小壁虎借尾巴教学案例及教学反思
今天小编给大家带来的是小壁虎借尾巴教学案例及教学反思，对于这门课大家的体会是什么，大家快来和小编一起看看，参考参考！
《小壁虎借尾巴》这篇童话故事以连环画的形式来展现的,通过小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事,让学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有用处,了解小壁虎的尾巴有再生的特点。

本课生动有趣,语言优美,具有浓重的感情色彩,适合有感情地朗读。

在教学中我充分调动学生的主体能动性,通过小组合作学习等,使学生在较轻松的课堂气氛中理解了课文内容。

所以我在讲解此课时用了一下几点。

一、以表演的形式来理解课文本课是一篇童话故事,所以他的表演性就很强。

通过孩子们扮演不同的角色,让孩子们在表演中领悟不同动物尾巴的用处。

同时以小组的形式进行表演,锻炼了孩子们的小组合作意识,也符合我校备学、交流、提升模式。

二、以图片展示更多动物尾巴的功能这样的方式,让孩子们更直观的了解大自然中动物尾巴的神奇作用。

让孩子们认识到大自然的神奇力量。

使得他们更加的爱护大自然。

升华了主题。

总之,这节课的教学,我尽力创造出一种氛围,使
孩子们能自然而然地将自己的情感融入到自然中,使他们的感情在朗读中得以淋漓尽致的宣泄。