94 90 89 89 88 86 86 86 85 84
姓名 历史 姓名 政治
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1.绝大部分同学都很努力、很勤奋。 2.部分同学还没有适应高中学习，学习效率不高， 缺乏自信，只能打疲劳战，从而使学习过程进入 恶性循环。
寄宿制管理中表现出来的客观问题：
1、生活习惯有待改善。部分同学出现不按时吃饭， 有以零食代替正餐，叫外卖的现象。
2、部分自律能力较差的同学不能按时就寝，躺在 床上闲聊，用手机上网，玩游戏，看电影，看 小说，极大影响第二天的学习。
3、打扫卫生，整理自己居住环境的意识较差。
4、进入冬季后赖床，不能按时出早操。
误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的 实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区五：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵 护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长 提出几点建议：
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工 作，切忌“5+2=0”。（5天在校，2天在家）
下半学期班级工作设想：
1.抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好 的学习氛围，注重德智体美劳均衡发展。 2.密切注意学生的思想变化。对学生给予更多关 心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转 变。 3.密切家校联系。学校与家长相互沟通，分析学 生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。 4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境， 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学 习。 5.结合期中考试中学生暴露出来的问题，有针对 性的提供学习建议、学习要求、学习目标。
• 教育孩子自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。外出 办事、走亲访友要注意交通安全，不乘坐非法营运车辆 。
• 要加强对孩子的看护和监督，并做好秋冬季易发病症的 预防、保健。
• 如果发现您的孩子患有传染性疾病，请务必抓紧治疗， 并及时向班主任请假。
• 教育孩子不到网吧、游戏厅等娱乐性场所。
• 加强亲情交流，营造愉快、和谐家庭氛围。家长要经常 和孩子谈心，进行思想交流，鼓励孩子自立自强，培养 孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德。
4.不能很好的支配课余时间（如中午上课前，晚饭后 晚自习前，周末等时间），只是觉得时间不够用， 晚上抢占睡眠时间，导致违纪，睡眠不足。由此课 后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己， 形成恶性循环。
5. 缺少自觉意识，自控能力差。
6. 学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础 不牢的学科得不到强化、提高。
班级 平均
分 111.02 85.20 81.39 61.54 70.20 64.88 77.12 75.22
年级 平均
分 110.33 88.16 85.32 62.47 71.99 64.45 76.55 72.58
单科班级前十名
目前班级总分前十名
姓名
朱晓宏 余明轩 段淑瑢 武文雯 贺小芹 王东明
希望您配合
关注孩子生理及心理健康问题 ，尽量了解他们内心
的真实想法，合理疏导。
提醒细节:
学校不提倡学生携带手机，禁止带笔记本电脑，掌上电脑到校！ 学生在校外家长要密切注意以下几点：
1、玩网络游戏 ； 2、长时间手机不离手； 3、看闲杂书籍时间过长，把自己关进房间； 4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往； 5、学习没有目标，得过且过。
1. 上课不能集中精力，有打瞌睡，走神的现象，不能认 真记笔记，或不会记笔记。
2. 没有好的学习习惯和生活习惯，不能专心学习，现象 为上自习以讨论问题为由跟其他同学讲话，导致作业 马虎，学习效率低。
3. 学习主动性差，自觉性差。现象是：课前不会预习， 发现问题；上课不开口回答问题；课后不主动找老师 问题（课堂上疑难问题），也不与同学讨论学习方面 的问题，学习缺乏动力……
⑧移动上网。青少年沉溺网络一直是老师家长头疼的问题，如今
手机功能越发完善，还能用手机移动上网，移动QQ更是许多手 机必备功能，更加让人难以防范。
⑨影响他人。高中学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和
干扰他人的学习、生活……
给家长的几点建议：
根据我们了解的情况，发现家长在教育中可能会产生以 下五种误区。
