镇海应行久外语实验学校2016学年第一学期
五年级科学期末教学质量检测卷
一、填空题：（20分）
1.绿豆种子发芽需要、和。

如果把湿润的种子放在冰箱冷藏柜里，则缺少的条件是。

2.清晨，人们在海边面向太阳看日出，此时他们的影子朝向；傍晚，人们再次面向太阳看日落，此时他们的影子则朝向。

3.四周高山环绕，中间低平的地形是。

我们的家乡——宁波，地势平坦,起伏很小，像这样的地形叫做。

4.地球的内部是不断地运动着的，由内向外可以分为、和。

汶川大地震就是由于地球内部的运动而引起的。

5太阳灶利用凹面镜的原理制成的。

6.人们为了纪念第一个发现地球引力的科学家，就把他的名字命名为力的单位，他就是，力的单位还能用字母表示。

7.一双新篮球鞋的鞋底花纹都很深，跑步的时候不容易打滑，这是因为；几年以后，鞋底的花纹渐渐消失，就常常会不小心打滑摔一跤，此时又是因为。

8.跑步发令的时候，要求计时员看枪口的烟而不是听枪的声音，这是因为光的传播速度比较快，约每秒千米。

9. 像电灯这样自己发光的物体叫做。

10.每年的钱塘观潮节都是人山人海，我们可以看到江边堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由对岩石的作用引起的。

二、判断题：（20分）
1.物体离光源越远，被照射的物体的影子越小。

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2.实验结束后，发现小组数据与猜想不一样，并且与其他小组也不一样。

我们应该立即修改自己的实验数据。

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3.中国第一个自然保护区是四川卧龙自然保护区。

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4.日晷是古代宫内的人用来看时间的，在每天的正午时分，日晷指针的影子是最长。

（）
5.搅拌一杯泥水，慢慢地等泥土沉积下来以后可以观察到，最先到达杯子底部的是颗粒最小的黏土。

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6.池塘里所有的金鱼生活在一起，形成了一个平衡和谐的整体，像这样的整体我们可以把它们叫做生态系统。

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7.上游河床布满了大石头，下游河床堆满细沙。

………………（）
8.地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。

……………（）
9.水往低处流是因为受到重力的作用。

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10.食物链中的“→”表示“谁吃谁”的关系。

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三、选择题：（20分）
1.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。

这是因为（）
A、生物影响环境
B、生物改变环境
C、生物依赖环境
D、互相作用
2.在阳光明媚的天气里去树林里玩耍，可以发现大树底下有很多个小光斑，这些光斑是由于（）而形成的。

A、光的折射原理
B、光的反射原理
C、光是沿直线传播的
D、植物相互作用
3.人们能进行跳伞、蹦极等高空极限运动，主要是由于受到（）的作用。

A、摩擦力
B、反冲力
C、重力
D、弹力
4.做好太阳能热水器以后，应该（）摆放，才能吸收更多的热量。

A、与地面垂直
B、与阳光垂直
C、与阳光平行
D、平放于地面
5.地形图上白色表示（）的山峰。

A、一年长青
B、四季分明
C、终年积雪
D、繁花盛开
6.取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热。

过一会儿，试管壁上出现了水珠，这说明土壤中有（）
A、空气
B、生物
C、水分
D、黏土
7.制作生态瓶的正确顺序是（）。

①在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮萍。

②找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分。

③植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物
④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A、④②①③
B、③④②①
C、②④①③
D、②①④③
8.医生拿手电筒检查病人的眼睛时，瞳孔会（）。

A、放大
B、不变
C、缩小
D、不清楚
9.我的小车2秒行驶了60厘米，如果我想让小车2秒行驶80厘米，你认为以下措施不可行的是（）。

A、加大拉力
B、减小载重量
C、减小拉力
D、在更光滑的桌子上行驶
10.橡皮筋在（）的情况下不会产生弹力。

A、被拉长时
B、被绞紧时
C、任意放在桌子上时
D、捆绑头发时
四、图形题：（6+4=10分）
1.种子发芽后在潮湿的泥土上摆放位置各不相同，用箭头在框中表示芽继续生长的方向。

如果种子的芽继续生长，以后就会变成它的。

2.根据“自己的家园是否经得起暴雨的袭击”实验，请在下图中选择合适的地方建造房子。

画出简图，并说明理由。

理由:
五、实验题（6＋8＋10＋6＝30分）
1.看图回答问题
（1）属于生产者的是
（2）直接以植物为食的消费者
（3）该食物网有条食物链。

（4）请写出最长的一条食物链
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内先将，其理由是。

2.实验分析。

把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔。

纸屏
（图一）（图二）
( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答:。

( 2 ) 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答:。

( 3 )以上实验说明什么? 答:。

3.实验内容：探究光对蚯蚓生活的影响。

提出问题：光会影响蚯蚓的生活吗？
设计实验方案：
（1）材料用具：20条蚯蚓，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃各一块。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。

这样，在盒里就形成了和两种生活环境。

方法步骤：（1）将蚯蚓放入纸盒中，两侧的中央让人数量相等的蚯蚓，静置2分钟（min）（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数量，统计10次。

实验记录：不同时间、不同环境下的蚯蚓数量表如下
结论：蚯蚓喜欢在的环境中生活。

本实验中采用的实验方法是，控制的变量条件是。

4.这是一辆太阳能小车，请你说出这辆小车的哪些设计可以让它能开得更快一点。

（６分）（至少说出三点。

）。