小班区角游戏教案
借鉴
小班区角游戏教案【一】活动目的：
1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。

2、体验玩沙的乐趣。

活动准备：
1、水桶3个、人手一把铲子。

2、轻快的音乐伴奏磁带。

游戏玩法：
将幼儿分3组，在3个场地，放欢快的音乐背景，请幼儿用铲子挖出沙子投放入小水桶里。

音乐停止后提醒幼儿放下工具，然后根据不同的装沙情况，分发不同的小品，以示奖励。

建议与规则：
1、要求音乐停止后应立即放下工具。

2、教师可提示幼儿尝试用各种工具来进行游戏。

3、此游戏也可以每人一铲一桶的形式进行。

小班区角游戏教案【二】一、活动目标：
1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。

2、培养幼儿初步的环保意识，
3、进一步体验游戏活动的快乐。

二、活动准备：
废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。

三、教学方法：讲解示范法、游戏法、动作与行为练习法。

四、活动过程
（一）开始部分，组织幼儿：
1、师生一起做手指游戏。

2、游戏“小小脑袋藏起来。

”
（二）撕报纸：
教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。

告诉幼儿报纸不能随便乱扔。

（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。

（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课。

小班区角游戏教案【三】活动目标：
1、让幼儿运用按某一特征进行归类的方法玩游戏，体验“人群中我和别人长得不一样，但也可以找到许多相同的地方。

”
2、发展幼儿观察、比较、综合以及与同伴合作游戏的能力。

活动准备：
《迷迷转》课件一份
活动过程：
一、情景引入，观看课件，了解“迷迷转”游戏的玩法与规则：
1、幼儿观看课件
2、幼儿讨论：
这个游戏叫什么名字？有几个人玩？怎么玩的？他们找到什么不同来发口令的？
二、幼儿玩“迷迷转”游戏
1、幼儿分两组商量游戏口令
引导幼儿寻找自己与同伴的不同点，并根据不同点发口令
2、幼儿反复进行游戏，体验自己与同伴的不同之处。

三、观看课件，了解游戏的不同玩法。

活动结束：
让孩子们在愉悦的游戏中进一步体验自己的独特性、群体的共同性。

另一方面通过游戏，在大班的初期把握一些合作的方法，为将来的学习打基础。