湖南省溆浦县第一中学
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
古诗中的事物形象
事物形象，多指咏物诗或杂诗中的物象。 所谓物象，即被作者人格化了的描写对象。 这些物象大多带有诗人的主观色彩，曲折地表现诗人的品格和 思想感情。
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
6 表达讽刺
咏柳 （曾巩） 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 译文： 杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。 把它的飞 絮想蒙住日月，但不知天地之间还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊!
亚木木系列 8
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
古诗中常见的事物形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
古诗中常见的事物形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
名 《师 古课 代件 诗公 歌开 鉴课 赏课 之件 事优 物质 形课 象》课件课优件秀 课（件共pp3t6张精）品课 件优秀 课件《 古代诗 歌鉴赏 之事物 形象》 课件 （共36张）
亚木木系列
9
古代诗歌鉴赏之事物形象
1
名 《师 古课 代件 诗公 歌开 鉴课 赏课 之件 事优 物质 形课 象》课件课优件秀 课（件共pp3t6张精）品课 件优秀 课件《 古代诗 歌鉴赏 之事物 形象》 课件 （共36张）
▪本诗中作者以菊花自况，借菊花傲然不屈的品格， 表达了自己不屈从于元朝统治者，对宋朝耿耿忠心、铮 铮铁骨，“宁为玉碎，不为瓦全”的高风亮节。
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
（2)
具有特定含意的形象
▪ 鹧鸪天
▪ 晏几道
▪
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，
管自由自在地来回乱飞。 从午梦中我被惊醒了，初
▪ 为什么要写杜鹃鸟？
晴的阳光正在四下里闪动。 “不如归去！不如归去！”
▪ 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！” 那声声的啼叫听来愈加分
极易勾起游子的思乡之情。这首词的主题是写游子思乡，最
明。作为漂泊天涯的游子， 我又何尝没有返回家乡的
连绵十里的亭台楼阁，紧 挨着青翠的山色延伸过去，
不似流莺取次飞 。
在百花掩映的草树丛中，
传来了杜鹃的啼鸣。它们
▪
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意， 热切地叫着，仿佛要同出
争奈归期未可期。
门在外的旅人搭话。可不 像那些轻浮的黄莺儿，只
▪ 翠微：青翠的山色，形容山光水色青翠缥缈。也泛指青翠的山。 取次：随便，任意。
古诗中常见的事物形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
古诗中常见的事物形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
古诗中常见的事物形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
注：①西陆，指秋天②南冠，指囚徒③ 玄鬓，指蝉
高唱、难飞
高洁的品性、
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
政治上不得意
深秋季节西墙外寒蝉不停 地鸣唱，蝉声把我这囚徒 的愁绪带到远方。 怎堪忍受正当玄鬓盛年的 好时光，独自吟诵白头吟 这么哀怨的诗行。 露重翅薄欲飞不能世态多 么炎凉，风多风大声响易 沉难保自身芬芳。 无人知道我像秋蝉般的清 廉高洁，有谁能为我表白 冰晶玉洁的心肠？
古诗中常见的事物形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张） 《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36）（1）具有象征意义的形象
画菊 郑思肖 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 [注]郑思肖：南宋故臣，宋亡后不仕。 ★
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张） 《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
1、表达志向
早梅
齐己
万木冻欲折， 孤根暖独回。暖独回：指阳气开始萌生。 前村深雪里， 昨夜一枝开。微风吹拂梅香四溢别有情味，
素雅芳洁的姿态令禽鸟惊窥
风递幽香出， 禽窥素艳来。明年如果梅花还能按时绽放， 希望它开在众人爱赏的春台。
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
3、表达喜好和兴趣 菊花 元稹
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
花中最后凋谢 对菊花的喜爱
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
4、抒发愁情幽愤
柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
明年如应律， 先发望春台。 应律：按季节
春台：幽美的游览之地
一枝先开，幽香素艳
希望他年应时而发， 在京城独占鳌头
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
2、写政治仕途及个人节操
在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱，南冠②客思深。 不堪玄鬓③影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。
适宜从描写杜鹃的啼叫声入手，形象生动，委婉含蓄。
想法？奈何那归去的日期
啊，却至今难以确定！
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
小结1 古诗中的事物形象： 1、具有象征意义的形象 2、具有特定含意的形象
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
春柳繁盛、秋柳枯凋 自伤迟暮、自叹身世
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
《古代诗歌鉴赏之事物形象》 课件 （共36张）
5、反映社会、批判现实
官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗， 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥， 谁遣朝朝入君口?
官仓鼠体形大、胆子大 对贪官污吏搜刮百姓、 统治者坐视不管的谴责