2０16初中教师个人工作总结#＃第1篇：初中教师个人工作总结紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年,感觉特别充实。

这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。

我勤勤恳恳，扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。

七年级学生大多数是1３、１4岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。

总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。

下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面积极参加政治学习，关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生,爱护学生,为人师表，有奉献精神。

教学工作认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。

力求为学生的终身发展,做到因材施教。

注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。

做到了教学六认真。

为提高课堂教学效果,在钻研教材时，多方面参阅资料。

提前写好教案,备好课。

坚持做到不打无准备之仗。

积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。

及时反馈教学信息,认真批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件,为教学服务。

为学生服务。

同时，在本学年,我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

取得的成绩回顾过去的一年,我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

努力方向1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

３、在自己的教学经验总结方面还得加油。

＃＃第2篇:初中教师个人工作总结９月１日接任122班的班主任，我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。

我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了**班的班主任工作。

下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体,团结同学，作风正派，有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。

针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课,因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求,调整学生的作业负担，避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。

我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在**班,后进生在班中为数较多，能量也大,影响坏。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。

要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。

要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。

其次要善于发现他们的“闪光点”。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪,多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

**班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。

对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。

知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习＊*班的学生，大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。

班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

##第3篇：初中教师个人工作总结本人本学期担任初一（9３）(94）两班数学课教学。

一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。

现将一学期的工作总结如下:加强学习,提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想,更新观念,丰富知识，提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。

树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格,尊重学生观点，承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性,自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在：备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

篇二：精编 20１５—2０１６年度中学教师工作总结篇三:2０16初中教师年度工作总结2016初中教师年度工作总结新课改努力践行，新岗位竭心尽力——我的２0１6年人生答卷日子总是在忙碌和琐碎中过得飞快,转眼又一个年头从手头间趟过,回顾一年的岁月，有耕耘就有收获,有努力就有成果，欣慰的同时又倍感压力的巨大，总是惟恐自己终将老去,思维必将迟钝。

一年来，把自己的工作归结为两句话：新课改努力践行，新岗位竭心尽力。

静静地坐在桌前，想写些岁月流逝之时的片刻记忆,思绪万千之中,久久不能平静。

一、新课改努力践行,为学校新课改打下基础今年，是市名师、学科带头人培养的最后一年。

五年来，随着导师们和杭州市科学教师精英们到各地参观学习,深深感受到新一轮课程改革的浪潮早已经滚滚而来,不可抵挡。

随着学习的不断深入,自己对课改的理念也逐渐清晰。

早已年居不惑的我胸中总涌动着一股澎湃的课改激情,冲动着想创造一片属于自己的新课改的天地。

于是,下半年,本来要教毕业班的我，主动请缨回初一年级任教，盼想和七年级的老师们一起摸索适合我们学校的新课改的模式，寻找适合我们学校的评价体系。

一开学，自己所教的701班第一周就开始实施新课改,每天,打开电脑的第一件事情，就是通知大家到我所在的班级听课、观摩,共同学习。

每天晚上,坐在电脑桌前，撰写着一天与孩子们一同经历的课堂,不亦乐乎。

一学期来，为区９０课时的科学老师们开设展示课，为区科学教师协作班的学员开设观摩课、为杭州师范大学的学生们开设学习课，为丽水缙云的科学老师们开设展示课······,这样的公开课在2016年的下半年一共十多次,几乎周周有公开课。

通过开设公开课，磨练了自己新课改的基本功的同时，也为同行们的新课改的教育指明了一些方向。

一个学期来,7０１班的学生成绩突出，期中考试，学校的四项指标(平均分、及格率、前3０％平均分、后3０%平均分，位列全校十个班级的二、二、三、二位；期末前的学科竞赛,参加比赛的12位学生，有5位获奖，4位获鼓励奖,占参赛学生的75%。

更重要的变化是他们喜欢我这位老师，他们热爱科学学科。

二、新岗位竭心尽力，为校长做好参谋和助手今年上半年,担任学生处主任,分管学校德育工作,与班主任一起，狠抓学生的日常行为规范，从早自修到平时的监督管理，亲历亲为,使得我校的德育工作走在区初中前列，为学校的德育特色学校评比做出了自己的贡献。

７月1３日，在全国新教育论坛上,我做的“金色沙地德育课程的实施”报告获得了与会专家、学者的高度评价。