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文档之家› 新版教材高中通用技术【粤科版】第三章 第一节 发现与明确设计问题
新版教材高中通用技术【粤科版】第三章 第一节 发现与明确设计问题
第三部分设计问题的明确
3.明确设计的限制设计的限制是指设计产品 的活动受到时间、成本、环境等约束。
4.明确设计的能力和条件 (1)个人或团队的设计能力。 (2)设计需要的材料、设备和技术。 (3)其他设计的条件。
04
第四部分 课堂练习
PART 04
1.以下设计,哪一项是设计者根据一定的
目的,主动发现的:(
第三章 制定设计方案
第一节 发现与明确设计问题
CONTENTS
目 录
A 设计问题的来源 B 收集和整理信息 C 设计问题的明确 D 课堂巩固练习
01
第一部分 设计问题的来源
PART 01
一、设计问题的来源
一、设计问题的来源
设计问题一般都源自三种情况: 第一种是人类生存遇到必须解决的问题,如衣、 食、住、行问题;
调研活动属于( ).
A.明确设计的价值 B.明确设计的技术要求
(答确设计的能力和条件
2021
YOUR COMOANY’S NAME
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03
第三部分 设计问题的明确
PART 03
第三部分 设计问题的明确
在开展技术设计前,一般需要对设计的价值、设计的技术要求、设计的限制、设 计格力和条件加以明确。
1. 明确设计的价值 (1)计划开展的设计是否是市场或用户需要的,是 否能满足用户对产品功能、性质量和数量的要求。 (2)计划开展的设计的社会效益和生态效益如何。 (3)计划开展的设计是否具有创新性,是否具有技 术推广的价值。创新性可以通过
一、设计问题的来源
第二种是用户指定的设计问题,如桥梁的设计、建筑设计等;
当车速接近200km/h 时空气阻力占行驶阻 力的80%,当汽车的 速度超过200km/h时, 空气阻力问题越来越 明显。为了解决这个 问题,人们设计了外 观呈流线型的汽车。
一、设计问题的来源
第三种是设计者根据一定的目的, 主动发现的设计问题。
A.双肩包书包的设计 B.房屋的设计
(答案:C)
C.个性化蛋糕的设计
D.桥梁的设计
2.手机的屏幕尺寸应该多大才合理?设
计师在设计前进行广泛的调查,这种活
动属于:()
A. 信息收集B.信息整理 C.心理测试D.成本核算
(答案:AB)
3.在对虎门大桥的车流量状况进行了实地调
研后,决定启动广东深中大桥的建设项目。
准和企业标准等。 • GB :即“国标”的汉语拼音缩写,为中华人民共
和国国家标准的意思. • QB :是“企业标准”的意思,通常企业标准高于
行业标准,行业标准又高于国家标准 • ISO:全称是
International Organization for Standardization , 翻译成中文就是国际标准化组织。
收集信息的方式:实地调查,用户调查,向专家 咨询,互联网调查
二、收集和整理信息
(一)信息的整理
1.信息整理的常见方式
(1)分类整理:把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理。 (2)去伪存真:把收集到的信息进行鉴别处理,区分信息的真伪和可靠性。 (3)把握重点:对信息进行筛选处理,按重要性排序。 (4)生成信息:进一步对信息进行分析与综合,抽象概括为所需要的信息。
二、收集和整理信息
2.信息整理的常用方法
(1)分类法-按信息的某一要素归纳整理。 (2)比较法-对同类信息进行对比分析。 (3)核对法-对可能有用的信息进行调查、收集、 佐证、审核查对等。 (4)评估法-请专家学者对信息的价值和可靠性 进行评估。 (5)分析法-对信息内容的可靠性、合理性,以 及产生的效果因素、价值因素和成因素进行逻辑 分析和判断,评价信息的可靠性和合理性。
第三部分设计问题的明确
2.明确设计的技术要求 (1)设计的技术标准。设计的标准也叫设计 规范,国家标准化管理委员会设有专门的 网站,提供免费的国家标准查询服务。 (2)设计的主要技术难点。 (3)要考虑设计委托人或者产品使用者的设 计要求。
• 明确设计的标准 • 包括:国际标准、国家标准、部颁标准、行业标
第一种和第二种设计问题都是比较确定的, 第三种问题,需要设计者主动地寻找和发现。
人们对美好生活的向往,是技术设计的源泉,也是技术设计的动力。 发现设计问题,需要一双善于观察的慧眼,以及对事物强烈的好奇心 和勤于思考的好习惯。
这张图片发现了什么问题?
一、设计问题的来源
最近,英国的科研人员就为他们发明了一种新型无针 注射器。这种新注射器简单易操作,人们甚至无需前
往医院,就可以为自己注射。另外,由于该注射器不 需要进入人体,因此不会造成疾病传染。
士兵头盔的由来
第二部分
02 收集和整理信息
PART 02
01 点击添加相关标题文字 02 点击添加相关标题文字 03 点击添加相关标题文字 04 点击添加相关标题文字
二、收集和整理信息
(一)信息的收集 1.要全面 2.要真实准确