四年级下册语文按课文内容填空姓名1、《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的，表达了诗人______________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为______________；《望洞庭》作者______________朝代_____________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅______________ ，其中“和”字解释为______________ 。
诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和___________。
《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法__________________________。
诗中的“谙”字读音_______ ,解释为____________ 。
《忆江南》是一首_____________，"忆江南"是_________名。
独坐敬亭山望洞庭忆江南[唐]李白[唐]刘禹锡[唐]白居易，，，。
，，，。
？2、人们都说：“。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿啊，绿得仿佛。
船桨激起的微波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座，，像老人，像巨象，像骆驼，，；桂林的山真秀啊，像翠绿的，像新生的，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，，，好像一不小心就会下来。
这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是“，”。
3、一路迎着溪流。
随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。
入山大约五公里就来到（），那溪流就是从洞里出来的。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（）流出。
虽说是（），可也容得下（）进出。
怎样小的小船呢？（）个人（），刚合适，再没法容第（）个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在（）拉绳子，船就（），在（）的工人拉另一头的绳子，船就（）。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（）到（），到（），到（），没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉（）和（）的山石似乎都在朝我（）过来。
我有感觉要是把头（）抬起一点儿，准会（），（）。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。
这就到了（）。
第5-8单元1、早晨，我在绿地里面的上做操，安静在花丛中。
她走得很，没有一点儿。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手，在花香的下，极其准确地伸向一朵露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。
蝴蝶在她的手指间，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
，她张开手指，蝴蝶着翅膀飞走了，安静仰起头来。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的，述说着的。
我没有惊动安静。
谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
在这个的早晨，安静告诉我这样的道理。
2、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是。
我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只不停地在我头顶上飞来飞去，着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就不能了。
但它着，极力双翅，我感动一股生命的力量在我手中，那样！那样！飞蛾那种求生的令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，，，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的，静听自己的心跳，那一声声而有的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地它，也可以白白地它。
一切全由自己决定，我必须对自己。
虽然生命，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。
于是，我下定决心，一定要生命，决不让它白白流失，使自己活得更加。
四年级下册语文按课文内容填空姓名3、《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。
______________的红霞，______________ 的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅______________ 、______________的田园的风景画。
.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。
几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。
乡下人家，______________住着小小的房屋，______________ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________ ，______________ 。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
______________ 的瓜，碧绿的_____________和______________ ，构成了____________________ ，比那高楼门前______________或是竖着______________，可爱多了。
乡村四月四时田园杂兴渔歌子[宋]翁卷[宋]范成大[唐]张志和，，，。
，，，。
26.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_________ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。
普罗米修斯把带到了人间。
自从有了火，人类就开始用它，但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以。
但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。
27.人的生命是____ _的，可是，为_____________是无限的。
我要把________________ ，投入到 _____________________。
28、早晨，我在绿地里面的上做操，安静在花丛中。
她走得很，没有一点儿。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手，在花香的下，极其准确地伸向一朵露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
29、安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。
蝴蝶在她的手指间，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。
31、.盲姑娘只能用触摸，用感受。
谁都有，谁都可以创造。
32、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是33、这就是我的生命，单单属于我的。
我可以，也可以。
34、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。
35、《乡下人家》全文围绕着______________________ __这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。
__________的红霞，___________ 的微风，______________飞过的__________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________ 、____________的田园的风景画。
38、罗丹是国著名的。
在工作时表现出的工作态度和的精神。
罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：“。
39、伽利略是著名。
在过程中，表现出的精神。
40、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。
41、渔夫用战胜了魔鬼，这个故事告诉人们。
42、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。
其中著名的故事还有、，这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。
43、请写出《小英雄雨来》的六个小标题：、、、、、44、今天，我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平，不少地区还着战争的硝烟，罪恶的子弹还着的“”。
为了母亲失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了不再失去，全世界应行动起来，和平，战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争，让明天的世界！45、荷兰以、、和而闻名天下。