项目课程的主要学习方式是“做中学”，主张把工作过程设计成学习过程。
项目课程与学科课程的区别
项
目
课
程
强调通过实践提炼出相关理论知识，从而达到发展学生综合职业能力的目的。
内容是与实践过程直接相连接的知识，核心内容是实践知识。为促进对实践过程的理解，促进实践能力的迁移以及创作性实践能力形成，也有必要根据实践的需要有选择地系统学习部分理论知识。
是按工作项目来组织技术知识、实践知识和理论知识，理论知识的作用是解释说明实践知识。
学
科
课
程
课程目标
课程内容
内容组织
学习方式
强调用客观知识去发展学生的心智，锻炼品性，传授知识。
学科内容主要是理论知识，对于知识内容的描述要由学科专家学者决定。重点传授学科的理论知识内容，并掌握学科特有的逻辑思维模式。注重课程内容前后的衔接及逻辑性。
完全按照知识本身的逻辑进行。
学科知识把听讲、记忆、理解等作为学习的主要学习方式。