2.由申报家庭填写“书香家庭”申报表，按照评估细则进行自评打分并报学校领导小组进行审批。在此基础上再由学校进行评选，学校按照实际评选校级书香家庭。
石室小学“书香Βιβλιοθήκη 庭”申报表学生姓名陈东林
所在班级
2.4
家长姓名
父
陈勇
工作单位
个体
母
姚华荣
个体
家庭藏书量
（册）
家长：45册
孩子：
家庭
读书
活动
简介
家庭读书环境
石室小学书香家庭”评估细则
评估项目
评 选 内 容
学习
意识
15分
1、家庭成员有主动学习的意愿。家庭几代人均热爱读书活动，并能相互学习，取长补短。（5分）
5
2、家庭成员积极参与学校、社区组织的各项文娱体育和学习实践活动。热心为社区服务，努力成为社区文明家庭。 （5分）
5
3、家庭成员定期进行学习、思想交流，有良好的学习习惯，能持之以恒，不断更新知识。（5分）
5
4、家庭藏书50册以上，（杂志、学生课内用书除外）订阅报刊2份以上，有“家庭藏书屋“或“家庭书架“。（15分）
15
学习
方式
30分
1、家长学习和掌握教育子女的科学知识及方法。不溺爱、不滥施奖励，不过度惩罚。（5分）
5
2、积极参加学校、社区组织的各项文化、娱乐活动。（10分）
8
3、家庭成员每年能写1-2篇学习心得、教子一得征文，参加有关部门组织的比赛，并在家庭成员之间及时的交流沟通。（15分）
15
学习
效果
25分
1、家庭中成年人均达到高中或相当于高中水平。（5分）
5
2、制定切实可行的家庭学习计划。人均每天有1小时以上读书、看报的时间。经常收看和收听报刊、电视、广播、现代信息网络。（10分）
8
3、每个成员基本掌握通过电脑学习的技能，能说普通话。（10分）
8
综合得 分
92
注：1.“书香家庭”总分100分，请各班根据家庭开展读书情况，通过座谈、调查等多种方式，确定班级“书香家庭”。
4
学习
氛围
30分
1、营造浓厚的家庭学习氛围。家庭成员有学习的共同追求和各自的学习目标，学习成为家庭生活的重要组成部分。（5分）
4
2、父母带头学习，有固定的读书时间和场所，能为孩子创设洁净的、优雅的家庭学习环境。（5分）
5
3、培养孩子的一技之长，形成家庭教育特色和浓厚的育人氛围。家庭教育平等、和谐、民主、相互尊重、积极向上。（5分）
（藏书情况）
学校评审意见
（盖 章）
年 月 日