团组织生活策划书导读：范文团组织生活策划书【篇一：团组织生活策划书】一、活动背景：对于刚进入大学的我们，有很多同学还不能认清楚全班的同学。
为了加深同学们间的相互认识与了解，同时为了丰富同学们的课余生活。
特此策划本次活动。
相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识，激起同学们的热爱之情。
培养同学们的团队精神。
二、活动主题：我和我的大学生活三、活动目的：通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。
四、活动时间：2011年10月26日18：50至20：30五、活动地点：成都航院四教206六、活动对象：310344班全体学生七、主持人：鲍占坡曹安絮八、活动流程(一)前期的准备工作：1、在团日活动前，由310344班同学分为四个小组。
2、由于活动关系提前宣布游戏规则。
(二)主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。
(三)全班合唱歌曲《朋友》；(四)游戏游戏名称《夹汤圆》游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。
游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：游戏规则：1、全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞2、每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的。
就从第一个人开始。
3、完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。
游戏游戏名称《绿色环保时装秀》；游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念；(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀(4)游戏规则：1、八人一组，分为四组；评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅2、播放一些视频、音乐3、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。
4、游戏时间限定25分钟。
八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。
九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结十、经费预算：20元十一、注意事项：1、前，教室装饰由团支部负责一切事务。
由两名同学为礼宾接待，2、中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤，3、照相由邱自强田显强负责，4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌【篇二：大一团组织活动策划书】一、活动主题：六月鎏光二、活动背景：转眼间，我们已在大学度过了快一年的时光，依然记得，那个九月，同学们满怀着快乐和拼搏的精神背着行囊穿梭在湖经的场景，那时的我们还没脱掉高中生的稚气，心中充满了无限的希望与美好，依然记得，我们顶着烈日，站着军姿，看着前面的横幅上写着：“风雨同舟、工造加油”八个大字。
依然记得那十几个夜晚，我们一起坐在塑胶跑道学唱军中绿花。
我还记得秋游，记得早操，记得每一次的团组织生活中你们的面孔。
时间飞快的流逝，我们的生活已与大学接轨，同学们心中或许有数不尽的感慨。
三、活动目的：1、为了让同学们了解自己的大学生活，更加明确自己以后的前进方向。
2、进一步促进同学之间的联系与沟通，增强班团结提高集体凝聚力。
3、促进同学之间的感情，提高促进同学的组织能力。
4、为忙碌的大学生活增添几分色彩，并鼓励同学们对团组织生活保持积极的态度，努力将我班建设成团结、友爱、积极、热情的先进班集体。
四、活动时间：待定五、活动地点：待定六、主办单位：艺术学院工造q1141、工造q1142班七、活动对象：工造q1141、工造q1142班全体同学八、活动流程：第一部分1、学委对在场同学点到，确保每一位同学到场。
2、组织委员打开应用课件程序，主持人宣布此次团组织生活的主题、背景并宣布团组织生活正式开始。
3、全体起立，奏唱共青团团歌。
第二部分1、开场手语表演：《和你一样》表演者：李向环、马英福、董加伟、张新鹏、谢安之2、歌曲欣赏：《当你唱起这首歌》演唱者：官清霞、刘鑫、章锦芳、傅银冰3、游戏环节：正话反说4、视觉大餐蒋紫嫣舞蹈表演5、歌曲演唱《问》演唱者：姜楠、洪粝、冷瑶茜、范帆6、游戏环节：爆破音吹蜡烛7、歌曲欣赏表演者莲莲8、歌曲欣赏表演者：武霄、黄文娟、艾亚洁、顾诗文、陈婷婷9、小品表演《推销》表演者：刘媛媛、涂晓婷10、游戏环节飞球过溪11、智力竞答12、活动总结(5分钟)武霄、黄文娟做总结九、活动要求：1、班上同学必须准时到场不得迟到，活动负责人在开始前5分钟点名签到，严禁以任何理由请假。
2、入场后，请同学们迅速入席就坐，保证纪律，注意借用场地的卫生与公共设备的。
3、活动主题较为严肃，请同学们入场后不要嬉皮打闹，用心感受此次主题背景的真谛。
4、班级工作小组务必在活动开始前20分钟将场地布置好，所需物品必须提前到位。
5、参加节目表演的同学请在活动开始前自行练习。
6、各负责人要做好充分的准备，确保团组织生活有秩序的进行，做好活动的宣传工作。
7、活动开始后每个环节之前主持人需宣读比赛规则，包括人数，限时，奖励制度。
8、现场体育委员统计获胜者名单，需保持公正，公平，公开。
9、比赛过程中主持人带动活动气氛，同学们踊跃参与。
