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9:中考语文复习专题_仿句人教新课标版


• 语言简练 • 内容醒目 • 便于记忆
班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习 活动,请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖 词》(节选),按后面要求做好准备。 1、从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。
2、写一段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。 要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹, 又能反映人物的性格。
节约方寸地,留与子孙耕。 √

语言简洁,琅琅上口。
注重修辞 讲究押韵 句式多样


构思新颖,富有创意。
因为你的一滴血,我的笑容不再苍白。 课桌:“武术家”松动了我的骨头, “艺术家”拧紧了我的眉头。 莫露裁缝手段,当收剪刀功夫。

宣传标语是用简洁的语言写出的 具有宣传、鼓动作用的话语。
活动目的 活动前准备
活动过程
辅助性活动 注意事项

设计活动方案(活动程序)
活动目的 活动前准备
活动过程
辅助性活动 注意事项
Байду номын сангаас
程序要合理
活动要新颖
步骤要科学
1.关注社会热点,丰富信息。 2.分析常考题型,归纳思路。 3.培养良好习惯,减少失误。
1.关注社会热点,丰富信息。 2.分析常考题型,归纳思路。 3.培养良好习惯,减少失误。

拓思路
钱能买到佳肴,不能买到胃口; 钱能买到书籍,不能买到知识; ____________,___________; ____________,___________。

拓思路
钱能买到佳肴,不能买到胃口; 钱能买到书籍,不能买到知识; 钱能买到钢笔,______ 不能买到文思 ____________ ___ __; 钱能买到钟表,______ 不能买到时间 ____________ ___ __。
18岁以下 年龄 构成 18-24岁 25-34岁 35岁以上 小学 17.1% 39.1% 27.5% 16.3% 9.6% 22.3%
年轻化
受教育 程度
初中
高中(中专) 40.9% 大学以上 27.2%
中等 文化 程度
横行栏目分析全,
口诀
竖列趋势把握好。
相互关系要找准,
语言表述须完整。
【常考内容】
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是
语文是
,让人
,让人


语文是
,让人


拓思路
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是 芳香浓郁的咖啡 ,让人 体验浪漫 。
语文是 新鲜味美的果汁 ,让人 滋心润肺 。
语文是 香气氤氲的绿茶 ,让人 神清气爽 。

拓思路
吃 喝 穿 玩 …… 嗅 听 视 触 …… 衣 食 住 行 …… ……
用符号帮助审题
1)用直线划出不需要改变的词句 2)用波浪线划出必须改变的词句 3)特殊的词语加圈

析原型
• 因为年轻,我们不怕囊中羞涩;
• 因为年轻,我们不惧创业无门;
• 因为年轻,


析原型
• 因为年轻,我们不怕囊中羞涩;
• 因为年轻,我们不惧创业无门;
• 因为年轻,



析原型
注意例句的字数、标点
中考语文试卷结构分布图
15% 40% 35% 10%
语文积 累 阅读 语文综 合运用 写作
交流过程中,根据需要确定自己的表达内容和方式,作恰当的应对。 根据话题,作即席讲话和主题演讲的提纲,做到有观点、有条理、有 说服力。 综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。 根据实践活动的内容和问题,搜集有关信息,整理分析材料,形成自 己的假设或观点。 自主策划实践活动主题,设计活动方案,用书面形式展示活动成果。
审题 • 思路 • 表述 • 检查(有问必答)

习惯成自然
2007年5月14日

析原型
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。 如果你是一朵花,就散出一片芬芳。 如果你是一轮太阳,就撒下一片温暖。



析原型
用符号帮助审题
注意例句的字数、标点 注意原句用词的褒贬雅俗

拓思路
熟练运用“类推联想法” 尽量有创意
格调求高雅

拓思路

加标题 概述画面


阐释画面含义
说启示、谈感受
【解答思路】
1.看画面:上下、左右、前后、主次 (提问法)
【解答思路】
1.看画面:上下、左右、前后、主次 (提问法)
2.读文字:画面外的、画面中的(画龙点睛、隐含寓意)
【解答思路】
1.看画面:上下、左右、前后、主次 (提问法)
2.读文字:画面外的、画面中的(画龙点睛、隐含寓意)
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓!取经路上,他是 师傅的好帮手:“三打白骨精”,他穷追猛打,决不手软; “三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷……他爱憎分明, 疾恶如仇,本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉 丰满的英雄好汉!
(从以下几个方面评分:概述人物主要事迹;反映人 物的性格;语言通顺;恰当运用修辞方法,语言生 动。每个方面1分。)
然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而
起;落笔的飞白由一群和平鸽构成,表达
了中国和平利用空间的美好愿望。

