小学三年级下册科学单元测试题及答案全套一、单项选择题。
1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。
A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成的。
A、根B、茎C、叶D、花6、1771年.英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。
后来.实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子.是一种常见的（ C ）。
A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长.这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫（ A ）。
A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎二、多项选择题。
新课标第一1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。
A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。
A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ）A、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料C、了解凤仙花的栽培方法D、准备播种所需要的材料和工具6、种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好（ABC ）等多项工作。
A、管理B、观察C、记录D、播种7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来.还可以用（ BCD ）等方式写观察日记。
A、数字B、文字C、图画D、照片三、填空题。
1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子.植物的物种就是这样不断繁衍的。
2、植物的（器官）有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。
3、植物萌发先长（根）.再长茎、叶.根总是向（下）生长的.根的生长速度（很快）。
4、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程。
5、花谢后结果.果实是由（花）发育来的。
6、任何植物的茎上都有“（节）”它是茎最本质的特征。
四、判断题。
1、不同的种子.它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
（√）2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质.满足植物生长的需要.还能将植物固定在土壤中。
（×）3、经过科学家多年的研究.发现多数植物能自己制造“食物”——养料.满足植物生长的需要。
（√）4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料.并释放出氧气来。
（√）5、植物茎的形态多种多样.高的150余米.直径粗达10米以上；矮的只有几厘米；没有茎的植物是极为罕见的。
（√）五、看图填空题。
1、叶为植物提供“食物”。
（11页右上图）阳光（）＋水——→（）＋养料2、凤仙花植株的各个组成部分。
（18页图）一、单项选择题。
1、人和动物通过（ C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡.并得以不断延续。
A、出生B、生长发育C、繁殖D、死亡2、蚕是一生要经过（D ）次变化的昆虫。
A、一B、四C、八D、多3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段.这个全过程就是蚕的生命周期。
蚕的生命周期大约为（B ）天。
A、30B、56C、65D、3654、完全变态的昆虫的一生和蚕一样.要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。
常见的昆虫中.蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子.以及各种甲虫都是（B ）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（ D ）的。
A、变态B、完全变态C、不变态D、不完全变态二、多项选择题。
1、蚕的一生是不断生长变化的.要经历（ABDE）四个不同形态的变化阶段。
A、卵B、蛋C、蚕D、蛹E、蚕蛾2、蚕的一生会经历（ABCE ）四个阶段.这个过程称为蚕的生命周期。
A、出生B、生长发育C、繁殖D、衰老E、死亡3、从小蚕孵出开始.观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。
还可以采用（ABCD ）等方式记录小蚕的生长变化。
A、拍照B、画图C、写观察日记D、制作标本4、我们认为：（ABCD ）等.都会影响蚕的生存。
A、食物B、气温C、有害气体D、疾病5、（ABCD）是保证我们正常生长发育的重要条件。
A、合理的膳食B、足够的营养C、充足的休息D、加强体育锻炼6、人的一生有两副牙齿.一副乳牙.一副恒牙。
牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC））A、乳牙阶段B、混合牙阶段C、恒牙阶段D、磨牙阶段三、填空题。
1、蚕的生命是从（卵）开始的.一个（蚕卵）就是一个生命。
2、蚕卵近似（圆形）.看上去很像小米粒.宽约1毫米.厚约0.5毫米。
刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的.经1天～2天变成淡红色、浅褐色.再经3天～4天变成灰绿色或紫黑色.以后不再发生变化。
3、养蚕窍门：小蚕爱吃（桑叶）。
它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（桑叶）上；要让小蚕吃饱吃好.（桑叶）要新鲜并保持干燥.切成碎片或条；经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶.保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（空气）流通的地方.不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。
新课标第一网4、蚕生长到一定阶段.会长出新皮.换下旧皮.这叫（蜕皮）。
5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫）.蚕蛾是蚕的（成虫）。
6、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段。
7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始）.蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹.从蛹里出来的蚕蛾交配产卵.蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束）。
8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同.从一种形态变成了另外一种形态.这种变化叫做（变态）。
四、判断题。
1、自然界中的动物都有生命周期.也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。
（√）2、人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段.人和动物一样也具有生命周期。
（√）3、人和动物寿命的长短与生活环境无关。
（×）4、自然界中的动物有很多种.它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别.所以.并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。
（×）5、这个过程就是动物的生命周期。
（√）6、对于不同的动物.这个过程的长短和变化是相同的。
（×）7、有的数小时.有的长达几百年；有的形态变化不大.有的在生命的不同阶段形态有很大的差异。
（√）8、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸.是我国的伟大发明之一。
（√）9、自然界中没有动物的一生要经过变态。
（×）10、在人的一生中.有两个时期长得最快。
第一个时期是出生前后.即胎儿期到出生后1岁.短短的 1年零六个月.身高和体重都飞速增长。
第二个时期是青春发育期.即10岁～20岁间。
（√）五、填表题。
1、蚕的一生。
外形特征行动食物时间（天）卵圆形.黑紫色.像小米粒大小不会动不吃食物得到蚕卵的第2天～第5天就孵出蚁蚕蚕圆筒形、身体有环节.从黑褐色色逐渐变成白色.从约1毫米长到8厘米左右爬行吃桑叶.随着身体身体不断长大.食量也逐渐增大33天～35天蛹椭圆形、酱色一般不动.受到刺激会动不吃食物10天～13天成虫白色.身体分为头、胸、腹三部分.头上有触角.胸部有三对足.长出翅不会飞.能振动双翅不吃食物6天～8天2、画出蚕的一生.并填写出蚕的四种形态。
（32页左上图）。