十、经费预算生活委员负责购买奖品，糖30元，水果15元。
十一、可行性分析。
1、组织学生活动，即可以提高学生的组织能力和合作能力，又可以发挥同学间的团队精神。
2、经费在学生的接受范围之内。
3、在校园内做活动，便于学生灵活安排时间，保障了活动的如期进行。
十二、总结与宣传。
除了活动前做宣传板，另请各班宣传与组织委员在活动结束后各写一篇总结，用以记录班级团组织生活，并且对此次团组织生活做宣传。
十三、工作人员总安排1、总负责：团支书具体职责：策划此次团组织生活，工作安排，人员的调度，活动秩序的维护和后期总结。
2、教室申请：艺术学院分团委学生会组织部。
具体职责：团组织生活前完成教室申请，以及活动游戏时所需要的道具。
3、宣传海报的制作：工造委员具体职责：活动前完成宣传板和宣传海报的设计与制作，宣传板内容符合主题。
4、活动用品购置：后勤服务，工造生活部。
具体职责：完成活动用品和奖励用品的购置，以及活动的场地布置。
5、拍照：班长负责6、ppt播放；组织委员。
7、活动场地布置：生活部。
附一比赛流程：①、必答题环节：a、由第一小队开始依次到第六小队，每队共回答3题，每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得更改。
b、主持人读完题，选手必须在15秒内答题有效，超时视为弃权。
c、每队有基础分100分，答对加10分，答错不扣分。
d、本轮答题结束后，由主持人公布本轮得分情况，记分员将分数写在黑板上相应小队下。
②、抢答题环节：a、主持人依次读题，在宣布开始抢答之后，各队只可由队长举手示意进行抢答，如果出现普通队员举手抢答及提前抢答的情况则将该队总分扣除5分。
b、各队得到答题权后，必须在15秒内回答完毕，超时视为答错，同一题可抢答两次，第一轮回答错误可由其他队伍继续抢答一次，第一次答错的队伍不可再次抢答该题。
c、回答正确的队伍可加10分，回答错误的队伍予负5分。
d、本轮答题结束后，由主持人公布本轮得分情况，记分员将分数写在黑板上相应小队下。
③、观众互动环节：a、主持人依次读题，由任意观众举手回答，答对可获精美礼品一份。
共5题。
④、风险题环节：a、题目分为10，15，20三种分值。
b、每队各有两次选答机会，主持人在读题结束后15秒内回答有效，超时扣除相应分数。
可选择放弃本次选择机会。
c、答对加分，答错扣分。
d、本轮答题结束后，由主持人公布本轮得分情况，记分员将分数写在黑板上相应小队下。
⑤、冲锋题环节：a、每队应有三次答题机会，分值为20，第一题必答，二、三两题选答。
b、每队派一名队员答题，答完不论对错，仍可选择是否继续答题，如果连续三次答对，可额外获得20分。
c、主持人读题结束后，15秒内作答，过时仍然扣分。
d、主持人公布最终得分情况，记分员将分数写在黑板上相应小队下。
⑥、补充：a、如出现两队积分相同的情况，则两队并列同为第一名。
b、主持人公布最终得分情况，记分员将分数写在黑板上相应小队下。
附二游戏规则：正话反说：1、每个代表队各出一人参加游戏。
主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
飞球过溪：工作人员在主持人宣读规则时迅速将道具准备好。
①：每轮每队派一名队员参加比赛。
②：桌上一字摆放8个盛满水的杯子，第一个杯子中放置一个乒乓球，参赛队员必须将乒乓球吹到最后一个水杯上才算完成比赛，如果途中乒乓球落地即重头开始。
③：每位参赛队员限时3分钟，3分钟到即算失败。
④：计时员准确记好每位参赛队员所用时间，在规定时间完成比赛的队员可为小队加200分，失败不加分。
速度最快的前五名队伍，可依次获250、200、150、100、50分的附加分。
附三注意事项：1、如果活动中出现小差误，例如麦克风出问题，不能正常使用，主持人之间应有默契的配合，轮流使用麦克风，随机应变，有条不絮的继续主持活动。
2、如果vcr展示出现问题，主持人或班委要想办法使场面活跃起来，班委要抓紧时间解决问题。
设备恢复正常后，活动继续进行。
3、班委积极配合团支书，认真负责各自的工作，并带领同学进行活动。
【篇三：20xx年团组织生活策划书】一、活动主题再看“90后”二、活动背景今年的10月24日，长江大学14名大学生在面对落入湍急江水的少年时不顾自身安危，跳入水中救人。
手挽手组成的人梯，挽救了两个如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。
90后英雄群体舍己救人的事迹，在中华大地广为传颂，产生了强烈社会反响。
这个英雄群体，用他们的实际行动甚至宝贵生命，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。
三、目的与意义通过对“10。
24”事件的了解与讨论，让全体团员在榜样面前进一步认识“90后”身上担负着的沉重的社会责任，并加深履行责任时需要注意的事项的认知程度，让“责任”与“自护”意识并存，在最大程度上的减小损失的前提下，争做优秀的新时代团员。
于此同时，希望通过两个班级联合开展本次团组织生活的形式，增加两个专业同学的彼此认识与了解，扩宽专业认识，展示团员风采。
四、活动时间、地点及参与人员活动时间：2009年11月19日活动地点：教室参与人员：计算机学院软件工程q0841班、统计与应用数学系统计q0841班全体团员五、活动流程活动准备阶段：1、将两个班的同学分成小组，一组5—8人，提前了解“10。
24”事件相关情况；2、两个班分别准备专业展示内容；3、两个班团干分别准备详细的事件材料以及活动所需视频，购买活动小礼品。
活动举办阶段：1、重述事件材料，引出活动主题；2、以小组为单位对此事件展开深入讨论，由此事件引发出对主题的认识与理解，选举代表上台交流发言；3、专业展示：两个班分别上台做专业展示，包括：视频、ppt 等；4、播放一段励志视频，延伸活动主题。