乡镇宣传工作实施方案
篇一:XX镇城乡环境综合整治宣传工作方案
XX镇城乡环境综合整治宣传工作方案为扎实推进城乡环境综合整治工作,根据《关于开展城乡环境综合整治的实施意见》(XXX 办?20XX?108号),特制定城乡环境综合整治宣传工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以城乡环境综合整治为主题,以优化发展环境、改善容貌秩序和提升公民素质为重点,集中力量、多管齐下开展形式多样、内容丰富的宣传活动,教育和引导广大干部群众从我做起、从现在做起,积极投入到城乡环境综合整治工作中来,为全面推进城乡环境综合整治工作营造良好的舆论氛围。
二、加强领导
成立石洞镇城乡环境综合整治宣传工作领导小组,组长XX,副组长XXX,成员有XX。
领导小组下设办公室,XX兼办公室主任,成员有XX,具体负责城乡环境综合整治宣传工作。
财政所负责落实宣传经费,费用实行实报实销。
三、宣传内容
大力宣传城乡环境综合整治工作的目的意义和工作目标,区委、区政府的工作部署和政策措施,工作动态、先进经验,广大人民群众对
城乡环境综合整治的呼声、要求和建议,及时推出一批先进典型人物和有特色村庄和庭院,起好
典型带动作用。
三、宣传形式
(一)新闻宣传
1、开设专题专栏。
通过展板等媒介,开辟城乡环境综合整治专题、专栏,及时宣传区委、区政府关于城乡环境综合整治的决定、规划、实施方案,动态报道城乡环境综合整治工作的进展情况、重要举措和主要成效,营造出人人关心环境整治、个个投身环境整治的浓厚氛围,切实做到“天天有新闻、周周有看点、月月有专题”。
2、突出典型宣传。
发现一批在城乡环境综合整治工作中的先进典型,突出宣传整治工作中的先进人物、典型事例。
3、加强舆论监督。
按照城乡环境综合整治指挥部统一安排,对工作不力、未能按要求完成整治任务的单位、个人和脏、乱、差区域等反面典型进行曝光,并有针对性地进行追踪报道和新闻回访。
区城乡环境综合整治办公室要通过与《遂宁日报〃安居专刊》、区电视台联合设立并对外公布“群众信箱”、“公众热线”等形式,倾听并报道广大群众对整治工作的积极评价和他们的呼声、要求、建议以及意见,切实解决广大群众关心的热点、难点问题。
(二)社会宣传
1、张贴宣传画和宣传标语。
在场镇、各村办公室、车站及各类营运车辆粘贴宣传画或宣传标语。
2、广泛开展发动宣传。
认真组织干部职工学习宣传城乡环境综合整治有关决定、规划、通告、规范等,教育和引导干部职工积极参与、支持城乡环境综合整治工作;通过农民培训学校、专家讲座等形式,多渠道教育培训农民树立环境卫生意识,倡导文明新风;在中小学校开展“小手拉大手,户户讲清洁”活动,通过提升中小学生文明卫生意识,带动农户“美化家园,从我做起”。
组织学校开展“五个一”活动,即给全体师生上一堂城乡环境综合整治专题教育课;组织学生参观一处城乡环境综合整治示范工程;开展一次城乡环境综合整治的主题班会;制作一期城乡环境综合整治宣传专栏;组织学生写一篇参加城乡环境综合整治活动的心得体会。
3、广泛开展公益实践活动。
组织自愿者深入社区、村社开展宣传教育;广泛开展以文明、卫生、生态、平安创建等为主题的农村“五创”活动,充分调动群众参与的自觉性;充分发挥党员干部带头作用和典型示范作用,做出示范,调动群众参与环境整治的积极性;组织镇村干部、中小学等单位职工进村入户与农户结对子,帮助村民树立环保意识、养成良好的卫生习惯。
篇二:xx乡关于创建生态乡镇宣传工作方案
Xx发?xxxx?x号
Xx乡人民政府
关于创建生态乡镇宣传工作方案
为全面推动我乡创建省级生态乡镇任务的完成,充分展示我乡生态创建成果,营造强大的舆论声势和浓厚的社会氛围,在全乡掀起生态
创建的高潮,经研究,特制定本工作方案。
一、工作目标和要求
(一)总体目标:以建设生态环境、生态经济、生态社会全面协调发展为目标,整合全乡各方力量,对生态创建工作进行全方位、多层次的宣传,进一步提高广大居民对生态创建工作的知晓率和支持率,引导广大居民积极参与创建
动,为迎接省、市各级环保部门的检查验收营造良好氛围,圆满完成既定的各项创建任务。
(二)工作要点:紧密围绕生态创建整体工作进程,针对创建工作的重点、难点及社会关注的热点,有计划、有步骤、有重点地在全乡掀起范围广、声势高、影响大、形式多的宣传活动,发动社会各界共同参与,努力营造有利于创建的宣传氛围。
二、工作内容
(一)新闻宣传
1、开设宣传专栏。
在乡宣传专栏开设“生态创建”专
栏、制作专题,对全乡创建工作进行全程动态报道;定期刊写生态创建宣传标语。
2、对外新闻宣传。
加强外宣联系和沟通,出台上级媒
体用稿奖励办法,鼓励有关人员及时在省、市新闻媒体上报道我乡生态创建的好做法及成效,扩大宣传覆盖面,扩大影响力。
由区委宣传部牵头,区创建办负责。
3、简报、简刊宣传。
及时报送生态创建有关内容,要。