小学五年级数学思维训练
1.在下列六个数：5、6、12、14、23、29中，划去数（）后，能使其中3个数的和为另外2个数和的2倍。

2.设1、3、9、27、81、243是六个给定的数，从这六个数中每次或者取一个数，或者取几个不同的数求和（每个只能取一次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数。

如果把它们从小到大依次排列起来是1、3、4、12，……。

那么，第60个数是（）。

3.一个两位数十位上的数字是个位上数字的三倍，这个两位数减9，则个位上的数字与十位上的数字相等。

这个两位数是（）。

4.计算1001×7÷37×444÷137=（）。

5.计算22+42+62+……+402=（）
6.有一个三位数，十位数字是个位数字与百位数字之和，这个三位数加上693，则百位数字与个位数字交换位置。

这个三位数是（）。

7.六位数865abc能被3、4、5整除，要使865abc 尽可能小，a、b、c各是（）。

8.数71427和19的积除以7余数是（）。

504的约数有（）个。

9.解放军某部进行队列训练，正好排成一个方阵，若每排增加12人，减少4排，则可以排成一个长方形。

共有()个战士进行队列训练？
10.五年级数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得的名次（）名，成绩是（）分。

1.在下列六个数：5、6、12、14、23、29中，划去数（）后，能使其中3个数的和为另外2个数和的2倍。

2.设1、3、9、27、81、243是六个给定的数，从这六个数中每次或者取一个数，或者取几个不同的数求和（每个只能取一次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数。

如果把它们从小到大依次排列起来是1、3、4、12，……。

那么，第60个数是（）。

3.一个两位数十位上的数字是个位上数字的三
倍，这个两位数减9，则个位上的数字与十位上的数字相等。

这个两位数是（）。

4.计算1001×7÷37×444÷137=（）。

5.计算22+42+62+……+402=（）
6.有一个三位数，十位数字是个位数字与百位数字之和，这个三位数加上693，则百位数字与个位数字交换位置。

这个三位数是（）。

7.六位数865abc能被3、4、5整除，要使865abc 尽可能小，a、b、c各是（）。

8.数71427和19的积除以7余数是（）。

504的约数有（）个。

9.解放军某部进行队列训练，正好排成一个方阵，若每排增加12人，减少4排，则可以排成一个长方形。

共有()个战士进行队列训练？
10.五年级数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得的名次（）名，成绩是（）分。

1.在下列六个数：5、6、12、14、23、29中，
划去数（）后，能使其中3个数的和为另外2个数和的2倍。

2.设1、3、9、27、81、243是六个给定的数，从这六个数中每次或者取一个数，或者取几个不同的数求和（每个只能取一次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数。

如果把它们从小到大依次排列起来是1、3、4、12，……。

那么，第60个数是（）。

3.一个两位数十位上的数字是个位上数字的三倍，这个两位数减9，则个位上的数字与十位上的数字相等。

这个两位数是（）。

4.计算1001×7÷37×444÷137=（）。

5.计算22+42+62+……+402=（）
6.有一个三位数，十位数字是个位数字与百位数字之和，这个三位数加上693，则百位数字与个位数字交换位置。

这个三位数是（）。

7.六位数865abc能被3、4、5整除，要使865abc 尽可能小，a、b、c各是（）。

8.数71427和19的积除以7余数是（）。

504的约数有（）个。

9.解放军某部进行队列训练，正好排成一个方
阵，若每排增加12人，减少4排，则可以排成一个长方形。

共有()个战士进行队列训练？
10.五年级数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得的名次（）名，成绩是（）分。