高考试题中的对联题
1、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
（4分）
第一题
春晖盈大地（）
科学能致富（）
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺（）
2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
(4分)
第一题
扫千年旧习，_______________
祖国江山好，________________
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________
3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
4分
第一题①爆竹声声脆
②满园春色好
第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
4．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
(4分)
第一题
①处处春光好，。
②一代园丁乐，。
第二题东风送暖大江南北春光好，。
5（04广东）．下面是一副对联的上联，请对出下联。
（6 分）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
6（04福建）．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。
（平仄不论）（3分）上联：爱国诚信乃做人根本下联：
7（04浙江）(2)请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古下联：______________________________
8（2008重庆）.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。
冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。
火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。
请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。
（4分）
9（2010）．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。
请你以此开头，续写一副对联。
要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。
千里为重：
广大为庆：
10.（07年湖北）下图是第八届中国艺术节节微。
该图案以编钟为主体，
既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。
下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象
征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。
中间的圆形图
案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必须采用的。
请结
合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。
平仄不作要求，
不超过30字。
（4分）
答：___________________________________________
____________________________________________。
参考答案
1、（4分）第一题：晖盈大地（正气满乾坤）科学能致富（勤劳可兴家）
第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺（老平安少平安老少平安）
2．(4分)第一题例①树一代新风②大地气象新①树世纪新风②神州大地新。
第二题例：民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香
3.（4分）第一题例：①祖国日日新②神州面貌新
第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来
4．第一题（1）家家气象新。
（2）九州桃李荣。
第二题雨露滋润长城内外气象新。
5．对联：丹霞南华梅关，皆为粤北名胜
6.示例：求实谦虚为治学前提
7．知识汇中西
8.珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。
9．参考答案：千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外
广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢
10答案示例：祥云朵朵楚韵荆风迎宾客
编钟声声高山流水觅知音
高考语文对联专题复习
对联的基本知识
①字数相等。
一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。
还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。
②词类相当。
即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。
具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。
③结构相应。
即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。
④平仄相对。
现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。
现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。
掌握对联的基本知识，是欣赏、拟写和做好任何一种对联题的先决条件。
生活中常见的对联——春联
春联是春节时门上贴的对联。
它的内容须体现春节喜庆色彩。
除上下联外，还多了个横批，它对上下联内容作了高度概括。
横批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。
春联示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
拟写对联的要点
①审题要细心。
要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。
例如：2004年全国卷要求写
春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点；而浙江卷的题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。
②要合律工稳，联句要自然流畅。
③善于联想和想象。
联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。
想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。
④注重意境。
要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。
或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。
对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。