献 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊……
爱
爱 爱是什么？
爱是妈妈的抚摩，
的 给人以温暖；
爱是老师的叮咛，
奉 给人以鼓励；
爱是同学的问候， 温暖我的心房；
献 爱是伸出热情的双手，
点燃生命的希望。
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拓展延伸
请您给卡罗纳写一封信，给他以 春天般的温暖，让他心头的悲伤早日 消退。
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我看见母亲在等我，跑过去扑 进她的怀抱。母亲把我推开了，她 目不转睛地望着卡罗纳。当时我并 不明白母亲的用意。过了一会儿， 我发现卡罗纳独自站在一边端详着 我，他的目光里充满着无法形容的 悲哀，那神情仿佛在说：“你可以 拥抱妈妈，我却再也不能了。”
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我恍然大悟，没去拉母亲的手， 却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回 家。
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昨天上午，我们刚走进教室， 老师对大家说：“卡罗纳的母亲去 世了，这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课，孩子们， 你们要庄重严肃，热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑，不许在 他面前放声大笑！”
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今天上午，可怜的卡罗纳来到 了学校。他面容灰白，眼睛哭红了， 两腿站不稳，好像他自己也大病一 场似的。我心里不由得泛起一阵同 情和怜悯，大家都屏息凝视地望着 他。
我会读：
z怜 悯
bǐng xī níngshì
屏息凝视
háotáo
duānxiáng
zhuǎnjīng
号啕大哭 端 详 目不 转 睛
fǔ
dīngníng zhǔ fù
俯下身来 千 叮 咛 万嘱咐
huǎng wù
恍 然大悟
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学习要求：
自读课文，一边读一边把 文中最让你感动的语句和段落 作上记号。并想一想，他们让 你感动原因是什么？
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再见
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感谢您的欣赏！
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思考
•卡罗纳遭遇到什么不幸？
•此时的卡罗纳是什么样的 呢？
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交流说 话
1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用“___”画出来。 2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用“~~~”画出来。
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第一自然段 第二自然段
第三自然段
第七自然段
第八自然段
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卡罗纳走进教室，突然放声大 哭起来。他一定想起了往日的情景。 那时候，母亲差不多每天都来接他； 要考试了，母亲总是俯下身来向他 千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到 自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛 快快地哭吧，可怜的孩子！但你要 坚强！你母亲已不在这个世界上了， 但她能看见你，她依然爱着你，她 还生活在你身边。孩子，你要坚强 呦！”
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好 书 推 荐
《爱的教育》是一部日记体儿童小 说，原名《心》。书中以小学生的口吻， 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生， 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后，轰动了意大利文坛，先 后被译成许多种文字，在世界各国广流 传。
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面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以 不同的方式传递一种关爱，假如你当 时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？
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爱的奉献
爱 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风
的 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠
奉 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊……
细读感悟
知识链接 交流想法 课外拓展
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拓展延伸
请您给卡罗纳写一封信，给他以 春天般的温暖，让他心头的悲伤早日 消退。
ai de feng xian !
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思考
• 但卡罗纳又是幸福的，为什么？ • 大家是怎么做的？你从中受到了 什么启发？
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