《唐诗五首》同步练习
一．给加点字注音：
1.给下列加点字注音：
东皋．（）驱犊．（）薄．暮（）采薇．（）萋．萋（）
塞．上（）汉塞．（）征蓬．（）燕．然（）荆．门（）
早莺．（）沙堤．（）徙倚
．．（）（）
【答案】gāｏdúbówēｉqīsàｉsàｉpéng yāｎjīng
Yīng dīxǐyǐ
【解析】注意多音字的读音，尤其是易错字的读音，如“塞”“堤”“燕”等。

2.文学常识填空：
（1）诗歌从形式上可分为(又称“古风”)、(又称“格律诗”“近体诗”)。

今体诗是唐代形成的和的通称。

律诗每首八句，有(五字)、(七字)。

分为：首联(一、二句)、(三、四句)、(五、六句)、尾联(七、八句)，、必须对仗。

绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)。

今体诗、、、句押韵，首句可押可
不押，一般押平声韵，一韵到底。

（2）王维字，盛唐派的代表作家。

信奉佛教，人称“”，与孟浩然合称“”，其诗、画成就都很高，苏轼评价其：“味摩诘之诗，；观摩诘之画，。

”
（3）李白，字，号，又号“谪仙人”，是唐代伟大的主义诗人，被后人誉
为“”，与杜甫并称为“李杜”。

其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸奔放、雄奇壮丽的风格。

【答案】（1）古体诗今体诗律诗绝句五律七律颔联颈联颔联
颈联二四六八
（2）摩诘山水田园诗佛王孟诗中有画画中有诗
（3）太白青莲居士浪漫诗仙
【解析】了解文学常识，有助于我们理解作品。

因此对重要作家作品及文学知识，平时应注意积累。

3.古诗默写填空：
○1树树皆秋色，_______________________。

○2_____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

○3_____________________，水面初平云脚低。

○4____________________，长歌怀采薇。

○5《钱塘湖春行》中以充满活力的动态美描写春景的千古名句是：__________，__________。

○6《黄鹤楼》中七用典故为黄鹤楼添加神秘色彩的两句诗是：_________，_________。

【答案】○1山山唯落晖。

○2晴川历历汉阳树
○3孤山寺北贾亭西
○4相顾无相识
○5几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
○6昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
【解析】古诗默写填空书写要工整，错一字该题不得分，因此要格外注意同音字不要用错。

理解性默写要对整首古诗内容有所了解，按题目的要求确定需要默写哪一句，之后正确书写。

4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）
A．日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。

B．萧关逢/候骑，都护在/燕然。

C．渡远/荆门外，来从/楚国游。

D．孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。

【答案】Ｂ
【解析】正确的节奏为：萧关/逢候骑，都护/在燕然。

5.翻译下列诗句中加点词语：
A．征逢
．．出汉塞，归雁入胡天。

B．水面初平
．．．．云脚低。

C．长河
．．落日圆。

D．仍怜．故乡水。

【答案】A.飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。

B.春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。

C.指黄河。

D.喜爱。

【解析】注意积累古诗中常见的意象，如“蓬草”，这些都有助理理解诗意。

二．古诗词鉴赏：
（一）渡荆门送别（2018湖北鄂州中考）
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1．本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。

（２分）2．请从修辞手法的角度赏析尾联。

（３分）
1．【答案】（２分）示例：远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡在广阔无
垠的大荒原上流淌。

【解析】注意题目要求“用优美的语言描述”，因此既要忠于原诗句，又不能直译，要适当增加修饰语，
调整语序。

2．【答案】（３分）采用拟人手法；故乡水万里迢迢送我，依依不舍；体现浓浓的思乡怀亲之情。

【解析】“从修辞手法的角度赏析”，因此要指出修辞手法，其次要指出诗句内容，最后谈表达的情感。

（二）（2018湖北黄冈中考）
【甲】使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。

幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马，悲风愁杀人。

寸心明白日，千里暗黄尘。

【注】①白日：喻指君主。

典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。

”
1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（２分）
A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。

同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。

B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的
敬意。

C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将十内心的低落与哀怨。

D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。

战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队
威武，而且写出了士兵斗志。

【答案】1．C
【解析】“将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致”“将士内心的低落与哀怨”不合诗意。

2．乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？（２分）
【答案】尾联揭示了征战者光明的内心世界。

尽管征尘千里，遮天蔽日，但征战者心中始终充满明亮的
阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王(国家)。

(诗句的理解1分，答到“心系祖国、立志杀敌、报效祖国”给1分，大意正确即可。

共2分）
【解析】理解思想情感，首先要理解诗意。

理解诗意不能忽视给出的注释。

由“白日”喻指君主，可知
尾联表达了报效君王（国家）的思想感情。

3．两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。

（４分）
【答案】甲诗:“大漠孤烟直，长河落日圆。

”放眼望去，广阔无垠的大漠上，远处烽火台-缕孤烟直上云霄；杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂者一轮圆圆的落日。

此句选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。

乙诗:“冻水寒伤马，悲风愁杀人。

”冰冻的水寒冷得使马受了伤，悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪，
此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，极言天气之寒，突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。

【解析】通过抓关键词语来赏析。

甲诗“直”“圆”“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，展现的是一幅壮美图画；乙诗“寒”“伤”“愁”等词语，突出了寒冷特点。