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高中《文化生活》第二课2.2文化塑造人生解析

那河畔的金柳 是夕阳中的新娘
波光里的艳影, 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇, 油油的在水底招摇;
在康河的柔波里, 我甘心做一条水草
那树荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹
揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯,
满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫;
自立、自信、自尊、自强、幸福感、进取精神是 健全人格的重要特征
健全人格的23种要素 1.诚实——诚实的人拥有真自由;不诚实的人,牺牲明日的信用,滥用于今日。
2.可靠——说到做到,不论他是汽车工人或公车司机。 3.公正——抛开私利,远离偏见,对每一个人一视同仁。
4.慈悲——慈悲是指照顾别人;但教人依赖别人,一点也不能算是慈悲。 5.勇气——勇气不靠力气,更不分年龄与性别。
1、如果你参加了学校的社团组织和活动, 谈谈印象最深、感受最强的体验.
2、有人认为,参加学校社团组织和活动 浪费时间、耽误学习你如何评析这种看法?
(2)培养健全人格的重要途径:参加健康有益 的文化活动,丰富自身的精神世界
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神 世界,是培养健全人格的重要途径。例如,文化赏析, 包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等。
6.谦逊——不吹嘘,不骄傲,不牺牲他人成就自己。 7.理性——理性使勇气免于鲁莽。 8.自律——掌握小事,处理大事。 9.乐观——是的,我们能做!
10.投入——设定方向,全心投入,达成目标。 11.主动——去除借口,愿意尝试,不怕别人嘲笑。
12.工作——每一个工作都是一种喜乐和尊严。 13.坚毅——成功属于坚持到底的人。
夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了, 正如我悄悄的来;
我挥 作者:余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧!快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都会将过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀念。
——一八二五年
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来;
我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
20.捐献——捐款不在于数目的大小,而在于施予者心量的大小。 21.机会——每个人都能改变,只要他能把握机会。 22.教育——教孩子分辨善与恶。
23.友爱——尊敬每一个人的自由与权利,无论种族、肤色、语言或宗教。(广日)
《都市女报》
健全人格的内容
(1)客观的自我认识和积极的自我态度。这包含三层意思,首先 是有自我认识且这种认识是全面的、丰富的;其次是不歪曲自己的 特性,即既不夸大也不缩小自己的长处和短处;第二是能够经常意 识到自己在做什么,感受到什么,并知道行为、体验缘何而起。积 极的自我态度与自我认识有联系但不光全由后者决定。它指的是一 种“尽管认识到自己有长有短、有好有坏,但仍然从总体上认可自 己,接纳自己,对自己抱有希望”的态度。 (2)客观的社会知觉 和建立适宜的人际关系的能力。人格健全者应能准确地从别人的言 语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法 和态度。而且,他对别人的了解是建立在事实根据上的而不是主观 臆测。此外,他对人的态度特征和人际交往技能应有助于建立适宜 的人际关系。 (3)生活的热情和有效解决问题的能力,心理健康 的人应该热爱生活,有投身于工作事业和家庭的热情。要具有与自 己年龄相适应的生活能力。 (4)个性结构具有协调性。人格健全 者应该有统一的人生观和世界观,个性倾向的各部分(需要、兴趣、 动机、理想、信念和世界观)之间应该能保持一种动态的协调、平 衡。而且他的认识、情感和行为之间也应该有协调性。
14.负责——勇于承担责任,并对自己的选择和行为负责。 15.合作——懂得和谐有效的互助合作,就能成就大事 。
16.管理——“善用”时间、资源和天赋才能,也意味着“好好管理自己”。 17.鼓励——鼓励必须实际。在他人努力的地方帮助他们,支持他们,就是鼓励。
18.宽恕——接受自己与他人的不完美,“宽恕就是遗忘”。 19.服务——爱的果实是服务,每一天每一刻,都有许多机会为他人服务。
二、文化塑造人生
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀”安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;
李白梦游天姥山,不忘表白” 安能催眉折腰事权贵,使我不得 开心颜”的情怀;
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥 笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向……
你认为,这些语句为什么能够代代相传?
(3)我国当前人民精神世界的主流
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治 意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想, 科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚, 成为我国人民精神世界的主流。
健全人格
简单地说,每个人的行为、心理都有一些特征, 这些特征的总和就是人格。人格特征可以是外在 的,也可以是隐藏在内部的。
二、文化塑造人生
表现:1.优秀文化能够丰富人的精神世界
(1)人创造了文化,文化也在塑造着人。 优秀文化能够丰富人的精神世界。
人最宝贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过:当他回首往事,既 不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻; 这样,在临死的时候, 他可以说:我的整个生命和全部力量已经献给了 世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。 _______奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
断章
作者:卞之琳
你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。
• 强者的座右铭
• 詹姆斯
• 有时需要积极进取, 有时需要稍敛锋芒; 有时需要与众交溶, 有时需要默默独居;
有时需要相争, 有时需要互爱; 有时需要工作, 有时需要游戏; 有时需要哭泣, 有时需要朗笑; 有时需要发言, 有时需要沉默; 有时需要善握良机, 有时需要屏息等待; 每个人都是天生的胜利者!
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