人教版七年级下册政治期中试卷及答案一. 请你选一选（在下面的四个选项中.只有一个选项是正确的.请将其字母填在题后括号内）（每题2分.共22分）——相信你一定能选对！1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11题号答案1. 在校运会上.小明打破了初中男子100米的校运会记录.在一片赞许声中.小明登上了领奖台.此时.小明的心里格外激动.这是因为：（）①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力A.①②B.②③④C.①④D.②③2. 孟子云：“人不可以无耻.无耻之耻.无耻矣。
”.这句古诗告诫我们：（）①做人不可有耻辱感②不知羞耻.就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A.①②B.②③C.②④D.①④3.下列事例不是依赖的是（）A.13岁的纤纤过着衣来伸口.饭来张口B.娟子每天早上都得父母叫她起床上学.否则她就会迟到C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意.人云亦云D.小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见4.“富贵不能淫.贫贱不能移.威武不能屈”这句名言反映了（）①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣.拒绝沾染不良习气④为了维护自尊.可以舍弃许多东西.但不可丧失人格.做有损人格的事A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④5. 清朝有位官员叫叶存仁.有一次一位手下趁夜色给他送礼.他严词相拒.并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句.这表明：（）A. 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B. 自我承认往往比他人和社会承认更重要C. 自尊的人不会做有损自己名誉.人格的事D. 收礼被人知道后.有损自己的自尊6. “我知道自己的实力.我知道自己肯定能进前三名.现在我跃进了13秒.证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目.我会告诉全世界：亚洲有我.中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说.从他身上我们可以看到（）A. 强烈的自尊B.坚定的自信C.顽强的意志D.平稳的心态7. 支撑信心最重要的杠杆是：（）A.长处B.成绩C.实力D.自尊8.我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗.吃自己的饭.自己的事情自己干.靠人靠天靠祖上.不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（）A.依赖自尊B.自立自强C.自尊自信D.自怜自爱9.所有自强者都有一个共同的特点.这个特点就是：（）678[0A.都有不平凡的个人经历B.家庭都不是很幸福C.为了人生的目标执著追求D.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟10.自强的航标.关键和捷径分别是：（）A.战胜自我理想扬长避短B.理想扬长避短战胜自我C.扬长避短战胜自我理想D.理想战胜自我扬长避短11.家喻户晓的作家韩寒.小时候数学不及格.数学学不好.他就在写作方面发展自己.最终走上了文学创作之路.他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱.韩寒成功之路给我们的启示是：（）A. 学不好的科目就要及时放弃B.要根据自己的长处.天赋确定自己的努力方向C. 完全可以根据自己的兴趣.爱好来学D. 在学习上要走捷径二.请你再选一选（在下面的四个选项中.有两个以上选项是正确的.请将其字母填在题后括号内）（每题3分.共18分）——看谁选得更准确！题号12 13 14 15 16 17答案12.“富贵不能淫.贫贱不能移.威武不能屈”说明：（）A.自尊的人最看重自己的人格B.自尊的人不图虚荣.拒绝沾染不良习气C.人是有个体差异的D.自尊的人决不做有损人格的事13.适度的自尊有助于我们面对批评.改正错误；过度的自尊.则使我们过于敏感.作茧自缚。
下列属于适度的自尊的有（）A.数学课上.小吕做错了一道简单计算题.尽管老师没有批评他.但他还是感到无地自容.在同学面前一个星期都抬不起头。
B.上次考试.小青成绩不理想.看到考得好的同学趾高气扬.她发誓发奋学习.把学习成绩赶上去。
C.小华上学迟到.受到老师的批评.他不服气.冲出了教室。
D.小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂.不可一世.她的同桌提醒她后.她变得谦虚多了。
14.自负与自卑是一对“孪生子”.它们的共同点是（）A.追求的目标是虚假的.不可能实现B.遇到挫折时会灰心丧气.沮丧.颓废C.两者都是以自我为中心.会使人远离成功D.两者都过于自信.可以给人带来高涨的情绪15.自立作为成长的过程.是我们生活能力的锻炼过程.也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中：（）A.不断完善自己.学会自尊.提高法律意识B.逐步学会尊重他人.善于与他人沟通和交往.和谐相处C.积极地融入社会.关爱社会.奉献社会D.成为一个对自己负责.对他人负责.对社会负责的能够自立自强的人16.“只要精神不滑坡.办法总比困难多。
”这句谚语告诉我们：A.有困难.就有解决困难的办法B. 在困难面前要不低头.不丧气C.要培养自强品格.努力战胜困难D.困难只存在于思想中.现实中没有困难17.被誉为中国童话大王的郑渊洁.小时侯数学老不及格。
数学学不好.他就在写作方面发展自己.走上了童话创作的道路。
