高中生心理健康辅导案例
一、个案基本资料
姓名：xx ；性别：女；年龄：18 ；年级：高三。

二、问题概述和背景资料
1、问题的提出
俗话说：五个手指都有长有短。

在同样一个正常的班集体，所包含学生的素质也是有差别的。

通常老师们会根据学生的学习能力的好坏将学生分为三种等次：优等生、中等生和学困生。

但作为学生，谁都不愿意成为学困生；同时作为家长，谁也不愿意自己的孩子是学困生；作为老师的我们，也同样不愿意自己的班级存在学困生。

因此，帮助那些由于一些原因而沦为学困生的学生，摆脱伴随出现的消极、自卑和厌学的心理障碍，进而更好地学习科学知识，更自信地面对生活！
2、个案简介
晓雁，18岁，高三年级学生，与父母一起生活。

平时，父亲都外出打工，母亲在家里务农，照顾爷爷奶奶，在她家里还有一个弟弟在念初中。

她原来的学习成绩处于中等水平，但是由于她的身体不是很好，总是请假回家看病，因而耽误了许多课程，这对于高三学生来说是很重要的，因为在她休假的那段时间，同学们都在紧锣密鼓地复习、做题，当她病。