文学类文本阅读：阅读下列材料，完成第1～3小题。
最后的大工程[日本]星新一一艘小型宇宙飞船发射升空去探索遥远的星球，但到了预定的返航日却音讯全无。
人们百般搜寻未果准备放弃时，它却平安返回了地球。
面对媒体，宇航员说道：“给大家添麻烦了，对不起！大家是否在猜测我已遭遇空难，去见上帝了？其实是宇宙飞船出现机械故障，在另外一个星球上迫降了。
”“原来是这样啊。
然后呢？”“我迫降的星球是帕米行星。
那里的人们不仅热情、善良，而且文明程度极高。
多亏了他们，我才得以排除故障，完成太空之旅，平安归来。
”大家对其中的“文明程度极高”产生了浓厚兴趣。
因为在人类已知范围内，还不曾存在这样的行星。
“文明高到什么程度呢？”有人问道。
“就说气侯吧。
通过填海调控海流、削平高山调控气流等等，改善大自然的工程已经全部完工了，处处是气候宜人。
其他诸如交通、住房、港口等方面就更不必说了！”“相比之下，我们的地球仍是南北两极寒冷彻骨，赤道一带却酷热难耐，确实比我们先进很多啊！”在不绝于耳的感慨声中，宇航员继续说道：“的确让人佩服！我向他们提出请求，希望能参观下这些宏大的工程。
他们爽快地答应说，正在进行的是最后一项工程，邀请我去参观。
”“那太幸运了，能在如此先进发达的星球上参观到他们的最后一项工程！那是一项什么样的工程呢？”这正是最令人好奇的地方，大家的兴致不禁高涨了起来。
宇航员点点头说道：“我也认为这是个千载难逢的好机会，就立刻赶赴工地，录像机用完了宇宙飞船上所有的胶卷后才返回，所以回地球晚了。
接下来请大家观看录像吧。
”准备工作就绪，开始放映录像：首先呈现出的是连绵的山脉、精密测算的工程人员，之后便是爆破作业。
因爆破使用的是核能，所以极其谨慎，以免造成核辐射等影响；大量建筑机械在高效运转：运石填海、夯实地基、浇灌水泥，高楼拔地而起。
画面边缘处出现了众多前来参观的人。
谁让这是最后的一项工程呢。
“确实了不起啊！你看那些建筑机械中就有许多值得我们学习的地方，但最让人吃惊的莫过于其规模之宏大。
原来他们是这样实现了改善大自然的壮举啊！至此，这最后一项工程也该完工了吧？”宇航员摇了摇头，说道：“难怪您会这么想，我原来也是这样认为的。
但请您接着往下看。
”画面映现出一座已建成的现代化大都市。
但出乎预料的是，刚刚建成的大都市正在解体：楼房被拆除、柏油路面被掀起废弃、填海的沙石被重新挖出后运回原处并开始堆砌成山。
“怎么了，这是？是不是在倒着放录像啊？”“不是不是。
请您仔细看一下就能明白，比起爆破来，重新堆砌成山更费时费力。
他们正在恢复原貌。
”“确实是……那又是为了什么啊？不会是疯了吧？”“如果疯了的话，怎么能构建起这么高度的文明呢？他们是很理性地在做着这一切。
也许有人怀疑是不是因为计算错误而把山削错了，其实也不是。
”“那，应该是那个吧——我们地球上也曾发生过的，为了不让人失业而搞的工程？”“也不是。
诸如失业等之类的社会问题早已解决，就连打着振兴经济的旗号，净搞些没有必要的工程之类的组织机构也都不存在了。
”这时，山脉已完全恢复了原貌。
正在人们猜想这些“毫无意义”的工程到此总算应该结束之时，新一轮的测算、爆破、填海……又开始了。
众人面面相觑，百思不得其解。
“如果是非常理性的话，会不会是在练习？就像军队也要不断演习，才能养兵千日用兵一时，搞建设也同样，否则紧急情况下就会手忙脚乱。
”“也不是。
帕米星球上是不会出现您所想到的那些紧急情况的，地震预测、抗震措施等都万无一失，完全没有担心的必要。