他的成功说明：A.人要发扬自己的长处.避开自己的短处B.人要根据自己的长处.天赋.兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向C.人要善于发现自己的长处.正视自己的短处D.扬长避短是自强的捷径第二卷（开卷部分.共60分.65分钟完成）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 分数_______三.请你思考回答（要求简明扼要）——你能行的！18.夸夸自己.体验自尊。
请你写出自己身上的五个优点.并说说你的感受。
（7分）优点一：善良优点二：乐于助人优点三：温柔优点四：勤学优点五：好问我的感受是：我的感受是.从这些优点.我体验到我是有价值的.为人所需的.我感到很到高兴.很自豪19.丽丽是个身体微胖的小女孩.其实同学们都觉得她挺可爱.可是丽丽却非常在乎自己的体重.她认为自己胖得难看.羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识.思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去.会有什么后果？（9分）19.不可取（1分）.因为她过分夸大自己微不足道的缺陷.不能正确看待自己.产生严重的自卑心理.妨碍了自己的生活.应该树立自信.正确认识自己的优势与不足.发挥优势.快乐地生活。
（4分）影响心理健康.丧失信心.影响学习.难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）20.下面是一些人常有的想法：我应该成为人人羡慕的人。
我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知.有所不懂.就会有失自尊。
我必须永远高人一等。
……请概括出以上这些想法的共同点.并判断出有这些想法的是自信者.自负者还是自卑者？为什么？（7分）20.这些想法都是以自我为中心。
（2分）有这些想法的是自负者。
（2分）因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的.根本不可能达到的。
（3分）21.“古人学问无遗力.少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行。
”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？（6分）21.要培养自立能力.就要大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼.不断实践.才能逐步提高自立能力。
（6分）22.某校开展关于自强精神格言的征集活动.下面是学生中的部分收集：路漫漫其修远兮.吾将上下而求索。
生当做人杰.死亦为鬼雄。
请你也参与该活动.写出两条格言。
（6分）22.（6分）（1）天行健.君子以自强不息。
（2）痛苦常使弱者厌世轻声.却使强者更加清醒奋发。
23.在学习的过程中.我们会经常遇到一些困难。
面对困难.小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人.认为自己怎么老是碰到困难.因此.意志消沉.不敢面对困难。
而小明非常冷静.总是仔细反思自己的不足.努力想办法克服困难。
结合材料.运用所学知识回答：(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4分)23.（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。
（4分））（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4分）（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振.不利于学习。
小明的这种心理会使他战胜困难.在学习上不断进步。
（4分）（3）上述材料给我们什么启示？（4分）（3）要正视学习中的困难.积极与困难作斗争；做到自强不息等。
（4分）四.活动设计：（一定要积极参与哦！）24.“人无完人.金无足赤。
”每一个人都有自己的弱点和不足.这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。
初一（3）班的同学们在班主任的帮助下.每一个人都认真反思了自己的缺点和不足.并准备举行一次“挑战自我.向弱点宣战”的主题班会。
请你帮助他们设计这次活动的步骤.并为班主任准备一段简短的发言.说明这次活动的意义。
（1）活动的步骤：（6分）（2）班主任的发言提纲：（7分）参考答案闭卷（40分）一.单项选择题(22分)D.C.D.D.C.B.C.B.C.D.B二.多项选择题（18分）ABD BD BC ABCD ABC ABCD开卷（60分）三.请你思考回答18.善良.温柔.勤奋.好学.乐观.乐于助人等（每点1分.共5分）我的感受是.从这些优点.我体验到我是有价值的.为人所需的.我感到很到高兴.很自豪。
（2分）19.不可取（1分）.因为她过分夸大自己微不足道的缺陷.不能正确看待自己.产生严重的自卑心理.妨碍了自己的生活.应该树立自信.正确认识自己的优势与不足.发挥优势.快乐地生活。
（4分）影响心理健康.丧失信心.影响学习.难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）20.这些想法都是以自我为中心。
（2分）有这些想法的是自负者。
（2分）因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的.根本不可能达到的。
（3分）21.要培养自立能力.就要大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼.不断实践.才能逐步提高自立能力。
（6分）22.（6分）（1）天行健.君子以自强不息。
（2）痛苦常使弱者厌世轻声.却使强者更加清醒奋发。
23.（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。
（4分）（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振.不利于学习。
小明的这种心理会使他战胜困难.在学习上不断进步。
（4分）（3）要正视学习中的困难.积极与困难作斗争；做到自强不息等。
（4分）四.活动设计:24.只要言之有理即可（13分）。