3.性格中有些悲观，不太爱说话，不爱回答问题， 思维不易与老师合拍，从而让自己觉得学习过程 枯燥乏味，学习兴趣不浓。
4.少部分同学不善于思考、反思，学习过程显得 比较被动。找不出问题，缺乏内驱力。
5. 部分同学压力太大，总是与初中相比，出现很 强烈的挫败感，心情沉重，学习效率低下。
考试成绩暴露出来极少数学生问题：
高海
数学
124 120 117 116
113 110 109
106 106
106
姓名
英语
110 108 107 99 98 98 95 94 93 92
姓名
物理
100 91 87 81 81 79 75 75 74 73
姓名
化学
95 86 86 85 85 85 84 83 83 81
姓名 地理
• 配合学校教育孩子，不将大功率电器和管制刀具等危险 物品带到学校来。
合理使用手机
随着经济的发展，手机已成为人们普遍使用的通讯工具，但 就高中生而言，带手机所带来的负面影响让人震动，是一个教育 上不得不面对的严重问题！ 实际而言，学生使用手机更多的移作他用，产生的问题也层出不 穷，影响也是多方面的。具体如下：
误区一：道听途说。主观的认为我们学校某某老师好或不 好并在孩子面前表露出来，给孩子一种推脱的理由：我学 不好是老师的问题。
误区二：过分保护。孩子已进入高中，都想他们考上一流 的重点本科，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心 理压力，影响孩子正常学习。
误区三：过分干涉。许多家长认为高中的时间太重要了， 孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进 行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
安全和手机问题
• 学校将加强对学生的安全教育，也请家长积 极配合，教育您的孩子遵纪守法，增强安全 意识，贯彻“预防为主”的原则。
• 除我校教师和学生以外，因公或有特殊情况 ，必须经学校老师同意后，在门卫处进行登 记后方可进入。
• 教育孩子在学校期间，服从学校安全管理制度，按老师 要求去做，确保自身在校安全。学生遇特殊情况确需离 校时，应履行请假手续，特别是家长要通过手机短信向 班主任确认后校方才予以放行。
的“面子”而强求家长买手机，手机也越买越好，在一定程度 上构成了攀比现象。
⑥财产安全。手机对学生来说是贵重物品，无论是失窃或是丢失
，都会使学生身心疲惫，严重影响了学习和生活。
⑦手机陷阱。如今，利用中奖行骗的短信比比皆是；“有色”短
信令人防不胜防；占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生 们心智尚未成熟，缺少社会经验，很容易上当受骗，或是陷入 不良短信泥沼无法自拔。
共同的心声
一起帮助孩子更好学习， 使之顺利进入理想大学！
2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自 己。
3、 注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成 良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注 意学生的实践能力和创新能力。
4、 注意学生青春期心理的变化，家人应给与正确 的引导和必要的理解，因为每个孩子的语文：张 翔 电话： （班主任） 数学：宋春燕 电话：* 外语：江雄艳 电话：* 物理：王 忠 电话：* 化学：徐培灵 电话：* 历史：陈 静 电话： 地理：* 电话：* 政治：余 靖 电话：
高一（**）班
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙之中抽 空来参加家长会，协助并参与我们的 教育教学工作。希望通过今天的交流 能够让各位家长了解孩子两个月来的 学习情况。在学校、家长的共同努力 下，以帮助、督促孩子们，使他（她） 们取得更好的成绩。
第一学段考试分析
科目 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理
刘瑞 贾芮源 李绍凯 臧永晴
总分
733 725 713 705 703 701 700 700 698 693
姓名
易佳莹 武文雯 郭明康 臧永晴 缪文霞 倪子喻 范雨 段淑瑢 万雅馨 张鹏
语文
126 125 123 121 120 120 119 118 118 117
姓名
王东明 贾芮源 余明轩 朱晓宏 李绍凯 刘瑞 臧永晴 王我富 段淑瑢
③考试作弊。有少部分学生为了“弥补”平时学习的懈怠，在考
试中利用手机发送答案，这不仅严重违反了考试纪律，而且势必 会对自己今后的学习更加放任。
④铺张浪费。有部分学生每月花在手机上的费用已经不菲，甚至
会编造谎言向父母取得更多的费用，来维继手机上的开销。
⑤攀比成风。有部分学生因为看见其他同学有手机，为维护自己
①影响学习。高中生自控能力不够强，无法抗拒由此带来的诱惑
，常会在上课、自修、就寝时发短信、玩游戏，有的学生甚至班 主任在教室里也敢使用手机，无休无止。这样，听课质量、课堂 纪律必定大受影响，同时也占用了大量的学习时间。
②影响身心。高中校园中有早恋倾向的男女同学往往通过互发短
信来倾诉心声，不少学生在就寝后可以发到凌晨，而其中的内容 会让老师、家长甚为担忧，必将严重影响了自己的身心健康。