2.岩石说：“孩子,你怎么到这里来了？我们太贫瘠了,养不活你啊！”
“老妈妈,别担心,我会长得很好的！”种子说。
3.岩石 春雨 阳光 春风 雨露
4.道理：在生活中,不管怎样都不要放弃自己的生命,我们要又从困难中爬出来的勇气,战胜自我！
我想对小草说：虽然你非常弱小,又在别人心中很不起眼,但在我心中你才是最美的,我佩服你！
背负.后背 歪倒.倒立 挣扎.挣脱
三.1.果然 2.仍然 3.竟然 4.虽然 5. 突然
四.1.（刺骨）（呼呼）（刀割一样吹在脸上）
2.（美丽） (欢快地)
3.（美丽）（芬芳扑鼻）
五.（1）如果 就 (2)因为 所以 （3）哪怕 也
六.（1）树被伐木工人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。
（2）温暖的春风吹遍广阔的大地。
巩固运用
1.mì wǎng āo chóng zhào piāo
2静谧舒适的 病房 消磨 时光
偶然的 发现 仔细 端详
崭新的 奇想 改变 想法
著名的 科学家 充满 信心
3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）①在各大洲之间的联系和对比中进行考察②在资料中寻找证据③又做了很多考证工作。（3）形容典籍
二.触 巴 拉 贴
三.1.立安 可议 枉机 浩海 引意/目 毫惜
2.不识庐山真面目 苏轼 题西林壁
3.（1）山重水复疑无路,柳暗花明又一村
（2）新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 波纹
（3）兰花盆里装 石榴红似火 荷花满池塘
桂花满枝黄 菊花初开放
四.①人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
②魏格纳不能不被自己偶然的发现惊呆。
4.（1）如果 就（2）从不 总是 因为
拓展阅读
1.黑白相间 婉转 自由自在 风流潇洒 烦躁不安 紫色
2.每天清晨,它们成群结队地·····松毛虫等害虫。
看来,喜鹊不仅是田野卫士,还是天气预报者,我们人类当然欢迎这样的朋友。3.天气情况 婉转 参差不齐.乱鸣乱叫
15 猫
自学提示
1.dí huo shé dǎo āo bǐng
2.（1）飞过 穿过 越过 赶到 （2）五颜六色 色彩斑斓 3. 数量多 色彩多
4* 火烧云
巩固运用
２.（１）白茫茫 （2）红彤彤 （3）黑压压 （4）金灿灿
3.（1）不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快,颜色变化多。
拓展阅读
1.清晰 现实 2.龙 原始森林 仙鹤 太乙真人 哪吒 3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
长江三峡 山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天
2*雅鲁藏布大峡谷
自学提示
2.雅鲁藏布大峡谷 青藏高原 植物类型博物馆 动物王国
巩固运用
2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ
4.（1）神秘莫测 千姿百态 郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉.直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪 沸腾的温泉 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水。
第一单元自我检测
六．1.会说话的书.带香味的书.立体的会活动的书.缩微的书 2. ②3.（2）√
5古诗两首
巩固运用
1.正面 侧面 远处.近处.高处.低处 庐山 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 4.（3）
6爬山虎的脚
自学提示
1.nèn kòng jīng chù zhǎo bǐng
2.大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜······就是把石头摧毁也容易。
3. 小水珠的坚持不懈 没有坚持
无论多么困难的事情,只要坚定目标,坚持不懈地做,就一定会成功。
4.水滴石穿
（ 绳锯木断）
第三单元自我检测
一.允许 训斥 拆除 冷酷 洋溢
凝视 孤独 融化 愉快 附近
二.情不自禁.禁止 切除.亲切 解散.松散
2．英 王尔德 巨人 孩子们 错误 幸福的生活
巩固运用
1．洋溢 覆盖 冷酷 增添 训斥
2. （1）注视 （2）孤单 （3）喧哗 （4）批评（斥责）
3. （1）巨人度过了严冬。（2）巨人终于明白,有孩子的地方就有春天。
4.（1）由着自己的性子,想干什么就干什么 热情
（2）他的自私.任性和冷酷
拓展阅读
1. rùn fú jiàng
3.（2）叫声：严肃郑重,厉声呵斥 (3)步态：步调从容,大模大样
（4）吃相：三眼一板 一丝不苟
拓展阅读
1. 叫喊 忐忑 很像 谨小慎微
2．叫声 步态 3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比,突出表现了鹅的傲慢。
