与会教师评课
主持人谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使 用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。
主持人总结时间过的真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个 有效、务实、探索的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的 数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从 以下几方面下功夫
20xx 年，市委、市政府着力“构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进 大和谐”，突出抓好“五个突破”和“三个推进”，全市经济社会保持了较快发展。 全市全年完成国内生产总值 X 亿元，增长 X%；实现地方财政一般预算收入 X 亿 元，同口径增长 X%；全社会固定资产投资 X 亿元，增长 X%；农民人均纯收入 X 元，增加 X 元；城镇居民人均可支配收入 8067 元，增长 X%。这一系列数据反 映出我市经济社会发展整体态势很好，在这个好的态势背后，是我们科学清晰的 发展思路，是我们强有力的发展措施，更是包括我们广大青年职工在内的全市人 民奋发创新的体现。推动巴中加快发展、科学发展、又好又快发展，青年朋友大 有可为。借此机会，我给大家提三点希望
围绕这次主题活动，我在平时的工作学习生活中努力从以下几个方面去实施
1、 先做人，再做事。我经常问我女儿，你为什么去上学，她会很快告诉我， 上学去学新知识，那我又问，学知识干嘛，她无语，我告之，学知识是为了做人， 只有先学会做人才会做事，才会做成事。我又问她什么是做人，她支支吾吾想了 半天，说做人就是不能小气，我觉得小孩回答的很好，待人大方也是为人的一方 面。其实做人就是指为人处世，待人接物。而为人处世，待人接物的原则是要负 责任、讲奉献。对工作对朋友对家人要承担应有的责任，要坦诚待人；要拿得起 放得下，不急功近利，不患得患失；要胸怀坦荡，所谓不拘小节者方成大器，内
今天，我们一起观摩了 老师的《 》一节数学课的动态呈现。下面就请大家 以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。”这个主题展开研讨， 希望老师们畅所欲言。
我们先请 老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的?
执教教师说课教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学 过程中的得与失。
第一，全市青年职工要积极投身创新实践，争当创新创效的模范。
研究经济运行中的新情况，解决经济增长中的新问题，靠什么?靠持续不断的 创新。持续不断的创新又靠什么?靠强烈的创新意识和强劲的创新能力。从国家发 展的需要来看，推动企业全面创新是实施科教兴国战略，构建国家创新体系，提
高国家创新能力和国际竞争能力的客观要求。从企业发展的实践来看，一个企业 要想在市场竞争中立于不败之地，就必须着力提高企业的核心竞争力。提高企业 竞争力靠什么?靠提高职工素质，加快创新。今天受表彰的一些同志，有科学管理 的企业创新带头人，有勤于学习、勇于创新的一线职工。虽然大家工作岗位不同， 成长经历各异，但大家的成功都有一个共同点，那就是立足岗位，敢于创新；靠 管理增效益，以创新提效率。这给了我们一个启示善于创新的职工是最具竞争力 的职工，善于创新的企业是最具市场竞争力的企业。创新是企业发展的根本，是 青年成才的关键。广大青年职工应该不断增强创新意识，提高创新素质，激发创 新活力；青年科技人员要围绕企业技术改造和技术创新积极开展科技攻关活动， 创造具有自主知识产权的科技成果；青年管理人员要树立锐意创新、不进则退的 进取意识，始终把创新作为开发企业内部潜力、增强企业核心竞争力的重要手段， 勇于破除一切与先进生产力发展不相适应的陈规陋习，敢为天下先，敢走创新路， 这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
3、 树立服务意识，忠实履行职责。首先，要提高服务水平。要切实增强为 企业、为社会服务意识，牢固树立和自觉践行“负责任、讲奉献”的理念，养成 精心负责、精准细致的办事作风，为企业和社会提供优质高效服务。其次，要认 真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不 靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作，努力提高工作质量水平和 办事效率，严格自律，自觉接受各方面监督，无论从事什么工作，只有具备高度 的责任感，才能得到大家的信任，才能为社会做出贡献。
1、 准确把握教材，设计有效的教学环节。
每一节课，我们一定要结合教学目标抓住一个切入点，由这个切入点展开学 习，这样，既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。
活动总结发言稿 篇 2
亲爱的老师、同学们
大家早上好
今天是 5 月 23 日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们 的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。
4、转换思维角度，保持良好心态。生活中经常遇到一些动不动大动肝火， 怨天尤人的人；也经常听到埋怨自己生不逢时、怀才不遇的声音。究其根源还是
缺乏良好的心态。其实，只要换个角度，跳出问题看问题，要把自己当作问题的 主体，运用自己的眼光，自身的客观思维对待这一主体，往往会耳目一新、恍然 大悟。同时，倘若能够时时反省自己，认识自己的优点与不足，摆正自己的位置， 找准自己的人生目标，从日常工作中挖掘自己的人生价值，我们的幸福指数可能 就会只涨不跌了。正如思想家杨绛所说“是什么料，充什么用。假如是一个萝卜， 就力求做一个水多肉脆的好萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心 好白菜。”她让我明白了一个事实，也明白了一个道理－－如果我这辈子注定只能 做萝卜白菜了，那就努力的做一个好萝卜，做一棵好白菜吧。这也是人生价值所 在。
