《画一幅色彩和谐的画》
教学目标：
1．认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。

2．学会使用邻近色画一幅画。

3．感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。

教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受色彩美。

教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。

教学准备：色相环、涂色用具、课件。

一、导入
1．用色彩表达感受。

今天，天气虽然有些寒冷，但老师今天的心情却很开心，谁能用颜色来表达老师此时的心情？
2．这些颜色都是不同的，为什么都可以表达老师此时的感受呢？
二、认识邻近色
1．邻近色就是色相接近的颜色。

如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与蓝、蓝与紫、紫与红等。

2．出示色相环
3．教师示范涂色（在纸片上），同时阐述象不同的黄与不同的绿为一组邻近色。

同桌之间利用彩笔找出几对邻近色。

4．学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色，（一组邻近色涂一个纸片）比比谁涂的又多又快。

（2分钟的音乐时间）
5．展示代表性学生作业。

三、欣赏画家作品：
1．引导学生感受临近色调的绘画作品。

抢答游戏：画家的作品中主要用了哪组邻近色？
2．引导学生感悟以下两个问题：
问题一：画家在使用邻近色作画时，有没有使用其它的颜色？（是哪些颜色？）
问题二：画家在使用邻近色作画时，两种颜色用的是否一样多？（说出每幅画面中的主要色彩）
3．学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？（和谐、柔和、优雅、舒畅《顾盼》热情、强烈、醒目、鲜明《红土地》）
4．小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。

要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。

四、邻近色在生活中的应用
课件出示图片
五、学生创作（背景音乐）
要求：选择自己喜欢的邻近色画一幅色彩和谐的画。

1．表现题材自选；
2．体会你使用的邻近色带给你的感受。

六、作品展示与评价
七、总结
今天我们一起交流了使用邻近色来画一幅色彩和谐的画，希望同学们来做一个热爱生活的人，在生活中仔细品位色彩的和谐；希望同学们来做一个热爱艺术的人，用和谐的色彩来装点美化我们的生活！。