3、进入2年以 后：升职升薪、
激发潜能
• ①提供升职空间 • ②更多的岗位选择 • ③教练和提升员工的管理技能 • ④关注员工对职业的追求 • ⑤员工会关注组织的承诺
谢谢！
传统领导 告诉与控制
解决问题 指令与指挥 教训与惩罚 提供问题答案 这是你的工作
不得不做
改良领导风格 教练过程模型
什么时候办呢？
5、行动 结果追踪
你觉得你讲的怎么 样？
1、澄清 问题
我们怎么办呢？ 4、制定 解决方案
2、确立 你想怎么样呢？ 目标
3、分析 问题障
碍
有什么困难吗？
掌握有效激励新生代的方法
1、对新进初期 员工：接纳和
包容
• ①接纳的态度和人际关怀 • ②指引员工熟悉工作环境、流程和制度 • ③清楚团队目标和清晰个人岗位职责 • ④鼓励新员工大胆试错 • ⑤帮助员工度过心理不适应期
2、新进2年内 的员工：认可、
帮助、支持
• ①帮助员工克服工作中的困难 • ②随时对工作成绩认可和赞扬 • ③给予挑战性新任务 • ④辅导员工时间和目标管理技巧 • ⑤教练员工提升专业技能
“80、90后”生代员工 管理与激励
目录
• 认知80,90后新生代员工
1
• 改善管理方式提倡优心管理
2
• 掌握有效激励新生代的方法
3
认知80,90后新生代员工
新生代是谁？ • 85-90年前后出生 • 互联网原住民，网络对于他们就像水和鱼的关系 • 社会背景：改革开放硕果累累，中国经济和科技不如快速发展的轨道。
新生代员工的工作动机
工作是满足需要的重要途径
需要 自我价值体现
尊重需要
归属与爱的需 要
安全需要
生理需要
城市新生代 兴趣满足、职业发展、个人价值 被认可，参与，升职，成就感
企业文化，领导风格，沟通氛围
工作的稳定性，各类保险，环境
薪酬福利是必须的
务工新生代
学到技术和管理
奖励，加薪，有升职 机会
有沟通渠道，有人性 关怀
对新生代激励的原则：要面包也要玫瑰
物质 奖励
激励
精神 奖励
掌握有效激励新生代的方法
对新生代员工的物质与精神激励
货币激励
非货币激励
津贴 奖金 股权 无息贷款 学习奖学金 旅游 保险 住房优惠 交通补贴
教育培训 能力开发 认可与表扬 责任与授权 工作兴趣 升职 职业发展 实现个人价值
如何分阶段有效激励新生代
企业
文化
压力
领导
管理
风格
技
巧 团队
优心 管理
有效
合作
激励
个人 成长
人际 沟通
优心管理技巧——改良领导风格
改良领导风格： • 新生代喜爱支持和教练式领导 • 改良命令式和教训式单一领导方式 • 积极授权激励员工发挥潜能
教练式领导与传统经理的区别
教练式领导 支持与帮助 提出问题 启发与指导 沟通与激励 确保解决方案 我们的成功 我们想去做
呈现出社会稳定，市场繁荣的景象 • 文化背景：他们面对开放的中国和世界，中西方文化的碰撞，让他们
对世界充满质疑和迷茫 • 生活环境：经济发展，家庭支持，物质生活相对优越 • 教育：适当宽松，开始提倡赏识教育，不再压抑个性的发展 • 审美：追求个性化，时尚化，颠覆传统 • 消费：追求享受、舒适、品牌，消费欲望强烈 • 价值观：重视个人价值，追求快乐，多元而复杂化
工作条件不要太差， 病了能治
薪酬多少很重要
新生代职业能力金字塔模型
能力 知识技能、 才能、经验
组织匹配性 岗位匹配度、与企业文化溶合性、
协作性
心理因素 人格、兴趣、价值观、动机、理想、成就
改善管理方式提倡优心管理
优心管理就是一种宽容性的人性化管理，管理的目的不仅仅只是追求
企业利润，而是在企业发展的过程中个人与企业共同成长，提高绩效 的同时也能促进员工身心健康与发展。