针对上面的两个事例请同学们谈谈自 己的看法： 1.小王的说法对吗？你遇到过这样的 情况吗？你觉得该怎样说服小王？ 2.结合自己的亲身体会谈谈你认为小 华应该怎么办？为什么？
请一些同学介绍他们开学以来为班级 做了哪些事情及感受。
在集体生活中，如果大家形成向心力和凝 聚力，自觉地加强集体荣誉感，发扬集体 主义精神，以为班集体服务为荣，为同学 奉献一颗爱心，团结友爱，自觉遵守纪律， 敢于批评损害集体利益的不良现象，勇于 自我批评，那么，这个集体就会“因为我 的存在而使别人生活得更美好”。这正是 “众人拾柴火焰高”。
请同学们讨论： 当与集体的步调不一致，你该怎么办？ 周一，升旗仪式上，同学们按照规定的要求 穿上校服，戴好少先队标志，惟独小王没有 按照要求穿校服。在全班整齐的队伍中格外 引人注目。值日老师给他所在的班级扣了3 分。事后，同学们批评他给班级抹黑，他还 不服气说“我昨天晚上洗的校服没有干，怎 么穿？别的班不是也有没穿校服的吗？”
3.如果你的小伙伴今天没写作业， 恰好又是你检查作业。
老师是我们班集体的一员，为了帮助我们健 康成长，班主任老师时刻都在关心、爱护我 们。那么，我们应该如何对待老师，让老师 也感受到班集体的温暖呢？
想一想
为了粒沙 一粒沙相对广阔的沙漠十分微小 我是茫茫草原中的一棵草 一棵草相对茫茫草原更是难以寻找 我是大海中的一滴水 一滴水相对无边的大海是那么微不足道 我是蓝天中的一朵云 一朵云相对无垠的蓝天更是那么渺小
小华和妈妈约好周六去参观少年宫， 这是他梦寐以求的愿望，心中十分高兴， 走起路来不是跳就是唱。今天，学校通知 周六组织美化校园活动，要求各班学生不 得无故请假，活动之后进行先进班级的评 比。小华听到通知后，心里七上八下，放 弃参观不甘心，不参加学校的活动又怕受 到老师的批评，一时不知如何是好，心里 烦躁不安。
个人是集体中不可缺少的 一员。集体的进步和发展 需要靠每个成员的关心、 爱护和付出。
那么 集体究竟是什么呢？有人说： “集体是个人健康成长的摇篮和沃土。” “集体的发展有赖于每个人的发展。” 那么，个人只有融于集体，才能生活得 多姿多彩，有所作为。集体可以催人奋 进，激励人不断自我完善，鼓舞人乐观 自信。 个人的进步与成功，彼此间的相互支持， 可以使集体充满生机，不断前进。
虽然一粒沙构不成广阔的沙漠 然而沙漠却是由无数颗沙粒构成 虽然一棵草形不成茫茫草地 然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草 虽然一滴水形不成浩瀚的海洋 然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀抱中的每一 滴水珠 虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空 然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更 加美丽
同学们：你们阅读了上 面的小诗，有什么想法，它 想告诉我们一个什么道理呢？
如何才能使“集体因为有了我”而骄傲 呢？
1.从小事做起，培养责任心和义务感； 2.尊重同学，真诚相助，彼此激励，不疾贤妒能，不欺 侮弱小； 3.心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想； 4.个人利益和集体利益发生冲突时，放弃个人利益，将 集体利益放在第一位； 5.自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规。
感受集体温暖
看第二页的插图和文字
你喜欢生活在什么样的班级体里？
为了将我们的班集体建设成优秀 班集体，大家应该如何去做？
在一起经历很多很多
同学们碰到这些问题时你会怎么做？
1.在考试时，有道题不知该怎么做，好 朋友看出了你的烦恼，然后把题目的 答案传给了你。
2.假如说你的同桌，胳膊经常越 到你的桌位上。向他提出“抗议” 后，不过，他写字时又会忘记。
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
个人与集体的关系是息息相 关的，个人的成长、发展离不开 集体；个人的行为直接影响集体。 为此，作为班的一份子， 每个学 生要为建设一个良好的班集体而 承担一份责任。