鄂州市广播电影电视局2011年招聘播音员主持人试卷考试形式：闭卷笔试时间：90分钟◆假设你是某档电视读报栏目的主持人，请结合材料，做一期节目中的一段主持人串讲词，并体现价值倾向。
（要求：①在串讲词前请写出构思目的；②串讲词采用口语书卷体；③内容时间控制在2到3分钟；④价值倾向隐含与否请仔细思考；⑤符合电视声画特点及目标受众期待；⑥画面由笔者根据内容自主设计，具体内容笔者亦可拓展到与给定材料相关的内容。
满分：100分）材料一：在湖北省开展的经典诵读活动中，有些学校给学生推荐的是删节版的国学内容。
比如武昌区九龙井小学重新编印的经典读本，《三字经》中的“昔孟母，择邻处”、《劝学诗》中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子被删掉。
对此，该校语文教研组主任魏贤佐解释，他们认为“昔孟母，择邻处”暗藏了“环境决定一切的意思”，而在现代社会，人要学会适应环境、学会与人和睦相处；《劝学诗》中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书考取功名是古代人生的一条绝佳出路，但在现在，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识技能，以投身社会，服务社会……（据1月3日《成都商报》）材料二：山东省教育厅日前明确，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等。
原因是担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念”。
但通知没有明确地指出哪些是糟粕。
（据1月5日《郑州晚报》）材料三：湖北大学教授、评论家刘川鄂认为，《三字经》、《论语》等国学作品，是在农耕时代留下来的作品，其中有些内容是“道德利令”，是在一种不平等的身份和心态中进行的，它与现代意义上的人道关怀不可同日而语，也不利于现代个体人格、公民意识的培养。
“生应该辨证性地读中外经典。
”刘川鄂说，“应先做具体分析，分清糟粕与精华，而且对精华还要结合实际，才能‘古为今用’。
”曾在央视《百家讲坛》解读过《弟子规》的复旦大学历史学系教授钱文忠，去年11月在第三届新东方家庭教育高峰论坛上表示，有人问他这几年讲国学、讲《三字经》《弟子规》，你觉得最大的难处在哪里?他认为，最大的困难是如果按照《弟子规》《三字经》的标准培养出来的孩子，到社会上90%是会吃亏的。
材料四：武昌积玉桥学校要求小学毕业生，必须能够背诵《三字经》、《弟子规》、《大学》等经典。
校长祝正州认为，这些经典就应该通篇诵读，学习不能因噎废食，“阅读经典，是为了学习进而传承传统文化的精华，并了解文化发展的轨迹。
如果担心学生把部分不适宜的内容误作好东西吸收，老师完全可以引导。
”“湖北名师”、武汉中学特级教师萧兴国说，“若人为地把作为一个整体的经典割裂开，学生将无法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕。
对传统经典作品的切割容易给学生造成误解和误导，使学生失去自己探究和分析鉴别的能力。
‘去其糟粕’同样是学习的过程。
”材料五：部分网友更指不少经典被断章取义，造成对全社会的误导。
“一句‘以德报怨’，我们误解了那么多年!直到进了大学，我才知道孔子说的其实是‘以直报怨，以德报德’。
不管古人观点是对是错，我们至少应该有了解原话和原著的权利吧?”一位网友说，正是因为被人故意省略了一句话，孔老夫子被扭曲成了温婉鄂州市广播电影电视局2011年招聘播音员主持人试卷参考答案及评分标准考试形式：闭卷笔试时间：90分钟◆假设你是某档电视读报栏目的主持人，请结合材料，做一期节目中的一段主持人串讲词，并体现价值倾向。
（要求：①在串讲词前请写出构思目的；②串讲词采用口语书卷体；③内容时间控制在2到3分钟；④价值倾向隐含与否请仔细思考⑤符合电视声画特点及目标受众期待；⑥画面由笔者根据内容自主设计，具体内容笔者亦可拓展到与给定材料相关的内容。
满分：100分）一、内容倾向及创意（0—60分）1、辩证思考文化继承，强调教授孩子正确辨识而非一味被动“填鸭”或删除所谓“糟粕”；价值倾向隐性，用事实说话、用事例说话，让观众自觉体味内容价值倾向，满足受众的接受心理；价值倾向从小处入手，以小见大，引出巧妙，线索性强。
（50—60分）2、能辩证思考文化问题，价值倾向较显性，稍有说教意味，内容稍有罗列。
（30—49分）3、价值倾向直白，落脚点比较分散，不能很好考虑受众接受心理，引出话题稍显笨拙等。
（0—29分）二、整体效果及基本功（0—40分）1、标题：根据材料拟定的标题揭示内容中心，简明扼要又耐人寻味，引起受众的收视兴趣，同时给受众带来审美愉悦。
例如：《“孟母三迁”成糟粕？》（0—10分）2、时间：即画面与主持人播讲内容结合后的时间把握，一个读报主持人一般情况下每分钟说240字左右，以此为依据推断播讲字数应控制在600——700字。
时间分配合理，具有“虎头、猪肚、豹尾”特征。
（0—10分）3、行文：语体选择口语书卷体，开口呼、短句式较多；行文流畅、表达自然得体；字迹工整，认真。
（0—10分）4、整体效果：画面设计或引用巧妙，声画配合合理流畅；重点突出、目的性强；首尾圆合呼应等。
（0—10分）全国资格考试模拟试卷－主持业务一、填空题(每空1分，共13分)：1．播音工作的性质包括创造性、艺术性、( )、多质性。
2．( )指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向。
3．语音的最小单位是( )。
4．发音时声带不振动的音是( )。
5．新闻工作者要“三贴近”，是指要( )、贴近实际、( )。
6．( )属于一种联想、想象活动，是播音员、主持人再造想象特点的概括。
7．( )是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。
