关于举行初中数学青年教师讲题比赛的通知
各有关学校：
兴化市初中数学青年教师解题比赛已结束，根据泰州市的比赛规则，兴化市初中数学青年教师讲题比赛定于5月31日和6月2日在安丰初级中学和边城学校初中部举行，现将有关事项通知如下：
一、比赛内容：讲题（题目现场公布）.
二、参赛对象
（1）请下列选手（30人）于5月31日上午7：30前到安丰初级中学报到，迟到或缺席者作弃权论处.
A组
板桥初级中学（5人）宋凯孙斌李宁许亮李茂坤
老圩中心校（3人）张世欣朱桂贤钟广鉴
合陈初级中学（3人）杨杏举陈琳玲顾天荣
市一中（4人）杭静殷德峰徐焱陈玉俊
B组
大邹初级中学（4人）唐江峰张银龙葛乾高任国萍
安丰初级中学（4人）熊小丽戚荣健吴娟徐玉华
景范学校（2人）刘凌张国金
芙外外国语学校（3人）赵蕾赵俊伟郭娟
缸顾中心校（1人）仇金祥
海南中心校（1人）李加勇
（2）请下列选手（33人）于5月31日下午1：30前到安丰初级中学报到，迟到或缺席者作弃权论处
A组
中堡中心校（3人）朱权华董建兴沈宝建
李健中心校（2人）程康文马洪俊
临城中心校（5人）陆小燕李永健董恒杰周俊年袁海
泉
垛田初级中学（4人）戎新干赵健冯颖石彩萍
永丰中心校（1人）顾夏夏
下圩中心校（1人）刘兴安
B组
戴窑初级中学（2人）李平先朱亚宇
戴窑乐吾学校（3人）顾卫明周书建倪万桂
林湖中心校（2人）王开远张娟
周奋中心校（2人）赵江丰魏建明
沙沟初级中学（3人）王宪成严骏李德向
西郊中心校（2人）施学兆朱书梅
大营中心校（2人）李洪意张福前
合塔学校（1人）杨建昌
（3）请下列选手（30人）于6月2日上午7：30前到边城学校初中部报到，迟到或缺席者作弃权论处.
A组
边城学校（5人）吴小勇李树平丁锦林方正军朱筛东
楚水初级中学（5人）唐星张海燕李君张建权叶雪琴
茅山中心校（5人）吴友华王华陆秀成刘东生翟锦杰
B组
陈堡初级中学（3人）陆小泉张华韦海关
文正实验学校（4人）周志中董文峰谭康谭明劲
周庄初级中学（6人）吴建中刘小兰朱桂兵刘志勇虞建梅朱勤
开发区中心校（2人）刘爱芳张志前
（2）请下列选手（34人）于6月2日下午1：30前到边城学校初中部报到，迟到或缺席者作弃权论处
A组
大垛中心校（4人）咸年所潘捍华谭烨冯网军
荻垛初级中学（4人）庞兴美华凤朱杰谢荣华
陶庄中心校（4人）朱凯华樊云静陶传荣周鹏
唐刘学校（2人）周平李桂林
沈伦中心校（3人）唐建建沈杰杨斌
B组
戴泽初级中学（5人）宗磊平徐秀峰董翠花马爱平王华明
张郭中心校（2人）李安国李玉尧
顾庄学校（6人）薛金钰朱双华吉加华沈坤松刘爱民殷春乐
竹泓初级中学（4人）郑小峰朱金柏舒亚明舒国才
三、复赛形式：
1．备课：采用封闭的方式，现场公布题目，独立完成备课，限时60分钟.在备课时，除题目的基本解法外，还要注意到：（1）题目立意：能力立意或知识立意等；（2）解题思路：包括一题多解，总结归纳（知识和方法）；（3）延伸变式：分解组合，深入拓展，一题多变；（4）选用教法：有利于学生接受知识的教学方法；（5）学法指导：在学法指导上体现新课程理念；（6）创新实践：有创新表现，亮点展示。
2．讲题：要求参赛者按照要求进行讲题，展示语言表达水平、运用教学媒体（板书、课件等）的水平，教学基本功等，限时10分钟，现场抽签确定上课顺序.
四、准备材料：
1．请所有参赛选手自己准备好举行教学设计所需要的工具（电脑、黑色或蓝色墨水笔、铅笔、尺、橡皮等），不得携带教材、教师教学参考用书、教辅资料等，所需要的教案设计教材统一发放.
2.费用：凡报名者个人须一次性缴参赛费100元，供多次活动的命题、监考、讲座、评委、证书等费用.
请各校接通知后，及时通知有关选手做好准备，准时参赛.有两人以上参赛的学校请指派其中一人为组长，负责解决相关事宜，以保证比赛工作的有序开展.
兴化市教育局教研室
2011.5.25.
说题基本环节与评分标准
说题基本环节
1．说题目的背景.分析包括题材背景、知识背景、方法背景、思想背景在内的题目背景，即题目的出处、涉及到的知识点以及选择本题的目的.
2．说题目的意思.运用数学语言说清题目所给出的信息：题目类型属于哪一种，是否熟悉，已知条件（包括隐含条件）有哪些及其待求结论又是什么等，尤其要说明题目的已知条件和难点所在的位置。
程度和成因，特别要注意挖掘题目中的隐含条件.
3．说题目的解法.题目的解题步骤和结论.就题论题进行思路分析、解题操作、一题多解，解题的数学思想方法、策略和规律.
4．说题目的变化.从条件出发、结论出发或利用类比思想等角度进行延伸，即解法的优化、变化和结论的一般变式、推广、拓展等.
5．说反思.反思解题本身是否正确；反思有无其他解法；反思结论或性质在解题中的作用；反思解决问题的思维方法能否迁移.
6．说教法.简明扼要地说明如何进行题目的教学方法.
说题的评分标准（50分）
1．说题目的背景（5分）.
2．说题目的意思（10分）.
3．说题目的解法（20分）.
4．说题目的变化与反思（5分）.
5．说教法（5分）.
6．教态、语言、时间掌握（5分）.。