4.鹅的步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。 它傲然地站着,看见人走来简直不让；有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
拓展阅读
1.壮美景象（样子） 瀑布上游小河的静美 突出小河的平凡.宁静 告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。2.承上启下 3.万马奔腾 咆哮如雷 汹涌澎湃 恬静 安详 平凡
语文活动
吉林雾凇 漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊
桂林山水 群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍
云南石林 峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽
（3）拟人 写出了蟋蟀住宅的设计讲究.环境美以及生活的悠闲。
(4).B
拓展阅读
1 .尽管 …但是… 即使…也 2.（1）开闭 往复动作 （2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一）
8*世界地图引出的发现
自学提示
1.（1） 不可思议 （2）枉费心机 （3）浩如烟海 （4）坐卧不安
2.世界地图 十分吻合 连在一起 漂移
2．颜色 姿态 香味 (3)首
3．最后一自然段
7 蟋蟀的住宅
自学提示
1.shèn xué cāo zé pāo dī suì bā
2.法布尔 喜爱 拟人 特点 勤劳（或建筑才能）
巩固运用
1.搜索 荫蔽 挖掘 住址 倾斜 造句略
2.（1）随遇而安 （2）慎重 （3）骤雨
3.（1）隐藏 平坦 简朴 （2）排水优良。
10* 幸福是什么
自学提示
1.xīng bǐ jǐn shí qiāo qì
巩固运用
1.清澈 慢慢 泉眼 宽大 勤勤恳恳 健康 美丽 诧异 幸福
2.骄傲 浑浊 悲惨 孱弱
3.（1）疏通 小树杈和树叶 快乐 兴奋（2）给人治病,能帮助别人 勤勤恳恳工作,对别人都是有用的,劳动没有白费 麦子养活了很多人,劳动没有白费
2.外形 本领 吃饭 活泼可爱 喜爱
比喻好处：运用了比喻的修辞,生动具体形象地写出了······,给人以鲜明深刻的印象。
拟人好处：运用了拟人的修辞,把·····写活了,使文章更生动.特点更突出。
（2）鱼说：“我和同伴常年在水下查看,发现了破坏水质的微生物和垃圾,就马上清除。您说,我们算不算地球的清洁师？”
13 白鹅
自学提示
1. jǐng mú gōng jué kān shì
2.高傲 鹅的高傲,更表现在它的叫声.步态和吃相中。
巩固运用
1. 倘若 郑重 脾气 京剧 从容不迫 一日三餐
2.左 右 不安 十足 其烦 一丝 空空 扬长 大叫/高歌 不周
2.老舍 舒庆春 《骆驼祥子》《四世同堂》 古怪 可爱淘气 喜爱
巩固运用
1.性格 贪玩 尽职 开辟 稿纸 跌倒 抓痒 任凭
2.可亲 多腔/彩 多端 勃勃 相间 凝视
3.（1）它的确是贪玩,一天一夜不回家。 （2）它又那么勇猛
（3）（山民的）话包蕴着哲理。
4.古怪 老实 贪玩 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 勇猛
七.1.“我第一个报名的,我先讲！”海鸥说,“我是海面的清洁师,我能把海面上漂着的死鱼.人们从船上倒下来的剩饭.剩菜都吃掉,让海面变得干净起来。你们说,我是不是地球的清洁师?”
2.如果 就 也要
3.形容人多嘴杂,其说不一。 海鸥 屎壳郎 大榆树
4.（1）长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”
巩固运用
1.声 气 怨 诉 趁 备 折 落 斯理 屏 凝
2.（1）（像刚装了一两个汤圆儿似的）
（2）（全世界都知道）（被它吵得受不了）
（3）负责.慈爱.勇敢.辛苦 （ 伟大） （一位英雄）
3.（1）笨重的列车发出轰隆隆的声音缓缓地开动了。
（2）学校举行运动会。
拓展阅读
1.清澈 碧绿 亮晶晶 鲜嫩可口 尊贵 淡黄色
（3）劳动 很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情
拓展阅读
1.茁壮成长：本文中指小树苗长得旺盛。 栋梁之才：本来指房屋的大梁,本文指担负国家重任的人。
2.开花 茁壮成长 发芽 努力学习长大后成为祖国的栋梁之才
3.幸福是非常简单的,做好每件细小的事情都能收获幸福。
语文活动略 自己写
11去年的树
自学提示
3.温暖 太阳,果实 果树
4.信守诺言,坚定不移,意志坚定
12* 小木偶的故事
自学提示
1.zh ù án àng óng ó
2.笑嘻嘻 总是笑嘻嘻 女巫 表情
巩固运用
1.红彤彤 仔仔细细 小心翼翼
2.快乐的—生活 热情地—说
笑嘻嘻的—表情 拼命地——跑
灵活的—双腿 大声地—喊
3.(1)一只小白兔走过来,温柔的问：“你怎么啦？”
14* 白公鹅
自学提示
中 丰子恺 鹅Biblioteka 爷 俄 叶.诺索夫 海军上将 喜爱
巩固运用
1.yīng ling dàng yī pǔ nìng āo sī
2.（1）慢条斯理 （2）径直 （3）主宰 （4）引人注目
3.（1）就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。（2）头上顶着一罐水