重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系
一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需
规划。√ 审题结论…… Nhomakorabea√
审
题
作文训练第三课：拟标题
方法一：以论点为标题 方法二：用话题词重新造句 方法三：修辞法
拟标
作文训练第四课：结构
• 整体结构清晰 • 段落行文清晰
（2019课 列对材料 括和分析 项是
B. 如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的
（2019课标二）4. 下列对材料三相关内容的梳理，不正
（2019课标三）四、写作（60分） 22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字
(2019天津卷) 21.某初中校就“喜欢 对本校学生进行了调查，请根据下图 就今后的榜样教育向学校提两条建议
√
√ √
√
√ √ √
作文训练第五课：内容
• 积累材料——课本中的名人 生活中的名人名事及其他。
• 论证训练——紧扣中心和事
论证训练（内容篇）提要求
1.论据典型、新颖、合理、有针对 2.论证紧扣分论点展开，要有扣题 3.论述注重逻辑性。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江 与山间之明月，耳得之而为声，目遇之 苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来 他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”， 见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我 颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放 昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为 仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三
3.审题意识
问含义：表层、深层、情感态度 问作用：内容上、结构上、技巧 问内容：答案在原文中找 问为什么：答作用或答内容 问概括：按分值答“干条条”
（2019课标三卷）6. 单车猎人可以看作 “新型”的志愿者，请结合材料分析这一说法
问内容，答案在原文中找。
明确答题区间，材料二、三
文中找“志愿者”的特点，然后找“ 人”中符合“志愿者”特征的部分， “单车猎人”独有的特点，回答“新
• 轻车而行，是种寄情山水，向往田
• 轻车而行，更是种隐忍，不屈的意
提要求
• 引论、本论、结论 • 第一段，用修辞、名言、寓言、材料等， • 第二段，过渡，重申论点。 • 第三段，①分论点+论据+分析论证（论据 • 第四段，②分论点+论据+分析论证（论据 • 第五段，③ 分论点+论据+分析论证（论据 • 第六段，总结三个分论点，重申中心论点
②跳出平凡，需要雄厚的实力。例：邓亚萍 乓球女皇的奥秘。
③跳出平凡，需要坚定的信念。例：许嵩音 塑造。
做 练 习
• 美丽的笼子
• 走过花鸟市场，见到小贩们卖力叫卖美 见到这些鸟笼，我不禁想：多少鸟儿被 子所束缚，失去飞翔蓝天的自由，而我 为自己通过顾虑，编造一个个美丽的牢
束缚住了。√
• 打消自己的顾虑，摆脱束缚需要勇气。
着眼立德树人，提升能
——2019年高考试题分析及 备考复习策略
一、2019年试题特点分析 二、2020年备考复习建议
一、试题特点分析
1.着眼立德树人，重视对核心素养的考查 制以能力考查为出发点。 2.试题结构稳定，大多是熟悉的题型，学 感，容易上手。 3.题型稳中有变。如，文本位置的调整； 了词语的考查范围；21题考查压缩语段能 作文等等。
笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动 在蓝天里显得又白又亮……
双方都有诚恳的态度，气氛十分亲切了，甚至到了甜 路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜
坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥 着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人
（2019课标三卷）8. 小说中有多处 景物描写，请分析其功能。
2.术语意识
表达方式
记叙顺序、记叙角度、叙述人称、叙述 本语言、人物语言） 描写技巧、作用 抒情技巧、作用 议论作用 说明方法、作用 谋篇布局、情节结构
语言生活化、口语化； 语言亲切自然、朴实； 语言有地域特点，鲜活真实； 语言明快风趣，率真不做作； 语言富有表现力，准确、生动、传 多用修辞，形象生动，有感染力； 富有哲理、凝练、含蓄，诗化语言 幽默风趣诙谐；
A.识记 B.理解 C.分析综合 D.鉴赏评价 E.表达运用 F.探究
四个意识
文体意识 术语意识 审题意识 规范意识
1.文体意识 如：小说，是以刻画人物形象为中心 完整的故事情节和环境描写来反映社 的文学体裁。
主题
环境
（17年课标一卷）5．小说以“渴”为中 谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
