一节好课应具备哪几个要素？
1.学生学习兴趣高涨。

2.不同层次的学生在课上都能学有所得。

3.学生参与状态积极。

4.教学过程要真实，不做作。

5.每一节课对于别人和讲课教师都有值得改进和学习的地方。

我经常听一些名师的优质课，他们有一个共同点，就是在课堂上能充分调动学生的积极性，让每一个学生都想用所学句子来表达自己的观点或是感受。

一节课，每个学生至少有2次以上的机会站起来说英语。

虽然难免有错误，但是学生们一节课始终在听说读写英语，几乎没有注意力不集中的学生。

而这些正是我在教学中不能课课做到的。

究其原因，还是在备课时没有抓住每个学生的特点，教学过程设计没有分层次，没有面向全体学生。

这正是以后自己应注意和努力的方向。

只有当我们的课堂上，每个学生都乐于参与，每个学生都获得成功，我们的课堂才会是成功的课堂。