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下属对管理层领导满意度调查问卷(1)
下级员工对上级领导满意度调查问卷
尊敬的各位员工:
您好!非常感谢您能在百忙中参加这次调查活动,此次调查的目的在于了解您的上级领导的管理方式,问卷采取不记名方式,请您根据实际情况如实填 写,我们承诺将会对您的填写结果完全保密,感谢您的支持和配合。请在对应选项分数下画√
部门: 客服部 调查项目
职务: 客服主管 非常不满意
和个人责任
考察其对工作的管理 能力方面
无管理经验,管理方式简 单粗暴
管理经验有欠缺,能完成 部分工作,尚需进一步提
高管理能力
管理经验一般,能完成大 部分工作
具有一定的管理经验, 能灵活的运用到现在的
工作中
具有极丰富的管理经 验,能灵活的运用到现 在的工作中,且能够带
动整个团队
3.团队精神、配合
√
考察其对本部门以及 对接部门的工作配合
对下属不能以诚相待且关 心不够
对待下属细心、真诚; 能真诚的对待下属,在一 大部分能够关注到下属
些情况下能及时关怀 的情绪、感受并主动提 供必要的关怀
√
对待下属细心、真诚; 能够关注下属的细微的 情绪变化,在工作及生 活方面能及时、主动关
怀、热心帮助下属
9.个人管理 领导自我管理的能力
10.指导能力 对员工的指导工作
率很高
7.沟通能力 能够有效的沟通
部门从来不沟通,大部分 工作处于无序、盲目的状
态
大部分工作沟通不畅,经 常造成工作延误
√
沟通情况平平,有部分工 大部分沟通交通常,偶
作因信息流转不畅而导致 有信息流转不畅但未导
工作延误
致工作延误
能够和对方迅速沟通处 理工作,达成工作共识
8.对下属的关注
毫不理会下属的情绪感受
非常不满意
1
2
不满意
3
4
一般
5
6
好
7
8
优秀
9
10
√
考察其对工作计划的 条理性
工作无计划性,杂乱无 章,影响工作的正常、有
序开展
能制定工作计划,但计划 缺乏合理性
能制定合理、可行的工作 工作计划比较全面,详
计划,以此推动工作的正 尽,主次分明,责任分
常开展
配明确,可行性高
工作计划全面,具有高 度的目标性,并能根据 实际情况及时对工作计
无团队意识,无法与人协 调
较少主动承担对接工作, 经常需要催办,偶尔在预
定时间内解决问题
能协调与相关部门关系, 很少需要催办,多数都能 在预定时间内解决问题
主动协调与相关部门关 系,基本不需要催办就 能在预定时间内解决问
题
经常主动与相关部门协 调关系,从不需要催 办,每次都能在预定时
间内解决问题
4.分析能力
让员工有较大提高
积极主动、有效的与员 工沟通。对于下属工作 中遇到的问题积极主动 提供指导与帮助,并适 当给予针对性的培训, 员工能力得到很大提高
自律性极差,不但经常违 反公司制度,而且对下属
采取粗暴管理方式
对员工漠不关心,极少给 予检查和指导
自律性较差,不能控制个 人情绪,常常因此与员工
发生摩擦
基本不与员工沟通,对员 工在工作中遇到的问题很
少能够提供指导与帮助
√
自身的自律性较强,绝
自身的自律性一般,起到 大部分能够以身作则,
表率作用不明显,个人情 在工作中起到表率作
1
2
调查对象:张冬梅 不满意
3
4
一般
5
6
好
7
8
优秀
9
10
1.责任心
考察其对工作、对上 级和下级的责任感
2.管理经验
工作敷衍,缺乏责任心
√
工作中责任心不强,不求 有功但求无过,满足于完
成基本任务
工作中有一定的责任心, 不推卸责任
工作积极主动,具有较 强的责任心,并能承担
自己的责任
√
工作中开拓进取,具有 很强的责任心,对部门 内出现的问题能够积极 应对,充分认识到自身 的责任,勇于承担部门
绪控制一般,人格、管理 用,大部分情绪控制较
魅力平平
好,具备一定人格管理
魅力
自身的自律性极强,能 够以身作则,在工作中 能起到模范带头作用, 非常注意个人情绪的控 制,非常具有个人管理
魅力
√
对员工工作中遇到的问题 提供过一些指导与帮助; 开展过培训工作,对员工 的能力提高有一定帮助
积极主动与员工沟通, 对于下属工作中遇到的 问题主动提供必要的指 导与帮助;开展培训能
划进行调整
6.组织能力
√
考察其对各岗位的工 作合理分配
无组织管理能力,无法安 排和调度人力、工作杂乱
无章
能安排和调度人力,物力 、但往往不够合理
有一定的组织管理能力, 能较合理地安排和调度人
力、物力
组织管理能力较强,能 合理安排人力、物力, 使工作井然有序,团队
效率高
组织管理能力强,能使 各岗位员工分工合理, 行动协调一致,团队效
√
考察其在工作中是否 有分析能力,对工作 安排的主次,解决问 题的主次性
无综合分析能力,抓不住 工作重点和要点
综合分析能力较差,抓不 住工作重点
有一定的综合分析能力, 一般能抓住工作重点
综合分析能力较强,对 工作中出现的问题能做
出准确的判断
综合分析能力强,善于 全面系统分析问题,判
断准确率高
调查项目 5.计划能力