小型商业空间设计
课程考核 CURRICULUM ASSESSMENT
评分标准
本课程为考试课程。本课程的总评成绩=平时成绩+艺术实践成绩+期末考试成绩。其中，平时 成绩占30%，艺术实践成绩占20%，期末考试成绩占50%。在考核中，关注评价的多元性，结 合实训考核、现场提问、学生作业、平时测验、技能竞赛及考试等情况，综合评价学生成绩，期 末考试为作品形式。
2. 备用教材：《商业空间设 计》丁亮 编著/2015-08/ 中国民族摄影艺术出版社
课件
课外资源
教师自制 （包含PPT课件，知 名设计文本、影像资 料、学生作业等）
展览：重庆市家博会 商场案例：重庆商场 市场调研：马家岩建 材市场、重庆宜家商场
06
课程考核
CURRICULUM ASSESSMENT
课程介绍 CURRICULUM INTRODUCEMENT
课程简介
本课程主要讲述商业空间是怎么形成的，现 在商业空间是怎么分类，商业空间是怎么构 成的，商业空间设计的基本特点，如何做好 商业照明，商业空间的色彩，商业空间的装 修材料，从而进行商业空间的设计。是一门 以小型商业空间为例考察学生对空间设计的 能力的一门重要设计学科。
作品标准
1.在提供的原始场地平面图中设计一商业主题空间 2.具体商业主题内容自定，要求功能合理，风格统一，创意突出 3.最后作业应包括：CAD平、立面图（总平面图1张、天花图1张、地面铺装图1张、立面图5张 ）；3D效果图（至少5张）；分析图（至少2张）；实体模型（比例1：12或1：20）
课程考核 CURRICULUM ASSESSMENT
设计成果展示， 梳理整个设计， 培养学生独立完 成一套完整设计
的能力。
07
成果展示
ACHIVEMENT DISPLAY
成果展示 ACHIVEMENT DISPLAY
指导学生制作模型
成果展示 ACHIVEMENT DISPLAY
部 分 学 生 作 业 展 示
END 感谢聆听
小型商业空间设计
02
教学目标
TEACHING GOALS
教学目标 TEACHING GOALS
1、知识目标： 掌握一般小型商业空间的定义和分类；熟悉小型商业空间设计的要点，包括小型商业空间功能设计、交通设 计、软装设计、色彩设计、照明设计等；掌握在小型商业空间设计中的常用手法和办法，掌握基本的小型商 业空间设计的完整知识链和涉及办法。 2、能力目标： 提高学生的商业空间艺术分析和设计能力，学习经典案例，能具备基本的分析和批评能力；掌握一般的小型 商业空间设计手法，融会贯通，应用到设计中去；了解基本的空间类型，并且掌握不同空间类型的特点，以 及不同环境场所应该使用的空间类型；掌握环境设计中基本的绘图知识，并且具备完整图纸设计的能力。 3、素质目标： 具有理论联系实际、实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度；具有良好的职业道德和行为规范；提高设 计意识，审美情趣等。
小型商业空间设计
说课展示
1 课程介绍 2 教学目标 3 课程设计 4 教学方法 5 教学资源 6 课程考核 7 成果展示
目录 CONTENTS
01
课程介绍
CURRICULUM INTRODUCEMENT
课程介绍 CURRICULUM INTRODUCEMENT
课程名称：小型商业空间设计 课程类别：专业素质课（专业技能）专业必修 学 分：2分 学期安排：第3学期 参考学时：96学时 适用专业：公共艺术设计（室内）
课程介绍 CURRICULUM INTRODUCEMEN经过一年级的基础理论课和相关设计软件课程之后，对学生专业能力进 行提高的一门重要的设计课程。
先导课程
设计史
理论基础
人体工程学
理论基础
三大构成
设计美感
建筑材料
实际应用
CAD/3DMAX
软件支撑操作
本课程
教学目标 TEACHING GOALS
交通设计
软装设计
色彩设计
知识目标 照明设计
设计创意
尺度设计
软件操作
小型商业空间设计
方案把控能力
设计能力 能力目标
沟通能力
03
课程设计
CURRICULUM DESIGN
课程设计 CURRICULUM DESIGN
小型商业空间设计 课程进行办法
理论授课
基础知识构 建
课堂讨论
问答疑 学生-老师 学生-学生
案例学习
项目学习 项目讨论
课外调研
项目考察 考察报告
作品进行
学生实操 教师指导
作品验收
学生互查 教师复查 成果验收
04
教学方法
TEACHING METHOD
教学方法 TEACHING METHOD
理论教学 理论授课
课堂活化 课堂互动
确保进度
授课方法 培优补差
作品成果要求
小型商业空间设计
实体模型
检查学生对设计 比例和尺度的把 握，同时促使学
生自查。
CAD平立面图
检查学生绘图规 范，功能、交通 、比例尺度等的
合理程度。
3D效果图
分析图
设计成果展示， 检查学生设计色 彩、软装、照明 、风格塑造等方
面的能力。
检查学生对自己 方案的理解力， 督促学生自查。
作品集
教学互补
中期检查 一对一辅导 交叉学习
互助教学 集中讨论
实践扩展 课外扩展
分组作品 各尽其用，提高效率
小型商业空间设计
交换作业 比较学习 作品方法
作品集制作 设计成果展示
05
教学资源
TEACHING RESOURCES
教学资源 TEACHING RESOURCES
小型商业空间设计教学资源
教材
1. 选用教材：《商业空间设 计》周昕涛 编著/200912/上海人民美术出版社
