2012年承二学校七下综合性学习试题一、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。

假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。

（最好分出第一步，第二步……）（3分）二、本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字，并写出它的主要内容。

三、综合性学习一手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。

写好钢笔字即是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要，为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动.1. 如果同学们推荐你为本次活动的策划人.你打算设计那些活动项目？请坊仿照下面的示例写出两项.并说明活动目的.示例：项目：硬笔书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促使同学们认真练字.项目一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.为了帮助同学们明确练习钢笔书法哟意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟两句内容相关形容对称的话，作为宣传标语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3班上的小刚同学是你的朋友.他平时不用心写钢笔字，字也写不好.看到你在比赛中获得一等奖，祝贺说“你的字写得太漂亮了，要是我也能写这么漂亮的字，那多好啊！”你听后可以这样说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.请围绕本主题确立一个选题。

（2分）五．综合实践活动每个人心中都有自己祟敬的名人。

这些人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星、超级女声、快乐男声．等等。

最近，沛鸿中学一（2）班的班主任打算在班上开展“名人故事大家讲活动，并请你来作策划。

①你认为通过这次活动要达到的目的是什么？答：②请你为这次活动的主持人设计一段精彩的开场白精彩的开场白：③你打算怎么来开展这项活动？请设计一个你认为别开生面的活动方式别开生动的活动方式：在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

(1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

（2分）栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：_____________ 栏目四：______________（2）请你写出两句吟诵马的诗句。

（2分）_________________________________________(3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。

六．成长的烦恼“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。

”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。

现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。

请你积极参加，完成以下任务：（一）1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。

2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。

2、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。

3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的作者。

（三）、假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人，请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。

1、用条款式简要写出调查结果2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。

3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。

八、我也追“星”（一）、“我”心中有颗闪亮的“星”每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。

请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。

我的那颗星名叫____________他是属于____________（哪个领域）的，他的成绩和贡献是 ____________________________________他值得我崇敬和学习的地方是 ______________________________。

（二）、各抒己见议“追星”请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。

（50字左右）九．戏曲大舞台（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目1、请给本次活动确立一个主题2、围绕这个主题设计三个活动项目。

3、下面是京剧中常见的三种脸谱，分别是红脸、黄脸、黑脸，请分别指出这三种脸谱各代表哪种类型的人？4、下面是元剧《西厢记》中崔莺莺在长亭送别张生的一段戏词，陶渊明说“奇文共欣赏”，那么也让我们对下面的精彩的唱词作一欣赏吧！［正宫］［端正好］碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

5、随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活占据绝对主要的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。

你们的地方剧团为唤起青少年对传统文化的关注，准备策划一次以普及戏曲知识为主的大型活动。

请为这次活动拟出一则主题语，并为这次活动写一则结束语。

十．漫话探险（一）、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。

亲爱的同学们：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。

现在，请你们畅开心怀说探把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。

（二）、“七嘴八舌说探险”有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。

有人说，我们应当鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；有人说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，这就更不值得了。

那么你是怎样看待探险的？（三）、1、在生存夏令营模拟招聘活动中，为吸收更多的同学前来应聘，请你为这次招聘会写一则富有吸引力的宣传语或画一幅图画。

2、你是这次招聘会的应聘者，面对考官根据下面三种不同的情境（大漠、孤岛、雪原）各设计出的问题，你如何简洁回答？3、你对组织探险活动是支持还是反对？并请说说理由。

4、学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。

5、你要去应聘学校的生存夏令营活动，请你向招聘人员陈述你的应聘理由。

6、在《漫话探险》的综合性学习里，请说说你最难忘的两个活动环节，并说说原因。

7、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。

8、请你写出中外著名的探险家各两人。

9、你喜欢探险吗？说说你的理由。

10、探险招聘，学会生存。

学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。

挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。

到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。

①请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题（挑战地点自选）②在这次夏令营活动中，你在野外遇险了，需要求救，你可以采取哪些方法？十一、马（一）、请写出五个以上含“马”的成语，并运用其中三个写一段通顺的话。

（二）、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”可见，“舍己从人”马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。

尤其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。

（三）语文老师指定你负责“马文化知识探究”。

1、想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？2、赞美马的古诗文很多，你能写一句完整、比较著名的句子吗？1、马在我国历来受到人们的喜爱，因此有关马俗语、诗歌、成语也很多，请各列举两则。

2、小明拍了两张马的照片，想去参加市里举办的摄影展，请你为这两幅图片拟一个适合参展的标题，并附上一小段解说词。

3、我们学过韩愈的《马说》一文，其中千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题，你对此又有什么看法呢？并请说说理由。

4、以“马”为偏旁的字。

5、说出几个与马有关的历史人物和历史故事。

6、列出几个与马有关的艺术作品。

7、有人认为，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”，在二者关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。

你同意哪种观点？说说理由。

8、在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。

请你为小组墙报设计如下内容。

墙报的标题：墙报的3个版面的内容：9、如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。

10、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”。

虽然，马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。

尤其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。

11、语文老师指定你负责“马文化知识探究”。

想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？12、伟人的马小青马（）乌骓马（）赤兔马（）的卢马（）白龙马（）照夜白（）。