常考题型


拟主题 提建议 设计活动方案 写开场白、串讲词、结束语

拟主题
紧扣活动 体现活动的目的、作用、内容
语言精炼

提建议
扣紧问题 切合实际

设计活动方案(活动程序)
(上下左右、文字数字)

从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题?
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 2% 25% 73%
网民情况调查表
18岁以下 年龄 构成 18-24岁 25-34岁 35岁以上 小学 17.1% 39.1% 27.5% 16.3% 9.6% 22.3%
龙头,象征中国 航天如巨龙腾空 而起
月球探测 终极梦想 的实现
观察画面,用简明的语言说明其特点。
龙头,象征中国 航天如巨龙腾空 而起
月球探测 终极梦想 的实现 和平鸽,象征中 国人民和平利用 空间的美好愿望
此标志以中国书法的笔触,抽象地勾 勒出一轮圆月;一双脚印踏在其上,象征 着月球探测的终极梦想;圆弧的起笔处自

概述事迹
反映性格、美德
有较强的鼓动性和感染力
语言通顺, 恰当使用修辞

仔细审题


内容扣题
表达简明流畅
表格 徽标
宣传画、漫画
【常考题型 】
概括表格内容
从表中数据得出结论
根据统计结果,谈看法、提建议
【解答思路】
审题目:横线划出关键词。 看表头:明确表格内容指向。 析内容:分析数据的变化规律。
3.找联系: 联系题目中的背景材料 联系现实生活(学生实际、时代热点) —— 注意延伸,切忌就事论事
【找联系】
不恰当的爱 会阻碍人的
健康成长。
【解答思路】
1.看画面:上下、左右、前后、主次 3.找联系: 联系题目中的背景材料 (提问法)
2.读文字:画面外的、画面中的(画龙点睛、隐含寓意)
联系现实生活(学生实际、时代热点)
受教育 程度
初中
高中(中专) 40.9% 大学以上 27.2%
网民情况调查表
18岁以下 年龄 构成 18-24岁 25-34岁 35岁以上 小学 17.1% 39.1% 27.5% 16.3% 9.6% 22.3%
年轻化
受教育 程度
初中
高中(中专) 40.9% 大学以上 27.2%
网民情况调查表

字数、句式、修辞、结构是否与例句一致。 内容是否与主话题一致。 是否有错字、病句(语法、逻辑)。

献出的血有限,献出的爱无限。 献出的血有限,献出的爱无限。 鲜血诚宝贵,救人品更高。 鲜血诚宝贵,救人品更高。 血,生命的源泉,友谊的桥梁。 血,生命的源泉,友谊的桥梁。 波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾。 波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾。 我健康,我献血,我自豪! 我健康,我献血,我自豪!
—— 注意延伸,切忌就事论事
4.重表述,会检查:
人、物 /
特征
/ 顺序
—— 按照一定顺序逐一写清人或物的特征
【解答思路】 读文字 看画面:抽象线条、形象的细节特点


做联想:象征意义
观察画面,用简明的语言说明其特点。
观察画面,用简明的语言说明其特点。
月球探测 终极梦想 的实现
观察画面,用简明的语言说明其特点。

拓思路
钱能买到佳肴,不能买到胃口; 钱能买到书籍,不能买到知识; 钱能买到钢笔,______ 不能买到文思 ____________ ___ __; 钱能买到钟表,______ 不能买到时间 ____________ ___ __。
钱能买到美女,不能买到芳心; 钱能买到官位,不能买到人心。

作检查
(一)语言创作类 (二)情景问答类 (三)图表转述类 (四)活动参与类
(五)篇章修改类
(六)材料探究类
(一)语言创作类 (二)情景问答类 (三)图表转述类 (四)活动参与类
(五)篇章修改类
(六)材料探究类
仿句
编拟公益广告、宣传标语
写颁奖词

析原型 拓思路 作检查


析原型
“弘扬道德风尚,倡导良好风气,或 委婉规劝不良行为”的非商业性广告。
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