一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）
1.函具有等特点。
A.行文自由
B.属于上行文
C.用途广泛
D.灵活多样
知识点:
第四章国家行政机关公文写作
学生答案:
[A;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
2.通知包括等种类。
A.指示性通知
B.发布类通知
C.批转性通知
D.会议通知
E.任免聘用通知
知识点:
第三章公文概述
学生答案:
[A;B;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
10.按照秘密程度，公文可以分为等种类。
A.绝密文件
B.机密文件
C.秘密文件
D.紧急公文
E.普通文件
知识点:
第三章公文概述
学生答案:
[A;B;C;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
11.按照行文方向，公文可以分为等种类。
[A;B;C;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
8.文公写作对主旨的要求有（）。
A.丰富多彩
B.正确
C.明确
D.集中
知识点:
第二章应用文写作基本知识
学生答案:
[B;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
9.公文格式它包括等内容。
A.外形格式
B.眉首格式
C.主文格式
D.版记格式
E.结构完整
知识点:
A.标题
B.按语
C.导语
D.主体
E.结尾
知识点:
第五章常用公文写作
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
19.简报具有等特点。
A.及时性
B.真实性
C.简练性
D.具体性
知识点:
第五章常用公文写作
学生答案:
[A;B;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
20.调查报告具有等特点。
试题分值:
5.0
提示:
13.外交类应用文主要包括（）等种类
A.照会
B.国书
C.备忘录
D.条约
E.协定
知识点:
第一章应用文概说
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
14.司法类应用文主要包括（）等种类
A.起诉书
B.答辩状
C.判决书
D.庭审笔录
E.法院公告
知识点:
第一章应用文概说
C.艺术性
D.真实性
E.平实性
知识点:
第一章应用文概说
学生答案:
[A;B;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
17.规章制度具有等特点。
A.约束力强
B.内容具体
C.自述性
D.引用广泛
E.条款式写法
知识点:
第五章常用公文写作
学生答案:
[A;B;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
18.简报的正文一般包括等内容。
A.上行文
B.左行文
C.平行文
D.右行文
E.下行文
知识点:
第三章公文概述
学生答案:
[A;C;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
12.一般来说，公文具有等作用。
A.法规作用
B.指导作用
C.交流沟通作用
D.艺术赏析作用
E.凭证依据作用
知识点:
第三章公文概述
学生答案:
[A;B;C;E;]
得分:
[5]
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
15.一般来说，应用文的作用体现在（）等方面。
A.增进艺术修养
B.管理指导
C.信息交流
D.凭证依据
知识点:
第一章应用文概说
学生答案:
[B;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
16.一般说来，应用文具有（）等特征。
A.实用性
B.规范性
试题分值:
5.0
提示:
6.应用文结构的基本内容有。
A.层次与段落
B.字体和字号
C.开头与结尾
D.过渡与照应
知识点:
第二章应用文写作基本知识
学生答案:
[A;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
7.应用文收集材料的原则有（）。
A.真实
B.详细
C.定向
D.繁杂
知识点:
第二章应用文写作基本知识
学生答案:
A.典型性
B.文艺性
C.准确性
D.指导性
知识点:
第五章常用公文写作
学生答案:
[A;C;D;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
21.
第四章国家行政机关公文写作
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
3.议案的正文一般包括等三部分。
A.案据
B.方案
C.结语
D.问候语
知识点:
第四章国家行政机关公文写作
学生答案:
[A;B;C;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
4.议案按照内容可以分为等种类。
A.法律案
B.预算案
C.重大事项案
D.机构设置案
E.人事任免案知Βιβλιοθήκη 点:第四章国家行政机关公文写作
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
5.应用文结尾常见写法有。
A.言外之音
B.自然结束
C.提出请求
D.指出方向
E.提出要求
知识点:
第二章应用文写作基本知识
学生答案:
[B;C;D;E;]
得分:
[5]