《大学计算机基础》课程
实验报告手册
学院外国语学院年级2013 专业英语师范
姓名麦尔耶姆·伊敏学号222013310011149
任课教师吕家恪上机地点
（以上由学生填写）
实验教师（签字）
西南大学计算机与信息科学学院
计算机基础教育系
年月日
《大学计算机基础》课程实验报告二
实验题目：Word中文档的录入编辑、排版与图文混排
一、实验目的：
掌握WORD中文档处理的基本步操作骤，熟练掌握各种排版技术与技巧
二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）
1.熟悉Word环境，并输入文字保存文件
2.打开文档WL11.doc,为文档添加“提高windows系统内存效率的优化方法”，并将其设置为“黑体、二号、粗体红色、字符缩放80%、任意选择一种动态效果、居中”。

3。

将正文文字设置为“小四号、楷体、两端对齐、行间距18磅、段间距后各一行”，利用格式刷将所有英文字体设置为“arial”。

点击“格式—段落—行距—固定值”进行设置行间距。

4.将以数字编号开头的文字另起一段，即全文共分为四段，并设置各段首行进行缩进，设为“2个字符”。

将文档存盘，命名为“WL21.doc”。

5. 利用格式刷将正文中第2—4段的小标题设置为“黑体、小四号、粗体、蓝色、字间距加宽2磅、加边框、设置浅绿色底纹效果”。

6. 将文中所有“页面文件”
一词改为“红色、粗斜体、波浪线、字符缩放80%、字间距为紧缩一
磅”。

研 2014/11/9 13:00:54
1.观察word2003的页面设置的默认值，并对文档进行页面设置：16开纸张、左右上下边距均为1.5厘米，页眉和页脚距边界均为1厘米。

2.将文档存盘，并另存为为“WL22”。

3.打开文档wl11.doc,并另存为wl3.doc.
4.将文档的样式设置为系统样式‘标题1’，将3个小标题设置为标题3样式，然后分别在各种视图中（特别是大纲视图中）查看结果
5.将第一段设置为首字下沉2行
6.将文档的第2段分为两行，中间加分隔线，等宽；将文档分为3栏，第一栏栏宽为18个字符，第二栏栏宽为9个字符，栏宽间距为2个字符。

7.设置页眉（文字和标题相同）为“五号、仿宋_GB2312斜体、居中”，页脚插入页码，设置为“小五号、右对齐”，格式为“-1-”形式。

将第2、3、4段前面的数字改为格式编号“1）”
8.在文档的最后输入“Windows环境”、“系统内存”、“提高效率”、“优化方法”，设置为“四号、黑体”，并设置为如样张所示的项目符号，切分成两栏。

9.根据系统提供的模版“典雅性简历”，制作求职的个人简历。

10.插入文本框，高5.5厘米，款7厘米，设置蓝色边框，输入“乘风破浪”，字体为华文行楷、三号、再插入图片，高4.8厘米，宽4厘米。

研 2014/11/9 13:01:05
1.插入艺术字，设置艺术字的形状为“左牛角形”，设置阴影样式为“阴影样式
20”。

2.按样张所示绘制简单的图形，并将其组合成一个图形。

3.利用公式编辑器插入数学公式
4.按样张所示任意插入剪贴画，高4厘米，宽4.5厘米，并将图片和“优化内存”4个按样张设置为水印效果，文字的字符格式为：字体为隶书，字号100，蓝色。

5.在Word中建立一张成绩表，将表格中所有的内容设置为水平居中和垂直居中，并单击“表格|公式“求出表中每个学生的总分和平均分，并按总分对学生降序排序。

6.将表格外框线设置为3磅单实线，并为首行首列添加20%的底纹；最后将表格改成表格自动套用性模式的“立体型1“的样式最后保存。

7.输入页眉“文字处理”，楷体、五号；将文档的上、下页边距调整为2.4厘米，左右页边距调整为3.4厘米，插入页码。

三、实验完成情况与小结
感觉时间很紧张，而且要掌握的很多，花了很长时间才完成的，但是感觉很有用，以后会多加练习，熟能生巧。

Word文档的排版、编辑等功能比较复杂，Word的运用也非常广泛，我想只要按照对应的功能来完成一份文档的编辑排版，最后得到的成果一定会令自己满意的。