第一 二章 节地球第的二运节动地课球件的—运学动年人课教件版—地20理20七-2年02级1学上年册人优教秀版p p地t理 课七 件 年级上 册(共3 9张PPT )
8.如图1-2-3所示四个城市中，每天最早迎来日出的是( B ) A.上海 B.堪培拉 C.孟买 D.莫斯科
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北温带
北回归线与北极 圈之间
无
无
中等 四季分明
南温带
南回归线与南极 圈之间
北寒带 南寒带
北极圈内 南极圈内
无
有
稀少 终年严寒
同步训练
一、单项选择题 知识点：地球的公转 1.下列关于地球公转的叙述，正确的是（ C ） A.地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东向西 B.地球公转的轨道近似正圆，公转一周的时间为一个月 C.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变 D.地球公转产生了昼夜更替现象
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同步训练 一、单项选择题 知识点：地球的自转 中国北斗卫星导航系统（BDS）是中国自行研制的全球卫星导 航系统，计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成，届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
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2. 地球不停地自转，昼夜也就不断___更__替_____，而且总是自 ____东__方____迎来黎明的曙光，由___西__方_____送走黄昏的落日。地球上 不同经度的地方，也就出现了___时__间_____的差异。
4.下列节日中，北京市白昼最长的一天是（ B ）
A．劳动节
B.儿童节
C.建军节
D.国庆节
图1-2-6是“地球上昼夜分布示意图”(阴影部分表示黑夜)，读
图并完成5—6题。
第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
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读图1-2-5，完成2—3题。
2.全球昼夜平分时，地球位于公转轨道上的（ D ）
A.①处和②处
B.①处和③处
C.③处和④处
D.②处和④处
3.当北半球得到太阳光热最少时，
地球运行至公转轨道上的（ C ）
A.①处 B.②处
C.③处
D.④处
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节
3. 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，
形成___夏__季_____；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，
形成____冬______；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光
季 热比夏季少，比冬季多，分别形成____春______和____秋______。南半球
5．图中甲地的季节和的昼夜长短状况分别是( C )
①冬季 ②夏季 ③昼长夜短 ④昼短夜长
A．①③
B．①④
C．②③
D．②
④
B
6．图示季节，下列现象不可能在广东省东莞市出现的是(
)
A．大地一片葱绿
B.同学们穿着长袖衣衫上学
C．雷雨天气经常发生 D.正午操场上旗杆的影子在一年中最
短
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第2课时
课前预习
地球的公转
1. 地球在自转的同时，还围绕____太______不停地公转。地球公转的 阳
方向是____自__西__向__东______，公转一周的时间是___一__年_____。 2. 地球在公转时，地轴是____倾__斜______的，而且它的空间指向保持
不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况 也就不完全相同，便产生了_____季_______的变化。
季
季
季节与北半球____相______。
反 4. 人们根据各地获得___太__阳__光__热____的多少，把地球表面划分为五个
带：___热__带_____、北温带、___南__温__带___、北寒带和__南__寒__带____。
精巧点拨
1. 二分二至日（以北半球为例）。
项目
春分
夏至
秋分
冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
自转运动
公转运动
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时（或一天）
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
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5.我们能够感觉到昼夜交替的原因是（ B ）
A．地球公转
地球自转
C.人脑的错觉
D.天气的变化
6.图中①地有一艘轮船，其位于晨昏线上，若该船不动，它将
二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”，读图并完成下列问题。
（1）若在北极上空观察，则地球自转的方向是_____逆_____时针。 （2）A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。
（3）图中A点在_____昏_______（填“晨”或“昏”）线上，下一刻 该地将会迎来_____黄________（填“黎明”或“黄昏”）。
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精巧点拨
地球自转和公转的比较。
项目
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从图1-2-2中可以看出，任何时刻，太阳光只能照亮半个地球。据 此完成5—6题。
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4.（核心素养·地理实践力）用地球仪演示地球的自转，正确的 做法是（ B ） A．手托底座任意拨动球体 B.平视地球仪，自左向右拨动 C．拨动后从北极上空看呈顺时针方向转动 D.手托地球仪沿椭圆形轨道转动
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第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
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课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____；自转一周的时间约为_____2_4____小时，也就
是___一_______。 天
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7.太阳每天自东方升起，从西方落下，这是由于（ C ）
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
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B.③④
C.②③ D.①③
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3.广东的学生通常要比新疆乌鲁木齐的学生上学时间早，主要原因 是（ D ） A. 广东的学生比乌鲁木齐的学生勤奋 B. 两地的气候不同 C. 地球自转造成的两地季节差异 D. 地球自转造成的两地时间差异