答： ① 情节上，“渴”是贯穿全文的线索 情节更紧凑。 ② “渴”突出了环境的险恶 物塑造上，更能突出“小实验队”坚强的意 他人的精神。 ④ 主题上，赞扬了“小实验 性光辉。 ①省去许多不必要的叙述交代， 使情节更 ②集中描写人物在特定环境下的状态和感受
（1）用一句话概括“红色议事厅”工作 15个字。 （2）从“为老百姓办实事”角度评价“
“图文转换” 在《考试大纲》中，是包含 文字运用”中的“语言表达简明、连贯、得 确、鲜明、生动”这一考点中的，它要求考 图或表提供的信息，解读相关内容。 图文转换——漫画、徽标、图片等 表文转换——表格、坐标图、饼状图、条形
（2019课标三卷）8. 小说中有多处 景物描写，请分析其功能。
问作用：情节、人物、主题／技巧上、结构
找出“多处景物”，情节、人物、主题／技 结构上、内容上分析其作用。
天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青 初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。 碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时 车上的人似乎打起盹来了。
答案：①到梨花屯去的沿途风景， 开展提供自然背景；②以景物描写 来配合氛围的变化以及谢、赵二人 变化；③使小说具有清新的田园风
（2019课标三卷）9. 两个乘客为什么沉默？小 说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。
第一问“为什么”，问内容 ：答案在原文 第二问“为什么”，问作用。
答案：第一问：两个乘客的沉默，是由于赶 使他们产生触动，并陷入沉思。第二问：首 个乘客的沉默，既是结构上的呼应，也强调 含有深意；小说在开头提示“回过头来看一
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“ 让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型
也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕
让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的
愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一
熟悉、简单，但不一定能做对。 从一、二本分数线和高分考生人数 优秀的学生正确率较高。但对于一 生来说，得分还是不高的。
二、备考复习建议
• 全面撒网，分类突破。 • 突出双基，夯实基础。 • 注重能力，狠抓落实。 • 以生为本，讲求实效。
（一）全面撒网，分类突破
为什么？怎么做？
（2019课标二）18. 对下列各句中的引号和文中“ 引号，作用相同的一项是
分类突破！比如，病句——语序不当 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混 乱、表意不明、不合逻辑
再如—— ⑴描写：景物描写、人物描写 ①景物描写：“结合” 类、“ 类、“描画”类 ②人物描写：直接、侧面（衬托 ⑵抒情：直抒、借……
（二）突出双基，夯实基础
逐条讲全，点点落实 分类讲透，练习巩固
（三）注重能力，狠抓落实
请结合全诗，分析作者表达的情感 态度。
（四）以生为本，讲求实效
1.作文教学 2.名句名篇默写
1.作文教学实效性
• 高考好作文就是一眼看上去是 的作文。
作文训练第一课：练字
作文能得55分的话，其中8分靠的是
基本要求：整齐！！！
作文训练第二课：审题
方法一：抓关键词 方法二：抓关键句 方法三：以不同“人物”为出发点
4.规范意识
常见答题问题：答非所问；信息点少； 全；概括筛选整合信息准确度不高。
分条作答，排版整齐，尽量多写。 不是字多，而是“角度多、层次多 多”，多写关键词。
省模文学类文本试题回顾： 6.分析文本中多次提到的大樟树的意蕴与作 用。（6分）
分条作 要点全
（贵阳市二模）9、废旧手机回收难，难 些方面？请结合材料简要概括。（4分）
• 打消自己的顾虑，摆脱束缚需要耐心，
• 放下多余的顾虑 • 脱掉多余的顾虑，你便可早日到
顶峰。……√
• 脱掉多余的顾虑，你便可轻松到
港湾。…… √
• 脱掉多余的顾虑，你便可惬意到
• 轻车而行
• 一花一世界，一树一菩提。生于混 赐予我们的是一身筋骨，一颗心灵
足矣。大可轻车而行，扫去诸多顾√
• 轻车而行，是种决绝，坚韧的心态
呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一
忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方
如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村
质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知
与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质
（2019课标三卷）6. 单车猎人可以看作 “新型”的志愿者，请结合材料分析这一说
答案：①单车猎人和志愿者的行为都是一种 回报的利他行为，彰显了“推动人类发展和 进步”的价值；②二者的行为均属于社会参 了一种公民意识；③“新型”体现在：单车 单车的消费者，他们是网络时代促进共享单 展的新力量，“打猎”的行为实际上是帮助
对照式结构
知耻应后勇
1.知耻不后勇，必定自 遗恨千古。
2.知耻而后勇，化耻辱 动力，也有成功的一天
是什么
写分论点 为什么