如果说有需要做的，也不过是些修修补补之类的事情而已。
”随着录像的播放，山脉夷成平地、建成都市的同时，新一轮的拆除又开始了。
“到底是怎么回事？既没疯，也不是在练习，那只能是爱好了吧。
正如有人喜欢分拆、组装手表，享受那一过程似的。
但这工程的规模也太宏大了吧。
随着文明的进步，也许这并非毫无可能，已经习惯了宏大工程的他们不知不觉中养成了这种爱好吧？”“您这么想并非毫无道理，但遗憾的是并非出于爱好。
我也实在搞不懂，请教后才明白：他们是有着极其明确合理的目的，以及充分的必要性，同时也产生了与此相应的巨大成果。
真是令人佩服得五体投地！”“不会这么神吧，它到底有什么作用？”在人们不可置信急盼催促的眼神下，宇航员说道：“先说结论吧——是为了教育！他们已经完成了改造大自然的壮举，使其成为十分宜居的星球。
但长此以往的话，这其中的辛苦会被人们逐渐淡忘，认为这份美好天经地义、自始就有，不会有丝毫的感动和感激。
即使头脑中能够理解这份辛苦，却不会有切身的感受。
因此才有了实地展示的必要……”“哦……”“是为了告诉人们这些规模宏大的工程曾遍及整个帕米星球，这份美好是经年累月辛辛苦苦创造出来的。
这会让人们认识到现在的幸福并非理所当然、自始就有，而是在如此辛苦的基础上一步步构建起来的，进而全体居民内心深处的感恩之心和幸福感才能够得以保持。
这看似浪费，其实是十分有意义的，这样的工程将会一直持续下去。
”“原来是这么回事啊……”大家怀着复杂的心情自言自语道。
（选自《译林》2016年05期，王磊译）1.请结合全文推测结尾段“复杂的心情”的具体内容。
（6分）2.小说为什么花不少笔墨叙写众人对这项工程的猜测？（4分）3.有人建议将文题改为“帕米星的故事”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。
（4分）4.小说通过讲述外星球的故事传达了丰富的意蕴。
试作探究。
（6分）[参考答案]1.①对帕米星的高度文明与最后的工程感到意外；②对他们花费如此高昂成本进行教育的赞叹和钦佩；③对民众缺乏优患意识和感恩意识的反思。
2.①增强现场感，引领读者进入情境；②叙事有波折起伏，增强故事的悬念；③众人都没有猜中，正说明大家都没有认识到感恩教育的意义，进而突显小说主题。
3.“最后的大工程”更合适：①既概括了小说的核心内容，又设置了悬念，能吸引读者阅读。
②意蕴丰富，一语双关，感恩教育才是最重要的大工程，引发读者思考。
4.①帕米星球不借花费高昂的成本来教育民众：现在的安逸幸福并非理所当然，而是在艰难辛苦中一步步构建起来的。
告诫人们要珍惜当下的幸福，时刻保持感恩之心。
②讽刺了当代社会的某些现象：为了眼前的和局部的利益，如振兴经济和防止失业，开展一轮轮的大工程，大肆破坏自然环境和生态。
③通过科幻故事，既展示人类明天美好的生活图景，又隐含着对人类未来的担忧和思考。
[详细解析]1.结尾段“复杂的心情”，启示可思考喜怒哀乐愁苦叹思等多种情感，考生要依据文本语句来思考，特别要依据结尾段“原来是这么回事啊”“自言自语道”，分析“这样”指的是内容。
依据倒数第四段“他们已经完成了改造大自然的壮举，使其成为十分宜居的星球”，倒数第2段“这些规模宏大的工程曾遍及整个帕米星球，这份美好是经年累月辛辛苦苦创造出来的”，可概括出要点①；依据倒数第四段“先说结论吧——是为了教育”“即使头脑中能够理解这份辛苦，却不会有切身的感受。
