 绪 论 第二章 供 求 决 策 理 论 第三章 生 产 决 策 理 论 第四章 成 本决 策 理 论 第五章 市 场 结 构 分 析 第六章 机遇与风险分析 第七章 展望新经济 第八章 市 场 失 灵 及 政 府 的 干 预
第一章 绪 论
第一节 管 理 经 济 学 概 述 第二节 企业的本质
二、企业的本质是什么？
科斯理论： 1、一个小故事 罗纳德-科斯 《论企业的性质》 ：发表在美国《经济学》
杂志1937年第4卷上。 《社会成本问题》 他获得了1991年度的诺贝尔经济学奖。
2、生产的组织方式 生产性企业具有最复杂的组织形式。因为
生产性企业有加工过程。商业和服务业的 企业组织形式简单得多。
根据经济学之理论，进行企业管理中经济问题之决 策，以寻求实现预定目标的最佳方案。
2、具体内容
生产什么，生产多少
企业竞争程度
依理决策—怎样生产
—关注— 机遇和风险
为谁生产
市场失灵
五、学习管理经济学的意义
学习管理经济学有助于建立理性的决 策思路，为经理人员的管理决策提供分 析框架；为培养运筹帷幄的智本家奠定 基础。
因此对企业本质的认识从生产的组织方式 讲起。
先来区分生产过程的两个概念：一个是 “零件”生产。另一个是“产品”组装 （组装也是生产），形成产品。在产品形 态比较简单的时代，加工的零件就是产品。 这时的生产方式主要是个体手工生产。生 产过程的上述两个概念的区分也没有多大 意义。
这也就是在企业产生以前的生产的方式。 当然，在这期间（在人类发展的历史长河 中，这个期间长达几千年，因为有人类也 就有了生产）人类也意识到了分工可以提 高效率（这种分工还是大跨度的，如农业 与畜牧业的分工）。
第一节 管 理 经 济 学 概 述
一、管理经济学的产生 资源的稀缺性和人类需要的无限性
矛盾产生了经济学。 经济学包括微观经济学和宏观经济
学。 管理经济学是沟通微观经济学理论
和管理实践的桥梁。
二、管理经济学的基本概念
管理经济学是一门研究如何把西 方传统的微观经济学理论与方法应 用于企业管理实践的基础理论性课 程。是一门应用学科。