20xx 年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中， 我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我 校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学?”为主题的校本教研。我们将从 “怎样制定教学目标?”“如何设计有效的导学?”和“检测题目的制定?”三个方 面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先 要充分理解教材，准确把握教材;结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰 当。
主持人聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言， 也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论。
(-)在新教学方式下如何指导学习?
主持人上面几位老师对教师如何指导学习?这个问题，结合本节课认真的交流 了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的 建议。
(二)在新教学方式下怎样培养学生的学习能力?
活动总结 篇 1
尊敬的各位领导、老师们
大家好!首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。 构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河 南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学 生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。 双基课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能;双培在教学的整个 过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养。
当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动 的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实
有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文 明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造 浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的 新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
在以后的工作中，我将更加认真负责的去对待工作，做好每一项工作，不断 改善自我。始终保持富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，坚定不移、全 力以赴的投入到工作之中。
活动总结发言稿 篇 4
同志们
今天，我市青年职工“双争双创”活动总结表彰大会在这里隆重召开。刚才， xxxx 同志全面总结了 20xx 年我市“双争双创”活动的开展情况，并对 20xx 年 全市“双争双创”活动进行了详细的安排，我完全同意。我们高兴地看到，近年 来，全市各级团组织和有关部门互相支持、紧密配合，开展了富有特色、灵活多
“书香满校园，经典润人生”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的 快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营 造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。
“最是书香能致远”，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。“风 景这边‘读’好”、“四味书屋”、“小天地，大视角”，图书角成了各班教室里一道 亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。我们 的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。“悦读有感”专栏，“每日格言”一角， 成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学 们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。
工作的热爱与付出是我们的责任。正所谓事事有责任，时时有责任，是否具备责 任意识往往体现了一个人为人做事的习惯、态度、原则和作风。英国首相丘吉尔 说“高尚、伟大的代价就是责任。”强调一个人要成为高尚伟大的人就必须具备极 强的责任心。当然，责任不仅是做好分内应做的事情，也要承担分外自己能承担 的使命。
样的“双争双创”活动(争当青年岗位能手、争创青年文明号，创新创效)，在提 高青年职工素质，引导青年职工服务企业发展大局、扶持青年就业创业、促进青 年建功立业等方面作了大量扎实的工作，取得了显著成绩。在此，我代表市人民 政府对给予“双争双创”工作大力支持的各级领导、各相关部门表示衷心的感谢! 向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向全市各条战线上的广大青年职 工致以亲切的问候!
更让我们感到欣喜的是在读书节“征文比赛”、“演讲比赛”活动中，同学们 才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近 100 名同学在比赛中展现了自己的风采。 语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步 激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的能力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们 成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的 阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书 香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂 时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行 动不会就此中断。