课题：几何体与三视图
教材：普通高中新课程人教版《必修2》第一章第二节第一课时授课老师：泉州七中吴建海
1．教学目标：
⒈知识与技能：能画出简单空间图形(长方体，球，圆柱，圆锥，棱柱等等
简易组合)的三视图，能识上述三视图表示的立体模型，从而进一步熟悉简单几何体的结构特征。

⒉过程与方法：通过直观感知，操作确认，提高学生的空间想象能力、几何直观能力，培养学生动手实践的能力。

⒊情感、态度与价值观：感受数学就在身边，提高学生的学习立体几何的兴趣，培养学生团队合作的精神。

2．教学的重点和难点：
重点：学会画出空间几何体的三视图，学会空间图形与三视图的相互转化。

难点：识别三视图所表示的空间几何体。

3．三、教学过程
方式：学生讨论，教师引导，利用例
“三视图是统一的整体, 片面的看待无法全面的把握几何体的结构特征”
变式 1.通过增加小立方体来探究三视图的变化
变式 2.通过给出三视图中的两个来探讨所有有可能出现的几何体（用小立方块垒成）
方式分组讨论
时间10分钟。