因此才有了实地展示的必要”，倒数第2段“这看似浪费，其实是十分有意义的，这样的工程将会一直持续下去”，可以概括要点②；依据倒数第四段“但长此以往的话，这其中的辛苦会被人们逐渐淡忘，认为这份美好天经地义、自始就有，不会有丝毫的感动和感激”，倒数第二段“这会让人们认识到现在的幸福并非理所当然、自始就有，而是在如此辛苦的基础上一步步构建起来的，进而全体居民内心深处的感恩之心和幸福感才能够得以保持”，可概括要点③。
2.众人对这项工程的猜测，如第10段“能在如此先进发达的星球上参观到他们的最后一项工程！那是一项什么样的工程呢”，第13段“原来他们是这样实现了改善大自然的壮举啊！至此，这最后一项工程也该完工了吧”，第16段“怎么了，这是？是不是在倒着放录像啊”等内容，大家一边看录像带，一边发问，增强了小说的现场感，让读者身临其境。
依据第18段“确实是……那又是为了什么啊？不会是疯了吧”，第20段“为了不让人失业而搞的工程”，第23段“会不会是在练习？就像军队也要不断演习”，第26段“到底是怎么回事？既没疯，也不是在练习，那只能是爱好了吧”，第28段“不会这么神吧，它到底有什么作用”，大家一再猜测都猜不中，就使故事更波澜曲折，增强故事的悬念感，便于引出后面的真相。
第28段“不会这么神吧，它到底有什么作用”的发问，引出第29段宇航员的答案“先说结论吧——是为了教育”“但长此以往的话，这其中的辛苦会被人们逐渐淡忘，认为这份美好天经地义、自始就有，不会有丝毫的感动和感激”，更突出大家和帕米星的人们一样，忽视了教育和感恩的作用，引人反思，突出主题。
3.解答此题，先要回答哪一个标题更好，然后阐述理由。
“帕米星的故事”直接显出科幻感，能引起读者阅读兴趣，引出文章内容。
而“最后的大工程”也在设置悬念，引人思考最后的大工程到底是什么，有多大，有何作用等问题。
且“最后的大工程”既指本文用大篇幅描画的内容，也指最后几段“先说结论吧——是为了教育”“为了告诉人们这些规模宏大的工程曾遍及整个帕米星球，这份美好是经年累月辛辛苦苦创造出来的”“进而全体居民内心深处的感恩之心和幸福感才能够得以保持”所写的教育和感恩幸福才是真正的“大工程”，引人反思，突出主题。
故相对来说，“最后的大工程”才是更佳的。
4.探究本文的丰富意蕴，可从文中帕米星球的特点、人们看录像时对“最后的大工程”的猜测、宇航员最后的讲解三方面入手分析。
依据倒数第4段“是为了教育”和倒数第2段“是为了告诉人们这些规模宏大的工程曾遍及整个帕米星球，这份美好是经年累月辛辛苦苦创造出来的”“这看似浪费，其实是十分有意义的，这样的工程将会一直持续下去”可概括出意蕴①。
依据第20段“我们地球上也曾发生过的，为了不让人失业而搞的工程”，第21段“打着振兴经济的旗号，净搞些没有必要的工程之类的组织机构”，第23段“会不会是在练习？就像军队也要不断演习”，第26段“那只能是爱好了吧”“也许这并非毫无可能，已经习惯了宏大工程的他们不知不觉中养成了这种爱好吧”，可以概括出意蕴②。
依据第4段“那里的人们不仅热情、善良，而且文明程度极高”，第7段“通过填海调控海流、削平高山调控气流等等……处处是气候宜人。
其他诸如交通、住房、港口等方面就更不必说了”，倒数第4段“是为了教育！他们已经完成了改造大自然的壮举，使其成为十分宜居的星球。
但长此以往的话，这其中的辛苦会被人们逐渐淡忘，认为这份美好天经地义、自始就有，不会有丝毫的感动和感激”可知，本文虚构了一个美好而又隐忧的星球，展示了人类发展的美好明天，也表达对人类教育和感恩的理性思索。