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骨髓穿刺技能操作教案

上海市静安区中心医院技能操作教案
授课题目
骨髓穿刺
授课教师
丁洁
授课对象
滨州医学院实习生
课时数
1
授课时间
2016--08-26
授课地点




(1)、知识目标(分掌握、熟悉、了解等层次)
掌握骨髓穿刺的适应症、禁忌症
掌握骨髓穿刺的操作步骤
掌握骨髓穿刺的并发症及处理
了解骨髓穿刺的目的
(2)、能力目标
培养学生掌பைடு நூலகம்骨髓穿刺的具体操作,为今后临床工作打基础
(二)教学手段
1)主要利用PPT演示介绍骨髓穿刺的适应症、禁忌证、骨髓穿刺的操作过程及注意事项。
2)结合模拟人的操作示范对穿刺部位、注意事项进行形象的展示。
3)调动课堂气氛,增加学生参与性,让学生自己动手操作,对整个操作过程及过程中需注意的问题有感性的认识,加强和巩固学习效果。
4)教学特色:生动活泼,气氛活跃,结合实际操作,增加学生的学习兴趣。
5)简单扼要、突出重点,以掌握操作过程为主,了解操作过程中可能出现的并发症。








骨髓穿刺(bonemarrowpuncture)






1、医师资格考试指导用书专家编写组。国家医师资格考试实践技能应试指南(临床执业医师)。北京:人民卫生出版社,2011
2、欧阳钦,临床诊学。第2版,北京:人民卫生出版社,2010
(3)、德育目标
许多疾病均可导致贫血,特别是缺铁性贫血、再生障碍性贫血、骨髓增生异常综合征等,此课程的目的是让实习生充分了解骨髓穿刺操作的重要性,掌握最基本的操作,能在工作中对于疾病的治疗及诊断起到重要作用,减轻患者因疾病带来的痛苦。



容、







教学内容:主要通过模拟人的模具进行骨髓穿刺的操作,对骨髓穿刺的适应症、禁忌症、操作过程、注意事项及并发症处理方面进行熟悉和掌握。
(1)重点
腹腔穿刺的适应症、禁忌症,穿刺部位的选择、穿刺过程的注意事项、抽取骨髓速度和量的掌握
(二)难点
穿刺部位的选择及注意事项







(一)教学方法
1)概念性介绍:用PPT介绍骨髓穿刺的适应症、禁忌症、操作过程及注意事项,结合国片、模具讲解,以利于学生掌握和记忆。
2)演示和动画:为进一步加深印象,直观感受,利用图片、模拟人、教具等活泼、生动的形式帮助学生理解骨髓穿刺的全过程,并进一步熟悉操作过程及注意事项。
过程:主要以PPT形式、对模拟人操作、教师主讲、示范、师生互动、教师示范时会随时有问题让同学回答,对该操作有更深刻、更直观的体会。
时间分配:6分钟理论授课:骨髓穿刺适应症、禁忌症1分钟
骨髓穿刺操作过程及注意事项5分钟
6分钟教师示范骨髓穿刺全过程
8分钟同学回讲解与演示,操作与回讲同步进行







3)结合模拟人:为加强学生对骨髓穿刺的掌握,让学生自己动手操作,同时指出问题,加深印象。
4)提问式教学:骨髓穿刺的部位如何选择?骨髓液抽取的速度和量如何把握?
5)启发式教学:通过骨髓穿刺操作的示范和讲解,有些问题可以启发学生想象,如何减少并发症的出现?以后的医生生涯中怎样避免并发症的发,减少患者的痛苦。
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