安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（十一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1.“学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。
”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中所体现的战略目标是（）。
A.实现更高水平的普及教育B.形成惠及全民的公平教育C.提供更加丰富的优质教育D.构建体系完备的终身教育2.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师享有的权利的是（）。
A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C.参加进修或者其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学习任务3.古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）。
A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育4.教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。
A.观察法B.叙事研究法C.文献法D.行动研究法5.“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。
A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论6.最为便利和经济的直观教学手段是（）。
A.实物直观B.模像直观C.课件直观D.语言直观7.计算机等级考试属于一种（）。
A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价8.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段10.初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（）。
A.态度特征B.理解特征C.情绪特征D.意志特征11.某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段12.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉13.某生读了6遍材料刚好记住，按适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再读（）。
A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍14.美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要15.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移16.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助17.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着（）。
A.教育的领导权B.教育发展的规模和速度C.受教育权的分配D.教育目的18.我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A.个别授课B.个别辅导C.班级授课D.讲座19.教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，掌握“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。
这种教学模式属于（）。
A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式20.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.—致性和连贯性原则21.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理22.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生能够列出很多种做法。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段23.根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征，这是一种（）。
A.心理定势B.刻板效应C.晕轮效应D.首因效应24.与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。
这是一种（）。
A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想25.对于任性的学生应着重培养其意志品质的（）。
A.自制性B.自觉性C.果断性D.坚持性26.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。
这属于（）。
A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退27.学习兴趣、求知欲属于（）动机。
A.外部B.内部C.远景性28.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略29.小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题？（）。
A.儿童多动综合征B.学习困难综合征C.儿童厌学症D.儿童强迫行为30.新课程把教学过程看成是（）的过程。
A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B.师生交往，积极互动，共同发展C.以教为中心，学围绕教转D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，在每小题所给的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。
）31.我国中小学《教师专业标准（试行）》制定的依据是（）。
A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国未成年保护法32.表情主要包括（）。
A.面部表情B.体态表情C.手势表情D.言语表情33.新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。
A.知识与技能B.目标与过程C.过程与方法D.情感态度与价值观34.确定课程目标的主要依据有（）。
A.学科知识B.社会发展C.学生特点D.课程内容35.维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。
A.内部归因与外部归因B.表现归因与掌握归因C.稳定归因与不稳定归因D.可控制归因与不可控制归因三、辨析题（本大题共3小题，每小题5分，共15分，首先判断正误，然后阐明理由。
）36.教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
37.自我意识就是个体对自己外貌、体型、性格的认识。
38.认知风格就是认知策略。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。
）39.简述新课程倡导的学生观。
40.简述建构主义学习理论的主要观点。
41.简述班主任工作的意义和作用。
42.简述促进学习迁移的教学策略。
五、材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。
）43.阅读下列材料，并回答问题。
赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。
大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。
为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。
但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧；不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。
为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题：（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。
44.阅读下列材料，并回答问题。
沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。
”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗？”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。
问题：（1）评析沈老师对“漫画事件”的处理。
（2）谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。
45.阅读下列材料，并回答问题。
据《人民教育》（2015·3）报道，上海某学校举行千人祭祖大典，近800名中小学生在《孝新敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲。
但是，不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂内充斥着抽泣声。
之后，全体师生三次举臂向父母集体发誓：“从今日起，永远真心地孝顺爸爸妈妈！”……近年来，学校搞得孝敬父母的活动越来越多，动静越来越大，从给父母写一封信，直至上千学生汇聚操场给父母同时洗脚，现在又出现千人集体给父母三跪九叩齐齐发誓的场景，可以说是把这种“秀孝”的活动推到了极致。
请根据以上背景材料，回答以下问题：（1）请依据心理学相关理论，分析孝敬父母的这种态度的习得需经历哪几个阶段？本案例中的学生处在哪个阶段？（2）本案例的“秀孝”活动能否取得实效？请结合教育要遵循人的身心发展规律的教育原理，说明理由并给出合理建议。
（3）设计并组织班会需要遵循哪些原则？请结合“感恩父母”这个主题简要阐述。
安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（十一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第二章第（三）条“战略目标”规定，“构建体系完备的终身教育”具体包括：学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。
继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。
2.C【解析】《教师法》第七条规定，教师享有的权利之一是参加进修或者其他方式的培训。
3.A【解析】略。
4.B【解析】教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。
5.B【解析】“唯上智与下愚不移”，孔子认为人的性情大都是可以改变的，只有上等的聪明人与下等的愚笨的人才是不可改变的。
“生而知之”出自《中庸》，意思是说有的人生来就知道。
所以这两句话反映的是遗传决定论的观点。
6.D【解析】语言直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，使用起来最为经济和便利。