教学方法
与媒体
实验法、谈话式、启发引导式、演示式。多媒体课件
板书
教师活动
学生活动
复备
一、昆虫的生殖和发育特点：
有性生殖、体内受精、卵生
二、昆虫的发育特点
1、蝗虫的发育过程
受精卵、幼虫、成虫
蝗虫的个体发育为不完全变态
2家蚕的发育过程是怎样的？
受精卵、幼虫、蛹、成虫
蜜蜂的个体发育为完全变态
三、两栖动物的生殖
学生分组讨论，交流答案
看图分析，交流总结
根据图片，逐步观察乌卵的结构。
讨论并分析每种结构的功能，说出结构名称和结构的功能。
有性生殖、体内受精、卵生
蝗虫的发育过程
受精卵、幼虫、成虫
蚕发育过程：
受精卵、幼虫、蛹、成虫
发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
体外受精、变态发育
鸟类生殖和发育过程：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
2通过探究果蝇的发育,概述变态发育的过程.
3描述两栖动物的生殖和发育过程。
4说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
5描述鸟的生殖和发育过程
过程与
方法
充分利用课本中的图片,组织学生交流生活中观察生殖的自然现象,增加学生的感性认识,激发其学习兴趣,,培养合作学习的能力.
情感态度价值观
举例说出动物在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。教师注意诱导,使学生能主动地保护动物,维护人和生物圈的和谐发展.
课题
第二章动物的生殖和发育
课型
复习
序号
备课人
杨富兰
单位
董家中学
课标与教材
分析
课标要求：“1、举例说出昆虫的生殖和发育过程。
2、描述两栖动物的生殖和发育过程。
3、描述鸟类的生殖发育过程及其与陆地生活相适应的特点；列出鸟卵的结构与功能。
课标分析:本章是在学习了第一章植物的生殖和发育后，学习动物的生殖和发育的，重点：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。难点:通过探究果蝇的发育,概述完全变态的发育过程两栖动物的生殖和发育通过教材图片和观察青蛙发育过程的录像，描述其体外水中受精的特点和独特的变态发育过程。通过本部分的学习，使学生能举例说明动物生殖发育与环境的关系，认同保护环境、爱护动物的重要性，辩证地认识动物与人类生产、生活的关系。描述鸟类的生殖发育过程及其与陆地生活相适应的特点；列出鸟卵的结构与功能是本节课的重点描述鸟卵的结构与功能是本节课的难点
学生回答
【教师点拨】
1、青蛙的发育是变态发育，但不能说是完全变态发育。不完全变态发育和完全变态发育是指昆虫的发育。
2、蛙的皮肤有辅助呼吸的作用。
3、青蛙的眼睛对活动的物体非常敏感而对静止的物体视而不见。
4、青蛙的发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是外鳃内鳃肺
课件展示教材中的图片，提出相应的问题，引导学生说出相应的繁殖行为。总结鸟的生殖和发育的过程。
学情分析
学生已知的：动物是学生接触较多,较熟悉和感兴趣的一类生物.学生能概述变态发育的过程。
学生想知道的：如何根据图去判断昆虫的发育过程，鸟的生殖和发育过程中必须有的过程有哪些。鸟卵的结构名称和作用。
学生自己能解决的：学生可以结合学案，查阅课本，分组讨论。
教
学
目
标
知识与பைடு நூலகம்
技能
1举例说出昆虫的生殖发育过程及特点
提出问题：1、蝗虫的发育过程是怎样的？
展示课件
教师指导学生观看课件
教师启发学生分析蝗虫的个体发育过程与蜜蜂的个体发育过程相同点与不同点
两栖动物的生殖
出示多媒体思考回答
一、青蛙生殖：
时间：、环境：、
行为：、过程、
特点：、
出示图片：青蛙的发育过程
阅读课本P48--49文字及图
然后教师出示问题：1、蝌蚪与成蛙在形态上有哪些变化？有哪些特点与其生活环境相适应？2、试描述青蛙的发育过程？
布置作业
学案相关的练习
教学反思
重点:
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系
3、描述鸟类的生殖发育过程及其与陆地生活相适应的特点；列出鸟卵的结构与功能是本节课的重点。
难点:
1、通过探究果蝇的发育,概述完全变态的发育过程
2、两栖动物的生殖和发育过程
3、描述鸟卵的结构与功能
1、吸引异性的方式
蛙鸣、抱对
2、受精方式：水中受精
四、两栖动物的发育
1、发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
2、发育特点：离不开水，变态发育
五、两栖动物的生殖和发育的共同特点：体外受精、变态发育
六、鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
引导学生看课本中关于昆虫生殖的特点
提出问题：昆虫的生殖有什么特点？