8．( )是播音员或主持人因语言符号（文字的、声音的）达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。
9．对象感强的播音特征是：( )；表达丰富亲切。
10．广播电视即兴口语表达的原则有：( )、坚持准确的原则、坚持密集的原则、坚持迅捷的原则、( )。
11．播音员、主持人在职业活动中表现出来的形象，包括声音形象、屏幕形象和( )。
二、单选题(15题，每题2分，共30分)：1．播音主持工作的作用是( )：①传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；②传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；③可以表达个人对社会现象的观点；④规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④2．“设身处地”，可以帮助播音员、主持人( )A．缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等；B．拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等；C．模糊稿件内容与现实之间的距离。
3．情景再现要求( )A．以情为主，情景要交融；B．以景为主，情景要交融；C．情与景不可兼得，有一即可。
4．关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的： ( )A．播音主持是播音员、主持人的个人活动，在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点；B．播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动，在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点；C．播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
5．在感受、态度和感情中，态度是指：( )A．“感之于心，受之于外”；B．创作者对外界刺激的估量、判断和评价；C．是创作者情操、性格、毅力等个性的表现。
6．在播音创作一线，时有特殊紧急情况发生，有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿，因此，( )A．要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯；B．要养成平时不备稿的习惯，才能不拘于形式；C.备稿是练习的要求，对于实际工作意义不大。
7．广播电视即兴口语创作坚持准确性的原则，就是指 ( )①要用最恰当的字句，恰如其分、恰到好处地表现客观事物、表达思想感情；②用老百姓原生态的语言来进行表达，准确就是要还原生活；③口语表达中要掌握丰富的词汇，要会恰当地选择词语进行传播；④汉语的词汇是相当丰富的，同是表示一种情态，同义词就可能多达几个甚至几十个，用哪一个都能让人听懂。
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④8．社教服务类主持人的语言要( )：A．深入浅出，耐心细致，富于生活气息；B．感情饱满而质朴，要爱憎分明；C．自然随意，轻松幽默；D．刚柔相济，郑重大方，反应机敏。
9．人们在日常交谈中如果说话中途被打断，会觉得对方不懂礼貌、不尊重人，心里会很不舒服，这是人们一种普遍的心理。
所以，有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话，这是谈话中一个重要的原则。
因此，在主持人节目中( )A．有探讨和争论，出现不理智的情况也是难免的；B．为了礼貌，千万不要乱插话，更不要随便打断别人的话；C．放弃自己的立场和观点，不要使嘉宾难堪；D．在必要时可以用委婉巧妙的方式打断或对错误的观点不露痕迹地予以提示。
[FS:PAGE] 10．下列( )中没有轻声音节。
A你们 B葡萄 C电视 D孩子11．下列( )中的“一”的读音声调与其他三个不同。
A一届 B一家 C一次 D一会儿12．请选择下面说法中正确的一项。
( )A．说话中声音的停连不仅是人的生理需要，更是人们表情达意的需要；B．说话中声音的停连只是人的生理需要，表情达意的时候需要用重音；C．停连主要根据个人的习惯和风格来决定。
13．播音中固定腔调的形成是因为( )A．语势处理和表达方式太单一了；B．语势的规定限制了语言的多样化发展；C．播音内容和形式大多相近或相似，不免形成固定腔调。
14．播音员主持人的“政治意识”是指( )：A．要做好党、政府和人民的喉舌；B．要发挥好上情下达和下情上达的桥梁作用；包括党性意识；④要绝对“客观地”播音和主持；⑤党性与人民性是一致的。
A．①②③ B．①②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤15．播音员主持人的“责任意识”是指( )：①维护新闻“纯客观”的责任；②自觉宣传党的路线、纲领、方针、政策的责任；③自觉建设先进文化的责任；④自觉反映、满足、维护广大人民群众根本利益的责任；⑤自觉强化全社会的思想道德建设的责任。
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③三、多项选择题(4题，每题3分，共12分)：1．主持人运用话题技巧，包括下面一些方面( )A．要考虑到栏目和自己今后的发展，尽情发挥；B．要考虑到不同受众的文化背景、心理特点和欣赏品位；C．要考虑到自己的专业特长、个性特点；D．对话题所涉及领域的熟悉和了解程度；E．要充分考虑到不同素材内容和栏目的要求。
2．确定停连的位置可以从下面一些方面入手：( )A．准确理解语句的意思； B．正确分析语句的结构；C. 恰当体会情景神态； D．合理处置标点符号。