4、开好班级协调会，争取各任课教师的帮助。
转化效
果（结
果）
通过转化，该生目前的组织纪律较以前有了明显的进步，尤其学习成绩的进步很大。
学生
班级
家庭住址
家长姓名
工作单位
无
联系电话
学生基
本情况
分析
该生在校期间，尊敬老师，团结同学，但学习热情不高，纪律观念不强，嫌苦怕累，同学关系不十分融洽。
转化方
式及措
施
1、采用谈话的方式帮其认识目前存在的问题，及其会产生的不良影响。
3、实行一帮一活动，让其与学习行为习惯较好的同学结对子，以优带差
4、积极与家长取得联系，争取各方面的力量。
5、齐抓共管，争取各任课教师的帮助。
转化效
果（结
果）
通过转化，该生目前的组织纪律较以前有了明显的进步，但学习方面的进步很小，需继续努力。
青开七中后进生转化记录
学生
班级
家庭住址
家长姓名
工作单位
个体
联系电话
学生基
本情况
分析
能够按时到校，做到不迟到，旷课，上课听讲较认真，但学习兴趣不高，主动性不强，对待各科的热情程度不一，纪律松散，不善于处理同学关系，
转化方
式及措
施
1、找学生谈话，帮助学生认清自己的不足与优点，分析原因，制定今后努力方向。
2、以优待差，一帮一结对子。
3、开展家访活动，和家长齐抓共管，共商对策。
2、共同商讨本学期进步目标
3Hale Waihona Puke 以优带差，一帮一结对子。用同学的好习惯影响她。
4、积极与家长取得联系，争取各方面的力量。
5、开好班级协调会，争取各任课教师的帮助。
转化效
果（结
果）
通过转化，该生目前的行为习惯进步很大，需继续努力。
学生
班级
家庭住址
家长姓名
工作单位
联系
电话
学生基
本情况
分析
本学生在校热爱劳动，团结同学，同学关系融洽，但过于好动，不能很好遵守纪律，学习热情不高，课堂听讲不是十分认真，课后作业完成情况不理想
转化方
式及措
施
1、采用师生单独谈话的方式，和学生一起明确存在问题，并分析原因，制定整改措施。
2、建立学生成长档案。