第1讲 牛顿三定律的理解
自测1 教材P70第1至3题改编(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是( )
A.飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标
B.地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地
C.安全带的作用是防止汽车刹车时人由于具有惯性仍向前运动而发生危险
D.有的同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力 自测2 (多选)关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是( )
A.物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变
B.物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变
C.物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态
D.物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同
自测3 (多选)在研究匀变速直线运动的实验中，取计数时间间隔为0.1 s ，测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx ＝1.2 cm ，若还测出小车的质量为500 g ，则关于加速度、合外力的大小及单位，既正确又符合一般运算要求的是( )
A.a ＝1.20.1
2 m/s 2＝120 m/s 2 B.a ＝1.2×10－
2
0.12
m/s 2＝1.2 m/s 2 C.F ＝500×1.2 N ＝600 N
D.F ＝0.5×1.2 N ＝0.60 N
命题点一 牛顿第一定律的理解
例1 (2014·北京理综·19)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图2所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )
图2
A.如果斜面光滑，小球将上升到与O 点等高的位置
B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
变式2某同学为了取出如图4所示羽毛球筒中的羽毛球，一只手拿着球筒的中部，另一只手用力击打羽毛球筒的上端，则()
图4
A.此同学无法取出羽毛球
B.羽毛球会从筒的下端出来
C.羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来
D.该同学是在利用羽毛球的惯性
命题点二牛顿第二定律的理解
例2(多选)(2016·全国卷Ⅰ·18)一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则()
A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同
B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直
C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同
D.质点单位时间内速率的变化量总是不变
变式3关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是()
A.做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的
B.做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上
C.物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快
D.物体所受合外力为零时，一定处于静止状态
变式4(多选)某物体在光滑的水平面上受到两个恒定的水平共点力的作用，以10 m/s2的加速度做匀加速直线运动，其中F1与加速度的方向的夹角为37°，某时刻撤去F1，此后该物体()
A.加速度可能为5 m/s2
B.速度的变化率可能为6 m/s2
C.1 秒内速度变化大小可能为20 m/s
D.加速度大小一定不为10 m/s2
命题点三牛顿第三定律的理解与应用
例3(多选)如图5所示，用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止，下列说法中正确的是()
图5
A.水平力F跟墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力
B.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
C.水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力
变式5某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图6所示.关于小磁铁，下列说法中正确的是()
图6
A.小磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上
B.小磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力
C.小磁铁受到五个力的作用
D.小磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力
变式6(多选)北京时间2016年9月15日晚10时04分，中国在酒泉卫星发射中心用“长征二号F－T2”火箭将“天宫二号”空间实验室成功发射升空，顺利入轨并正常开展各项科研活动，如图7.关于“天宫二号”与火箭起飞的情形，下列叙述正确的是()
图7
A.“天宫二号”进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力
B.运载火箭尾部向下喷气，喷出的气体对火箭产生反作用力，火箭获得向上的推力
C.运载火箭尾部喷出的气体对空气产生作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
D.运载火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽向下喷气，但无法获得前进的动力
例4一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质
量为M，环的质量为m，如图8所示.已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱对地面的压力大小为()
图8
A.Mg＋F f
B.Mg－F f
C.Mg＋mg
D.Mg－mg
变式7如图9所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上以加速度a水平向右加速滑行，长木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与长木板间的动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板对地面摩擦力大小和方向一定为()
图9
A.μ1(m＋M)g，向左
B.μ2mg，向右
C.μ2mg＋ma，向右
D.μ1mg＋μ2Mg，向左
变式8(2018·辽宁本溪模拟)如图10所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则下列说法正确的是()
图10
A.地面对斜面体的摩擦力大小为F cos θ
B.地面对斜面体的支持力为(M＋m)g
C.物体对斜面体的摩擦力的大小为F
D.斜面体对物体的作用力竖直向上。