比较空气和水的异同点 归纳空气的性质
1.通过自己的认识，说说水有哪些性质？
无色、无味、没有形状、பைடு நூலகம்明、具有流动性、要占据空 间。
2.结合教材P4插图，说说水和空有什么相同与不同？
相同点 不同点 很难被压缩 容易被压缩 有弹性
水 空 气
没有颜色、没有味道、 没有形状、都是透明的
都具有流动性
都要占据空间
实验四
• 有风吹的感觉 • 实验证明空气 会流动。
实验五
用手压“气垫” 会感觉吃力。再用 力压一压，觉得密 闭在塑料袋里的空 气被压缩。松开手 后，塑料袋恢复原 来的样子。 实验证明空气可以 被压缩；压缩空气 有弹性。
：空气的性质
1.空气要占据空间； 2.空气会流动； 3.空气有质量； 4.空气能被压缩、压缩空气有弹性。
空气比水轻
• 作业设计 一、填空 1、空气就在我们的（ 身边 ），占据一定的（空间 ） 。 2、一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里在有 （ 空气 ）占据着空间。 3、空气要（占据空间 ）有（ 质量 ），具有（流动性 ），可以被（ 压缩 ）。 4、在一个密闭的容器里，压缩空气，空气的 体积将（ 变小 ）。 5、压缩空气有（ 弹性 ），空气被压缩的程度越大 ，产生的弹力越（ 越大 ）。
二、判断
1、把杯中的水倒干，杯子里什么也没有了。 （ ×） 2、空气看不见、摸不着、所以它没没有质量。 （ ×） 3、排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气 有弹性。 （ √ ） 4、粉笔头放入水槽中，看见有气泡从粉笔头里跑出 来 ，这些气泡是空气。（ √ ） 5、空气不能够流动。（ × ） 6、我们周围的空间并不真是空的，而是充满着空气 。（√）
你能用什么方法证明空气的存在呢？
实验一
用力吹瓶子里的 气球，气球能吹 大么？为什么会 这样呢？ 用力吹瓶子里的 气球，气球不会 吹大。说明空气 占据着瓶里的空 间。
思考：怎样才能吹大瓶子里的 气球呢？ 方法：松开套在瓶口的气球或 者将瓶底扎几个小孔等，让瓶 内的空气从缝隙或小孔中挤出 来，气球就能吹大了。
实验二
纸团不会湿。因 为杯子里空间被 空气占据着，空 气出不来，水就 进不去，所以纸 团就不会湿。 说明 ：空气占据 空间。
思考：如果杯子倾斜着放呢？又会产 生什么现象？ 杯口会冒出气泡，那是空气跑出 来了，杯子里的空气占据的空间就让 出来，于是水就进入了杯子，纸团就 被水浸湿了。
实验三
我们会看到被刺 破的气球慢慢变 小，木棍发生了 倾斜。 实验证明空气有 质量。
说能出你这节课的收获和体验让 大家与你分享吗？